1、彈簧、彈簧秤練習題姓名：_班級：_考號：_一、填空題1、物體形變能產生力，這個力叫做拉力、壓力都屬于 2、下圖中，彈簧測力計的示數為          N。圖43、圖13所示的彈簧測力計的示數是      N。4、如果用如圖4所示的彈簧測力計來稱量物體重力時指針指在“2.5”的位置，那么物體受到的重力是_；這個測力計的測量范圍是_。5、如圖12-83所示，甲物體重6N，乙物體重10N，彈簧秤重力及摩擦均不計。則當甲、乙兩物體靜止時，彈簧秤的讀數為 

2、;      N。 二、選擇題6、如圖3所示，用水平向左、大小為5N的力，拉彈簧秤外殼上的環，同時用水平向右、大小也是5N的力n拉彈簧秤的掛鉤若彈簧秤的讀數用F表示，彈簧秤在水平方向所受的合力用F合表示，那么下列結論中正確的是(    )AF=10N，F合=10N    BF=5N，F臺：ONCF=5N，F合=10N    DF=ON，F合=ON7、原長相同，勁度系數分別是k1  k2  k3 的三個輕質彈簧（已知k1>k2>

3、;k3）分別如圖10（a）、(b)、（c）三種方式組成彈簧組，每個鉤子與懸點的距離相等，當在每個鉤子上掛上相同質量的物體后（       ）A （a）圖中彈簧組的伸長量最大     B（b）圖中彈簧組的伸長量最大C（c）圖中彈簧組的伸長量最大     D  三圖中彈簧組伸長量一樣大8、（10·淮安）如圖所示，鋼制彈簧作為健身拉力器的構件，主要利用鋼鐵較好的  A導電性   B導熱性   C彈性&#

4、160;    D絕緣性    9、關于彈簧測力計的使用方法的說法中，錯誤的是  (    ) A.測力計的量程不允許超過被測力的大小B.彈簧測力計不僅能測豎直方向的力，也能測其他方向上的力C.被測力應作用在掛鉤上D.測量時指針不要與外殼接觸 10、如右圖所示,被跳水運動員壓彎了的跳板具有A.動能      B.重力勢能      C.彈性勢能     D.

5、無法確定11、一個彈簧秤，將其彈簧截去原長的1/5，然后再調好零點，用此彈簧秤稱同一物體的重力，則彈簧秤的示數跟原來相比是(    )  A偏大    B偏小    C不變    D無法判定 12、如圖所示，在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數為（    ）A0N           &#

6、160;  B2N             C4N              D8N             13、 測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么

7、用這個修復的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結果是    (    ) A.測量值比原來的測量值大            B比原來的測量值小C.與原來的測量值相同              D. 以上三種情況均可能出現 14、在下圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是 (  

8、0; ) 三、簡答題15、在光滑的水平面上有一個物體靠墻靜止著，如圖12-9所示問：(1)物體與墻壁之間有沒有彈力作用?(2)給物體一個水平向左的力F，物體與墻壁間是否有彈力作用? 四、實驗,探究題16、物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數是必不可少的。請你讀出下圖中所示的各測量工具的示數，并把它們填寫在下面的橫線上：溫度計的示數是：_；彈簧測量計的示數是：      N。17、趙明準備自己制作一只彈簧測力計，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材首先測出彈簧的長度cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度，算出比原長的伸長量，填

9、在如下表格中：  (1)從表中數據可以看出拉力和彈簧伸長量的關系為：_  (2)趙明繼續實驗，得到下列數據：從這次數據看出，拉力達到_N時，拉力和彈簧伸長的關系就改變了因此彈簧測力計的測量范圍只能達到_N18、小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系，利用如圖所示實驗裝置記錄了相應實驗數據如下：鉤碼質量（g）050100150200250300400指針位置（cm）2345677.57.5（1）這項研究在實際中的應用是_（2）分析實驗數據你可得到的結論：_（3）小華作出了如下三個圖象，其中正確的是_19、拉彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員

10、彈起:（1）請你再舉一個類似的事例（2）這些事例涉及到的共同物理知識是（3）小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關，猜想二：彈力的大小與長度有關，請你提出猜想三：彈力的大小與有關。（4）小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實驗（將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量x表示，鋼鋸片長度用L 表示）請對小明的實驗過程進行評估                     

11、                       （5）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數據如下表：實驗次數形變量x / cm長度L / cm彈力F / N12150.4822200.2232250.12分析實驗數據，可得出結論20、根據事物的不足之處找到改進的辦法，在創造學中叫“缺點列舉法”。現在給你一根橡皮筋、一盒0.5N的鉤碼，請問你能對一只彈簧測力計進行怎樣的改進？請找到一個可改進之處，并寫出你的改進辦法和改進后的使用方法。注意：不能自己添加其它輔助器材。&#

12、160;五、綜合題21、小浩制作了一個彈簧秤，如圖所示，彈簧一共20匝經檢驗，該彈簧秤在測量范圍內(05 N)示數是準確的該彈簧不但“伸長的長度跟所受的拉力成正比”，而且彈簧受拉力伸長時，各匝伸長的長度都相等有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分擠壓變形，小浩把變形的3匝剪去，并把彈簧上端重新固定在O點，然后把指針C適當向下移，使它在彈簧秤豎直放置時指針C仍然指在“O”刻線處(1)寫出這個新改制的彈簧秤受到的拉力F與它的示數F測的關系式并說明理由(2)用這個新改制的彈簧秤稱量一個重物，它的示數為40N，該物實重是多少？參考答案一、填空題1、彈力   彈力 2、33、1 

13、;   4、2.5N   0-5N       5、6      二、選擇題6、B 7、C 8、C 9、A 10、C 11、B 12、C 13、B 14、B   三、簡答題15、由圖可知，物體靠墻壁靜止時，物體與墻壁之間雖有接觸但沒有互相擠壓而發生形變，所以物體和墻壁之間沒有彈力作用而當給物體一個水平向左的推力F之后，物體與墻壁之間由于互相擠壓而發生形變，這時墻壁與物體之間存在著彈力作用 四、實驗,探究題16、 17、（1） 與成正比&

14、#160;  （2）11   010   析：（1）從表中數據可以找出這一規律：亦即彈簧的伸長與彈簧所受的拉力F成正比。（2）從繼續實驗的表中數據可以發現：說明了在一定范圍內彈簧的伸長與彈簧所受的拉力成正比，超過了一定的范圍，這一規律就不成立了。對于趙明所使用的這根彈簧，拉力F=11N時拉力和彈簧的伸長的關系就改變了，因而用此彈簧制作的彈簧測力計測量范圍只能達到10N。 18、（1）彈簧測力計.（2）在一定的范圍內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比.（3）B 19、(1)彈弓將石子彈出去或撞到地上球反彈回來等(其它答案合理即可) . (2)彈力或彈性勢能轉化為動能.  (3)物體的材料或厚度或寬度等(其它答案合理即可) . (4)沒有控制鋼鋸片的長度相同.(5)鋼鋸片在形變量相同時，彈力隨長度增大而減小 .20、增大量程；改進辦法：在拉直的情況下，將橡皮筋兩端分別系在彈簧測力計的小環和掛鉤上，