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1、八年級語文 設計：屈森霞 審核：八年級語文組 時間：2013.11.26觀潮導學案學習目標 1、把握文章內容，理清文章思路。 2、賞析文章精彩的場面描寫和精巧的結構安排。 3、學習課文正面描寫和側面描寫相結合的寫法。作者簡介周密：字公謹，號草窗，原籍濟南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋文學家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅后不再做官，他的詩文都有成就，又能書畫。觀潮選自武林舊事。是他進入元朝后所作。 補充資料： 武林，是杭州曾經的名字，是因為杭州建立時(當時是錢塘縣,公元前222年,秦朝,秦王統一的第二年),縣城在武林山旁邊,由此得名,武林山現在稱為靈隱山。 杭州在南宋時稱臨安，是國都。觀潮地當時在

2、臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年農歷八月十八舉行觀潮盛會。 學習過程一、 檢查預習 ，1熟讀課文的情況。 2 翻譯詞句的情況 解釋加橫線的詞語： 1）自既望以至十八日為最盛 2）方其遠出海門，僅如銀線 3）倏爾黃煙四起，人物略不相睹 4）僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝 5）吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文身 6）珠翠羅綺溢目，車馬塞途 用現代漢語翻譯下列課文中的語句：1. 浙江之潮，天下之偉觀也。2. 煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚， 隨波而逝。3. 騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。4. 珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時。二、賞美景1、題為“觀潮”，作者“觀”到

3、了哪些景象？2、著眼其中一種景象，說說作者是從哪些方面進行描寫的？三、探妙思1、文章最后一段能不能刪去？為什么？ 學有所獲1、課文中描寫的三幅景象，你最喜歡那一副？合起書本把你腦海中的印象描述出來。 2、完成課后第三題附：酒泉子參考譯文常常想起以前觀潮的時候，全城的人都搶著去看江上的景色。現在再想起來，總懷疑那都是虛幻的。我就好象身處在一萬面鼓敲打出來的嘈雜聲響中(那樣煩亂)。(再想起當年)弄潮兒面向潮水的峰頭站立，手上舉著的紅旗都沒有被潮水弄濕。現在我已與這樣的情形離別了，只能在夢中反復回想，從夢中醒來還覺得心里凄寒。錢江涌潮成因錢塘江是浙江省最大的河流，雄偉壯觀的錢江潮成因除月、日引力影響外，還跟錢塘江口狀似喇叭形有關。錢塘 江南岸赭山以東近50萬畝圍墾大地象半島似地擋住江口，使錢塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易進難退。 杭州灣外口寬達100公里，到外十二工段僅寬幾公里，江口東段河床又突然上升，灘高水淺，當大量潮水從錢塘江口涌進來時，由于江面迅速縮小，使潮水來不及均勻上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，層層相疊。其次還跟錢塘江水下多沉沙

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