1、幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)計大班活動：森林鐵匠0101中班活動：小雞和雞媽媽0202活動：認(rèn)識小狗0303活動練習(xí)0404目目 錄錄C O N T E N T S幼兒園大班活動：森林鐵匠幼兒園大班活動：森林鐵匠PART 01溫故而知新溫故而知新案例案例幼兒園大班活動：幼兒園大班活動：“森林鐵匠森林鐵匠”1、欣賞樂曲，感受歡快活潑的樂曲風(fēng)格，初步了解四段體結(jié)構(gòu)知識技能生成性目標(biāo)2、在老師的引導(dǎo)下，有意識地傾聽金屬樂器敲的音色與節(jié)奏，體驗音響和諧的愉悅情感態(tài)度生成性目標(biāo)3、通過創(chuàng)設(shè)吹、打、拉、歡呼等情境畫面而形成用身體動作表現(xiàn)音樂的能力能力培養(yǎng)表現(xiàn)性目標(biāo)4、學(xué)會與同伴協(xié)商、合作，能大膽的投入表演知識技

2、能行為目標(biāo)指出案例中體現(xiàn)情感態(tài)度目標(biāo)、知識技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)及各個目標(biāo)的價值取向。溫故而知新溫故而知新目標(biāo)的表述可以從教師的角度提出（教育角度），也可以從兒童發(fā)展的角度提高（發(fā)展目標(biāo)）溫故而知新溫故而知新引導(dǎo)幼兒感知花園中各種顏色、形狀的花，感受春天花的美麗鼓勵幼兒大膽地用手指或棉簽畫出自己喜歡的畫。教育目標(biāo)教育目標(biāo)能感知花園中各種顏色、形狀的花，感受春天花的美麗能嘗試用手指或棉簽畫出自己喜歡的畫發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)中班活動：小雞和雞媽媽中班活動：小雞和雞媽媽PART 02活動目標(biāo)活動目標(biāo)1、感受小雞和雞媽媽的溫馨，培養(yǎng)孩子對父母的親情；2、發(fā)展幼兒的觀察力和想象力；3、畫出小雞的各種動態(tài)。分

3、析案例中的目標(biāo)表述，思考存在什么問題？中班繪畫活動中班繪畫活動活動目標(biāo)活動目標(biāo)1、喜歡玩泥巴，萌發(fā)對泥土的興趣；2、學(xué)會玩泥土后洗手；3、能說出泥土的特性。情感態(tài)度知識技能目標(biāo)知識技能目標(biāo)分析案例中的目標(biāo)表述分別屬于哪一個維度？活動：玩泥巴活動：玩泥巴請思考：分析案例中的目標(biāo)表達，存在什么問題請思考：分析案例中的目標(biāo)表達，存在什么問題案例：中班音樂活動案例：中班音樂活動“瑤族舞曲瑤族舞曲”活動目標(biāo)活動目標(biāo)（1）感受、表現(xiàn)優(yōu)美、寧靜、抒情的音樂；（2）指導(dǎo)幼兒探索怎樣用熟悉的樂器和節(jié)奏型奏出優(yōu)美、寧靜、抒情的效果；（3）在演奏自己的聲部的同時注意傾聽和享受其他聲部的演奏。認(rèn)識小狗認(rèn)識小狗PART

4、 03第一位教師制定的目標(biāo)第一位教師制定的目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察小狗LOREM LOREM C增加幼兒對小狗的認(rèn)識LOREM LOREM A培養(yǎng)幼兒對小狗的情感LOREM LOREM B活動：認(rèn)識小狗活動：認(rèn)識小狗第第二二位教師制定的目標(biāo)位教師制定的目標(biāo)能描述出小狗的外部特征，說出小狗喜歡吃的事物能夠做到每天輪流喂小狗，觸摸小狗時，能做到輕摸，不使其受驚嚇能主動觀察小狗，并做好觀察記錄活動：認(rèn)識小狗活動：認(rèn)識小狗更改為活動目標(biāo)活動目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)測量；（2）促進幼兒思維發(fā)展。活動目標(biāo)活動目標(biāo)（1）初步感知測量的方法；（2）會恰當(dāng)運用測量工具；（3）對測量活動感興趣。科學(xué)活動：我們的身高科學(xué)活動：我們的身高從統(tǒng)一的角度表述目標(biāo)；活動目標(biāo)的表述應(yīng)從幼兒的情感態(tài)度、知識技能、能力培養(yǎng)三個維度考慮；具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象小結(jié)小結(jié)活動練習(xí)活動練習(xí)4 4活動練習(xí)活動練習(xí)PART 04練習(xí)練習(xí)小班科學(xué)活動小班科學(xué)活動“可愛的兔子可愛的兔子”活動目標(biāo)活動目標(biāo)1 1：（1）通過觀察兔子，萌發(fā)對兔子的喜愛；（2）學(xué)會愛護兔子；（3）能說出兔子的特征。活動目標(biāo)活動目標(biāo)2 2：（1）學(xué)會與小兔子玩耍；（2）觀察小兔子的外部特征；（3）了解小兔子的飲食習(xí)慣。（1）能描述出兔子的外部特征，知道兔子喜歡吃的事物；（2）知道愛護兔子，觸摸兔子時，能做到輕摸，