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文檔簡介

1、陽棗一實小“我勞動，我快樂”學生勞動技能比賽活動方案陽棗一實小我勞動，我快樂學生勞動技能比賽活動方案一、活動目的為進一步貫徹培養良好習慣，奠定幸福人生的辦學理念，踐行本校校本教材行為習慣指南的教育內容，培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生自己的事情自己做的自主意識，激發學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展，學校特舉行我勞動我快樂首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養成教育的深化。2參賽對象：以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。

2、中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）三、活動時間及內容低年級：穿衣服、系鞋帶（11月27日下午第一節）中年級：掃地（11月2922下午第二節）備注：雨天等特殊情況另行通知。四、活動地點中年級：操場低高年級：東院五、比賽方法及評價標準：低年級：穿衣服、系鞋帶比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領口平整），鞋帶系好。評價標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。中年級：掃地口令響后，各班10名學生開始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。評價標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。高年級：比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。評價標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。六、獎項設定各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發獎狀七、活動組織：組織領導：z書記 z校長組織者：政教處 大隊部 各班主任、輔導員協助者：電教

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