1、班主任工作計劃小學六年級班主任工作計劃小學六年級1 本學期我將繼續擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經和學生們有了很深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的事情了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。 一、指導思想: 堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 二、班級基本情況: 我班共有學生64人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，

2、時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀上網。再加上本學期又轉來9位新生，很多行為習慣有待進一步培養。 三、本期工作要點 1、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。 2、重視關懷教育：關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。 3、繼續做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處

3、注意安全。努力提高學生的安全防范意識。 4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。 四、具體教育措施： 1、發揮班干部作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國

4、旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。 2、加強常規教育 良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以小學生日常行為規范為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。 3、明確學習目標 俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在學期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在

5、努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 4.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好小學生日常行為規范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態

6、度。 5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。 6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。 7、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。 在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的

7、! 四、具體活動計劃： 第一周： 1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 2、制定班規，學習小學生日常行為規范和學校管理條例。 3、開展班委競選，提出要求。 4、布置教室環境，創設良好的學習氛圍。 第二周： 1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。 2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。 3、對學生進行安全教育。 第三周： 1、培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。 2、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。 第四周： 1、進行班級寫字比賽。 2、繼續抓好常規教育。 3、準備藝術節節目：快板好兒童 第五周： 1、慶“國慶”手抄報，進行愛國主義思想教育。 2、進行班級美文朗誦比賽。

8、 第六周： 1、培養學生的參與意識和集體主義精神。 2、快樂大課間比賽。 3、校藝術節作業展評。 第七周： 1、繼續抓好紀律和學習目的教育。 2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。 3、抓好兩操。 第八周： 1、繼續抓好課堂常規教育。 2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。 第九周： 1、培養學生正確的是非觀念。 2、安全知識競賽。 3、防火防震安全模擬演練。 第十周： 1、進行期中復習、考試。 2、進行家校聯系，共同抓好學生考前復習準備工作。 3、學生自理能力技能比賽。 第十一周： 1、總結期中考試，吸取經驗教訓。 2、繼續抓好常規教育。 3、乒乓球比賽。 第十二周： 1.、向學生進行學習目

9、的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。 2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 第十三周： 1、向學生進行愛國主義教育。 2、慶新年文藝節目選拔。 第十四周： 1、進行勤儉節約教育。 2、對學生進行愛護公物教育。 第十五周： 1、班級書法比賽。 2、班級作業展評。 3、圣誕慶祝活動準備。 第十六周： 1、培養學生的集體主義觀念。 2、教育學生早睡早起，不能貪眠。 第十七周: 1、再次進行學習目的的教育。 2、評選班級文明學生。 第十八周： 1、繼續鞏固上周活動內容。 2、個人衛生評比。 第十九周： 1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 2、評選班級德育小標兵、優秀班干部。 第二十周

10、： 1、搞好各類評比，樹立榜樣。 2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。 班主任工作計劃小學六年級2 一個好班主任就是一個好班集體。假如說每一個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期新班級布滿活力與創新，特制定本學年班主任計劃以下： 一、常規教育 把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念展開各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施以下： 1、公道利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。在這學期利用婦女節、五四節、母親節等節日舉行一些成心義的主

11、題班隊活動，使學生曉得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。 2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會幫助他人、欣賞他人、贊美他人，曉得團結協作的重要性。 3、充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組PK”等方式進一步規范學生的行為習慣。 二、班級管理 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依托的教育氣力。班級集體不是自然而然構成的，需要班主任進行長時間工作，進行組織和培養。 1、確立共同的奮斗目標，構成良好的班風 共同的目標是班集體構成和發展的動力。因此我會在了解

12、和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力往實現奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現，不但可以增強學生的自信心，更能使班集體到達鞏固和發展。在班級建立“把知識轉化為聰明；將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。 2、重視個體的健康發展，發掘學生的潛力 將班級工作細化并責任到人，讓每個學生都積極參與到班級管理中來，給每一個孩子展現自我的機會，讓孩子們逐步都勇于面對大家。充分鍛煉能力、進步自信心，使內在潛力得到最大限度的發揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 3、做好個別學生的教育工

13、作 在組織學生展開集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性情孤僻，或是玩皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作，具體做法以下：首先思想上不輕視，感情上不討厭，態度上不粗魯。對落后生要一分為二，善于發現落后生身上的積極因素，特別是要留意培養落后生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在甚么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性情孤僻，不和群。有的是精力多余，人很聰明，而班級生活對他來講很不滿足，在缺少正確引導的情況下就會弄出“惡作劇”。總之，對個別生不一概而論為差生，應區

14、別對待，對癥下藥，因材施教。 三、其它方面 1、營建一個干凈、舒適的環境，指導學生要留意個人衛生，要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教育。 2、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深進到每一個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識。 給孩子們一個金色的童年。新學年，我將會專心往交換，用欣賞的眼光尋覓孩子身上的每處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就可以找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。 班主任工作計劃

15、小學六年級3 一、班級概況： 六年級六班現有人數20人，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。 個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。 二、班級奮斗目標： 本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節課，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。 三、具體管理措施： 1、思想品德方面 依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難

16、能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。 2、結合“素質養成板”進行學習、紀律、衛生方面評比 根據學生在各個方面的表現，利用班級日志進行每周評比表，分為：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據，對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評

17、比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。 3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。 4、安全教育 面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。 5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。 總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。 四、各月安排 三月 1開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢 2、交流假期生活見聞 3、

18、辦好墻報 4、做好小干部的分工及培養工作 三月 1、做好看護、特長班的各項工作 2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動 3、繼續進行安全教育 四月、五月 1、進行愛國主義教育 2、為學校舉辦各種活動做準備 六月、七月 1、做好期末復習的各項工作 2、評選文明中學生和三好學生 3、迎接期末考試，填寫各類表冊 4、做好放假前的各項工作 5、安排好暑假生活 班主任工作計劃小學六年級4 一、班級基本情況分析： 本班共有學生55名，其中男生31人，女生24人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習

19、態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃： 二、指導思想： 堅持“以人為本、以德為首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動。 三、工作目標： 1、在學生日常行為規范管理上形成特色。2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業考試夯實基礎。 四、工作重點： 1、緊抓

20、學生的日常行為規范。 2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。 五、主要工作： （一）進一步抓好行為規范教育。常規教育充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規范，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出表現獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強小學生日常行為規范的學習與教育，進行“主題班隊會活動”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

21、（二）加強學生的德育教育 1、充分利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 2、深化愛國教育，加強對學生的五愛教育。大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 3、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。 （三）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中

22、遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展腦際急轉彎、知識競猜等活動，增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。 （四）衛生方面：講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課

23、桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃學生給予鼓勵，并發給加分獎。 3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。 （五）抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。 1抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。 2每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。 3、發揮家長的作用。 （六）、加強班隊建設。 1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不

24、少于1次，精心設計，開出特色。 2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。 3、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。 （七）、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。 （八）指導培養小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。 第一，幫助小干部樹立威信； 第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法； 第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”； 第四，培養干

25、部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 （九）針對特殊學生，開展特殊教育學期初排出特殊學生名單，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 （十）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，

26、以求雙向了解。 六預期達到的目標：充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做。 六、工作安排 九月份： 1、組織學生收看開學第一課，對學生進行開學初行為規范養成教育。并開展幸福班會 2、新學期環境衛生大掃除。 3、慶祝教師節，刊出第一期班刊（尊師重教、防溺水）。 4、主題班會：“幸福生活、健康成長” 5、加強行為常規教育。 十月份： 1、組織學生參加重陽節敬老感

27、恩活動。 2、慶祝國慶節開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。 3、組織學生參加“紅歌大合唱”主題活動。 4、主題隊會：“祖國在我心中”。（第九周） 十一月份： 1、組織學生參加“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”系列活動：演講比賽、讀書征文比賽。 2、強化行為規范養成教育。 十二月份： 1、組織學生參加法制知識競賽。 2、刊出第二期班刊（普法）。 3、加強法制和安全教育。 4、組織學生參加迎元旦慶祝活動。 一月份： 1、期末復習迎考工作。 2、期末家訪。 3、寒假安全教育。 班主任工作計劃小學六年級5 我所帶的班級轉眼間已經成為畢業班，作為班主任，我深知自己肩上的擔

28、子有多重。為了這個班集體有一個更好的發展，最重要的是與初中更緊密地結合，特制定本學期的班主任工作計劃如下： 一、學生情況分析： 我班共有學生49人，男生22人，女生27人。大多數學生聽話、懂事，也有幾位學生成績較差，愛調皮搗蛋，他們對班中的影響很不好，所以針對這些特殊學生也要作一番特殊的思想工作。 二、本學期總體目標： （一）上好開學第一課，強化學生的意識。 主要對學生的行為規范做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求。 （二）狠抓養成和常規教育，培養雅行文明生。 1、通過班會課繼續加強小學生守則和小學生日常行為規范教育。利用開學第一周的行為規范周，以日常行為規范教育為指導，著重對學生進行

29、以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到四個規范（規范著裝、規范儀表、規范語言、規范行為）。 2、加強學生自理、自律、自治、自主四自能力，培養學生雅行文明行為。以孝雅文明行為手冊為內容，加強對學生雅行文明行為的培養，遵守小學生守則和行為規范，學校規章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。 3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的秩序。要求成隊形后，在校園內走直線，轉直角，有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩，保持校

30、園良好的秩序和風氣。 （三）注重陣地建設和豐富活動，提高德育實效。 1、開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。 2、加強校園、班級文化建設，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象，爭創四自中隊和一二三八活動先進集體。 3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培養。 4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發現和矯正某些學生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。 （四）發揮整合優勢，促進學生全面發展。 落實好

31、家庭、學校的結合教育。利用校訊通、網站、家長培訓等方式，對學生進行教育。 三、主要活動安排： 九月份： 規范行為教育月 1、制訂好班級工作計劃。 2、選舉班干部，組織學生認真清潔教室，布置好教室及班級文化墻。 3、出好以規范行為教育為主題的板報。 4、落實9月10日教師節感恩老師主題活動。 5、9月18日校園應急疏散演練。 6、向學校德育處交五份學守則遵規范手抄報。 十月份： 愛國主義教育月 1、參加學校組織的慶國慶合唱比賽。 2、出好以愛國主義教育為主題的板報。 十一月份： 安全宣傳教育月 1、出好一期新芽電子小報，送五份到德育處參加評比。 2、組織學生參加好期中考試。 3、出好以安全健康教

32、育為主題的板報。 十二月份： 誠信、守法教育月 1、出好以誠信、守法教育為主題的板報。 2、感動校園十大學生頒獎會暨四自優秀中隊評選表彰。 3、寫好本學期班主任工作小結。 4、開展期末班級學生評優工作。 5、組織學生參加好期末考試。 班主任工作計劃小學六年級6 一.班級基本情況及分析 我班現有學生66名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下: （一）問題： 從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是： 學生為實現目標而努力的程度不夠。 對學生干部的滿意程度不夠。 班級學生遵守紀律不夠。 一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。 .班級重視并發展學生

33、的興趣愛好不夠。 （二）原因： 學生對集體目標管理的參與度不夠。 學生干部以身作則不夠。 自律程度不夠：（）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；（）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。 學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。 一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；（）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。 6家庭教育上的問題。（）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；（）少數家長對子女期望值低。 二、班

34、級的主要目標及主要措施 （一）目標： 學生為實現目標而經常努力者要上升到8以上。 學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到6以上。 學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55以上。 學習態度優秀和良好者要上升到0以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60以上。 （二）主要措施 1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。 2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。 3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。 4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型； 5.完善多樣

35、化小組，安排每周活動時間。 6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作 。 7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。 三、逐月工作安排 二月份 1.報名注冊，做好保學控流工作。 2.對學生進行思想及安全教育。 三月份 . 民主選舉班干部。 進行“人人守信”演講賽。 3進行安全、衛生教育。 四月份 1.行為規范教育：講文明，講禮貌。 2號召班級學生爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。 3組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。 4.安排期中考試工作 五月份 1.5月1日 開展慶祝“勞動節”活動。 2。開展體育競賽活動。 3.開展“我愛讀書”活動。 六月份 1.組織好家

36、長開放日。 2.開展“我是勞動小能手”活動。 3.慶“六一兒童節文藝表演。 4期末綜合素質發展測查。 七月份 安排好學生暑假生活 。班主任：20xx年2月20日 班主任工作計劃小學六年級7 為了進一步加強班級管理，提高學生的思想素質，使班級管理工作作到有章可循，更具科學性，規范性，以學校德育工作計劃為基點，全面開展創新教育，根據本班學生的思想實際，有針對地開展班級工作： 一、班級基本情況和目標： 我們六(3)班共有學生24人，其中男生15人，女生9名。跟上學期相比，大部分學生在學習及行為規范上都有進步，個別同學學習習慣較差，整個班級兩級分化比較嚴重。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能

37、力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、具體措施： 1、制定班級公約及獎懲措施，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。 2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 4、建立“一對一”的互助小組，形成互幫、互助、良性競爭的學習風氣。 5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。 6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

38、 (一)學生的思想管理 1、重視學生的思想教育工作，積極組織開展思想教育活動使學生思想活躍，積極向上，克服不良傾向。 2、利用班會時間，結合本班學生的思想實際，召開以民族精神、生命教育等為內容的主題班會，不失時機地對學生進行思想教育。 3、建立一支良好的班集體、形成學生思想進步，相互團結友愛，人人關心集體，學生有正義感，樹立良好的班風，班貌。 4、積極主動參與學校各項活動，認真完成學校交給的任務。 (二)紀律管理方面 1、教育學生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，認真聽講，積極主動學習，形成良好的學習氣氛。 2、教育學生注意自己的儀表，男生不留長發，女生不留披肩發、化妝、佩帶飾物等，配合學生處校風

39、校紀的管理工作。 3、培養學生明辨是非的能力，杜絕重大違紀現象。 (三)內務衛生、板報方面 1、培養教育學生有良好的衛生習慣，主動自覺地講究衛生，從基本抓起。 2、教育學生不隨地亂扔臟物，從自己作起，培養良好的個人衛生習慣。 3、組織學生及時清掃班級衛生包干區，培養公共衛生意識。 4、及時更新班報，板報內容做到貼近學生、貼近學習、健康文明。 (四)學習方面 1、培養學生自覺學習的習慣，按時、獨立、認真完成作業并保證質量;虛心好問，及時訂正，提高學習質量。 2、加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫

40、互助學習活動。 3、學習成績方面要求做到：注重平時測驗，做好月考，期中、期末爭優秀。 (五)加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。 班主任工作計劃小學六年級8 一、班級情況分析 我所任教的六年級共有29人，其中女生16人，男生13人。其中有大部門學生來自各個村屯，因此學生的行為習慣和家庭基礎差異較大。因為學生春秋的增長，學生心理上發生了變化。五年級是學生思惟的過度時期，這時的學生比較敏感、自

41、我，學生們都有了自己的觀點，開始形成了自己的獨立人格，在班級呈現出比較隨意的現象。但是，仍舊有一批好學長進、默默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我計劃通過細致的思惟教育和各種有益的流動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會賞識他人，匡助他人。培養他們的集體主義觀念，樹立準確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力 。 二、重點抓好思想工作 1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習小學生守則和小學生日常行為規范,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。 2

42、、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。 (1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。 (2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。 3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。 4、認真開展“我為班級添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級的細則、星級學生的條件。 5、切實開展并落實“雅行”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

43、三、基本措施和做法。 1、了解學生思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑： (1)與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 (2)定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。 (3)進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。 2、抓好班

44、主任的日常工作。 (1)組織好學生參加升旗和做操。 組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 (2)結合雅行教育加強學生文明禮儀。本學期重點抓好幾下幾方面：1)尊敬老師，見到老師主動問好，主動和老師說“再見”。2)團結同學，言行文明，不打架，不罵人。3)養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔

45、垃圾，主動彎腰撿起地上的紙屑。 (3)檢查本班學生值日生工作。 班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。 (4)組織好放學。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，我們學校又在公路沿線，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。向學生提出放學返家時的紀律。并領隊將學生送出校門。 3、組織和培養班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主

46、任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。 (1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。 共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 (2)選拔、培養和使用班

47、干部 班主任工作計劃小學六年級9 一、班級概況簡介 六年級一班現有學生57人。男生40人，女生17人。班級大部分學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績優異；能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已略見成效。自我管理方面，班干部工作責任心強，能很好的配合教師開展班級工作。但班級仍有少數后進生，這些學生學習習慣不好，自我管理能力不強，好動，這給班級工作帶來阻力。進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學

48、習生活打好基礎，為學生負責，努力做好本學期的班級工作。 二、班級管理目標： （一）文明習慣養成方面： 1、進一步創建樂學、勤學、好學、會學的學習風氣和勤奮、誠實、團結、守紀的班級風氣。 2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。 3、抓好每日常規，做好每天的衛生、路隊、紀律等方面工作，爭做五班級和書香班級。 4、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄，爭做每周的行為規范標兵，爭做一名優秀的青華小學畢業生。 5、堅持鍛煉身體，做一名陽光、身體素質過硬的小學生。 （二）文化成績方面： 1、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績

49、，培養學生良好的學習習慣。 2、努力培養學生愛讀書、會讀書、讀好書的好習慣。 3、加強學生思想教育，培養學生按時完成作業，認真完成作業、善于發現問題、解決問題的好習慣。 4、力爭在做好的升學測試中，讓更多的尖子生拿到校獎學金，全體學生都能以優異的成績升入中學。 三、具體管理措施： 1、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養自尊、自愛、自律、自主的道德風范。 2、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度，做到責任到人、崗位到人。 3、繼續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。 4、規范學生聽課習慣，指導學生高效率聽課，幫助學生養成課前預習、課后及時復習的習慣。 5、培養學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習，班級設立圖書角，不斷充實對學生有益的書籍報刊，滿足學生的閱讀要求，并使學生養成愛閱讀的好習慣。 6、認真組織學生上好眼操、課間操。并積極參加學校組織的各種比賽，并以此為契機培養學生的集體榮譽感和團結互助精神。 7、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總