幼兒園中班社會教案《愛護(hù)公物不損壞》_第1頁
幼兒園中班社會教案《愛護(hù)公物不損壞》_第2頁
幼兒園中班社會教案《愛護(hù)公物不損壞》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班社會教案愛護(hù)公物不損壞【活動目標(biāo)】1、了解公物的含義，懂得愛護(hù)公物。2、學(xué)習(xí)愛護(hù)公物的方法，知道愛護(hù)公物是一種美德。【活動準(zhǔn)備】Ppt視頻、小貼畫、一把破損的椅子【活動過程】一、活動導(dǎo)入1、教師出示一把破損的椅子，引起幼兒興趣。師：小椅子怎么?教師引導(dǎo)幼兒討論椅子損壞的原因。二、新授課程1、聽故事破壞公物的小熊，引發(fā)幼兒愛護(hù)公物的情感。師：小熊破壞了哪些公物?師：找一找教室內(nèi)還有哪些公物?幼兒相互闡述：今后如何愛護(hù)幼兒園的公物。教師小結(jié)：幼兒園大家一起用的物品是公物，老師希望小朋友以后能好好愛護(hù)身邊的公物。2、觀看動畫，學(xué)會愛護(hù)公物的方法。師：在戶外游玩時，我們應(yīng)該如何愛護(hù)公物呢?觀

2、看動畫，啟發(fā)幼兒思考：師：小蜻蜓為什么批評寶寶和豆豆?師：伙伴帶寶寶和豆豆做了什么?幼兒經(jīng)驗遷移，講述戶外場所還有哪些愛護(hù)公物的方法。教師小結(jié)：在戶外場所玩耍時不要亂涂亂畫，（教案出自：教案網(wǎng)）亂扔垃圾，愛護(hù)公共物品，要像愛護(hù)自己的玩具一樣，這樣大家都能享受公物帶給我們的方便。3、出示圖片，討論判斷愛護(hù)公物的正確做法。教師依次出示圖片，讓幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。師：破壞公共物品會怎樣?鼓勵幼兒向正確圖片中的寶寶學(xué)習(xí)。4、體驗游戲我是教室小主人，加深愛護(hù)公物的意識。請幼兒自由選擇各區(qū)域進(jìn)行游戲。教師觀察游戲中幼兒愛護(hù)物品的情況。游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒將材料全部歸放整齊。對于愛護(hù)公物的幼兒給予表揚(yáng)。5、欣賞兒歌，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛護(hù)公物的情感。公共物隨處見不能破壞要愛護(hù)生活中需要它方便大家作用大活動延伸：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動時，提醒幼兒時刻注意保護(hù)公共物品。區(qū)角活動：幼兒整理、修補(bǔ)教室內(nèi)的公

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