1、.高考物理天體運動公式 高考物理天體運動公式高考物理知識點1.功：W=Fscosα定義式W:功J，F(xiàn):恒力N，s:位移m，α:F、s間的夾角2.重力做功：Wab=mghab m:物體的質(zhì)量，g=9.8m/s2≈10m/s2，hab：a與b高度差hab=ha-hb3.電場力做功：Wab=qUab q:電量C，Uab:a與b之間電勢差V即Uab=φa-φb4.電功：W=UIt普適式 U：電壓V，I:電流A，t:通電時間s5.功率：P=W/t定義式 P:功率瓦W，W:t時間內(nèi)所做的功J，t:做功所用時間s6.汽車牽引力的功率：P=Fv;P平=Fv平

2、 P:瞬時功率，P平:平均功率7.汽車以恒定功率啟動、以恒定加速度啟動、汽車最大行駛速度vmax=P額/f8.電功率：P=UI普適式 U：電路電壓V，I：電路電流A9.焦耳定律：Q=I2Rt Q:電熱J，I:電流強度A，R:電阻值Ω，t:通電時間s10.純電阻電路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt11.動能：Ek=mv2/2 Ek:動能J，m：物體質(zhì)量kg，v:物體瞬時速度m/s12.重力勢能：EP=mgh EP :重力勢能J，g:重力加速度，h:豎直高度m從零勢能面起13.電勢能：EA=qφA EA:帶電體在A點的電勢能J，q:

3、電量C，φA:A點的電勢V從零勢能面起14.動能定理對物體做正功,物體的動能增加：W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEKW合:外力對物體做的總功，ΔEK:動能變化ΔEK=mvt2/2-mvo2/2高考物理易錯知識點1.受力分析，往往漏“力百出對物體受力分析，是物理學中最重要、最根本的知識，分析方法有“整體法與“隔離法兩種。對物體的受力分析可以說貫穿著整個高中物理始終，如力學中的重力、彈力推、拉、提、壓與摩擦力靜摩擦力與滑動摩擦力，電場中的電場力庫侖力、磁場中的洛倫茲力安培力等。在受力分析中，最難的是受力方向的判別，最容易錯的是受力分析往往漏掉

4、某一個力。在受力分析過程中，特別是在“力、電、磁綜合問題中，第一步就是受力分析，雖然解題思路正確，但考生往往就是因為分析漏掉一個力甚至重力，就少了一個力做功，從而得出的答案與正確結(jié)果大相徑庭，痛失整題分數(shù)。還要說明的是在分析某個力發(fā)生變化時，運用的方法是數(shù)學計算法、動態(tài)矢量三角形法注意只有滿足一個力大小方向都不變、第二個力的大小可變而方向不變、第三個力大小方向都改變的情形和極限法注意要滿足力的單調(diào)變化情形。2.對摩擦力認識模糊摩擦力包括靜摩擦力，因為它具有“隱敝性、“不定性特點和“相對運動或相對趨勢知識的介入而成為所有力中最難認識、最難把握的一個力，任何一個題目一旦有了摩擦力，其難度與復雜程度

5、將會隨之加大。最典型的就是“傳送帶問題，這問題可以將摩擦力各種可能情況全部包括進去，建議同學們從下面四個方面好好認識摩擦力：1物體所受的滑動摩擦力永遠與其相對運動方向相反。這里難就難在相對運動的認識;說明一下，滑動摩擦力的大小略小于最大靜摩擦力，但往往在計算時又等于最大靜摩擦力。還有，計算滑動摩擦力時，那個正壓力不一定等于重力。2物體所受的靜摩擦力永遠與物體的相對運動趨勢相反。顯然，最難認識的就是“相對運動趨勢方的判斷。可以利用假設法判斷，即：假設沒有摩擦，那么物體將向哪運動，這個假設下的運動方向就是相對運動趨勢方向;還得說明一下，靜摩擦力大小是可變的，可以通過物體平衡條件來求解。3摩擦力總是

6、成對出現(xiàn)的。但它們做功卻不一定成對出現(xiàn)。其中一個最大的誤區(qū)是，摩擦力就是阻力，摩擦力做功總是負的。無論是靜摩擦力還是滑動摩擦力，都可能是動力。4關于一對同時出現(xiàn)的摩擦力在做功問題上要特別注意以下情況：可能兩個都不做功。靜摩擦力情形可能兩個都做負功。如子彈打擊迎面過來的木塊可能一個做正功一個做負功但其做功的數(shù)值不一定相等，兩功之和可能等于零靜摩擦可不做功、可能小于零滑動摩擦也可能大于零靜摩擦成為動力。可能一個做負功一個不做功。如，子彈打固定的木塊可能一個做正功一個不做功。如傳送帶帶動物體情形建議結(jié)合討論“一對互相作用力的做功情形3.對彈簧中的彈力要有一個清醒的認識彈簧或彈性繩，由于會發(fā)生形變，就

7、會出現(xiàn)其彈力隨之發(fā)生有規(guī)律的變化，但要注意的是，這種形變不能發(fā)生突變細繩或支持面的作用力可以突變，所以在利用牛頓定律求解物體瞬間加速度時要特別注意。還有，在彈性勢能與其他機械能轉(zhuǎn)化時嚴格遵守能量守恒定律以及物體落到豎直的彈簧上時，其動態(tài)過程的分析，即有最大速度的情形。4.對“細繩、輕桿 要有一個清醒的認識在受力分析時，細繩與輕桿是兩個重要物理模型，要注意的是，細繩受力永遠是沿著繩子指向它的收縮方向，而輕桿出現(xiàn)的情況很復雜，可以沿桿方向“拉、“支也可不沿桿方向，要根據(jù)詳細情況詳細分析。5.關于小球“系在細繩、輕桿上做圓周運動與在圓環(huán)內(nèi)、圓管內(nèi)做圓周運動的情形比較這類問題往往是討論小球在最高點情形。其實，用繩子系著的小球與在光滑圓環(huán)內(nèi)運動情形相似，剛剛通過最高點就意味著繩子的拉力為零，圓環(huán)內(nèi)壁對小球的壓力為零，只有重力作為向心力;而用桿子“系著的小球那么與在圓管中的運動情形相似，剛剛通過最高點就意味著速度為零。因為桿子與管內(nèi)外壁對小球的作用力可以向上、可能向下、也可能為零。還可以結(jié)合汽車駛過“凸型橋與“凹型橋情形進展討論。6.對物理圖像要有一個清醒的認識物理圖像可以說是物理考試必考的內(nèi)容。可能從圖像中讀取相關信息，可以用圖像來快捷解題。隨著試題進一步