1、幼兒園小班年級組教研工作計劃一、指導思想立足“以幼兒發展為本"的理念，以幼兒園教育指導綱要為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量,在促進教師的專業成長的過程中,促進幼兒的快樂成長.二、工作重點與措施1、組織教師學習討論幼兒園教育指導綱要,深刻理解其精神實質。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經驗，相互交流,使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現，促進保教質量的提高.2、本學期我組將結合我園具體工作安排，根據小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好

2、教育教學工作。在工作中發揮各自優勢，互幫互學，共同進步.在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。3、發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材,遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法.使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平. 4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。5、重視班級環境創設,結合園本特色、班級主題活動進行環境創設,創設適合我

3、年級組的特色文化環境，讓幼兒積極參與環境創設，充分體現以幼兒為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值，為幼兒創設一個自主學習的空間.關注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動,促進我級段幼兒健康、快樂地成長。6、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣,樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。 7、各班每月至少家園聯系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會,十二月份開展“慶元旦家園共育"活動。 三、具體工作安排 八月份 1、做好幼兒入園前的

4、各項準備工作 2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題:我上幼兒園啦！) 3、集體備課(第一周） 4、環境創設 九月份 1、穩定新生情緒，建立良好的生活、學習常規 。2、制定年級組及班級各類計劃3、繼續進行活動區域和環境創設工作4、慶祝教師節、國慶節5、編排小班器械操6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃（主題:小小的我) 7、一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅） 8、家園聯系：發放“幼兒成長記錄”(第一次) 9、教科研積分活動 十月份 1、慶祝國慶節2、班級環境創設評比3、教學案例反思（周露)4、區域活動觀摩(每班一個觀摩重點)5、教師活動展示（常云霞、周露、李慧）6、小

5、班家長會 （授課教師：常云霞）7、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：我和我家） 8、教科研積分活動 十一月份 1、個案辨析會(葉秋梅) 2、環境創設與區域材料增設 3、教師說課活動 4、青年教師活動展示（周露、李慧）5、家園聯系：發放“幼兒成長記錄"（第二次） 6、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：冬天來了) 7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等）8、家長開放活動（小一班：常時云 小二班:周露 小三班：李慧） 9、教科研積分活動 十二月份 1、青年教師區域活動案例交流(李慧) 2、青年教師成長檔案交流(周露） 3、環境創設 4、加強生活、行為習慣教育:冬天不怕冷 5、小班幼兒壘高比賽 （葉秋梅）6、教科研積分活動 7、各班特色展示(小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班:舞蹈) 8、家園聯系：發放“幼兒成長記錄”（第三次)元月份