1、年 級一學(xué)科體 育課型新授授課教師設(shè)計時間2014.2總課時31授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲：快快集合學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。學(xué)習(xí)重點隊列隊形練習(xí)學(xué)習(xí)難點隊列隊形練習(xí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程一、隊列隊形 立正、稍息、集合、解散：1、教師講解動作和要領(lǐng)，生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。2、教師做完整正確示范，學(xué)生練習(xí) ，分組練習(xí)3、教師個別指導(dǎo)。4、學(xué)生練習(xí)時精神飽滿整齊一致。二、游戲快快集合（一）、規(guī)則：1、必須按信號散開，集合站隊時要

2、迅速。2、分散和集合隊伍時不準(zhǔn)推人，拉人，沖撞他人。（二）、游戲1、教師將游戲規(guī)則。2、教師做示范。3、學(xué)生進(jìn)行游戲活動三、布置課后練習(xí)四、宣布下課。板書設(shè)計導(dǎo)學(xué)反思一 年 級 體 育 下 冊 導(dǎo) 學(xué) 案 年 級一學(xué)科體 育課型新授授課教師設(shè)計時間2014.2總課時32授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容一、健康常識：個人衛(wèi)生 二、室內(nèi)活動：猜猜他是誰學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解個人衛(wèi)生的重要性；2、認(rèn)真聽課，主動學(xué)習(xí)，對健康常識感興趣。學(xué)習(xí)重點了解個人衛(wèi)生的重要性學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)準(zhǔn)備集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程一、健康常識：個人衛(wèi)生 （1）什么是個人衛(wèi)生？（學(xué)生回答，教師總結(jié)）（2）怎樣搞好個人衛(wèi)生？（學(xué)生回答，教師總結(jié)）洗臉；

3、怎樣洗？刷牙；那種刷法 ？常剪指甲；什么時候剪 勤洗頭； 幾天洗一次？勤換衣； 怎樣做？按時睡覺；小朋友應(yīng)該幾點睡覺？（3）思考：（學(xué)生回答，多人）你的個人衛(wèi)生怎么樣？二、室內(nèi)活動：猜猜他是誰（1）教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；（2）請一小組配合做示范，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)；（3）教唱兒歌：小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？（4）開始游戲。三、小結(jié)本課。課外練習(xí)：想一想怎么把個人衛(wèi)生搞好。板書設(shè)計導(dǎo)學(xué)反思一 年 級 體 育 下 冊 導(dǎo) 學(xué) 案 年 級一學(xué)科體 育課型新授授課教師設(shè)計時間2014.2總課時33授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容1、開紙飛機2、造型飛機大賽學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 通過教學(xué)使90%以上的學(xué)生掌握肩上揮

4、臂投擲紙飛機的方法。2、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，并以積極認(rèn)真的態(tài)度參與活動。學(xué)習(xí)重點掌握肩上揮臂投擲紙飛機的方法學(xué)習(xí)難點掌握肩上揮臂投擲紙飛機的方法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程一. 疊紙飛機1.教師請小組長發(fā)給每個同學(xué)一張紙.2.指導(dǎo)學(xué)生疊紙飛機.3.教師引導(dǎo)學(xué)生為飛機起名二.開紙飛機1.教師提出問題：飛機如何才能飛的遠(yuǎn)2.教師引導(dǎo)學(xué)生自由分組練習(xí)找出原因3.在練習(xí)中觀察指導(dǎo)，個別糾正.4.教師組織學(xué)生討論交流飛的遠(yuǎn)方法5.請飛的遠(yuǎn)的同學(xué)示范，教師示范.6.教師組織開飛機大賽.7.點評.三.造型飛機大賽1.教師講解由開紙飛機延伸到開人體飛機.2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育，開人體飛機時避免碰撞

5、.3.指導(dǎo)個人練習(xí).4.引導(dǎo)學(xué)生自由結(jié)合35人一組練習(xí)大造型飛機開出去四、布置課后練習(xí)五、宣布下課。板書設(shè)計導(dǎo)學(xué)反思一 年 級 體 育 下 冊 導(dǎo) 學(xué) 案 年 級一學(xué)科體 育課型新授授課教師設(shè)計時間2014.2總課時34授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)（考核） 學(xué)習(xí)目標(biāo)能說出立定跳遠(yuǎn)中用力蹬地起跳和輕巧落地的動作及協(xié)調(diào)配合的方法；創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，并以積極認(rèn)真的態(tài)度參與活動。學(xué)習(xí)重點能說出立定跳遠(yuǎn)中用力蹬地起跳和輕巧落地的動作學(xué)習(xí)難點協(xié)調(diào)配合學(xué)習(xí)準(zhǔn)備集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程一、跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn)（考核） 1、 教師提示學(xué)生動作要領(lǐng)；2、進(jìn)行原地半蹲跳練習(xí)；3、分散進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)

6、；4、分組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)考核。 二、選修內(nèi)容：游戲：鉆“山洞”1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、請學(xué)生配合示范，提出游戲要求；3、學(xué)生分組練習(xí)4、指定裁判分組開始游戲。三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、歸還器材，宣布下課。板書設(shè)計導(dǎo)學(xué)反思一 年 級 體 育 下 冊 導(dǎo) 學(xué) 案 年 級一學(xué)科體 育課型新授授課教師設(shè)計時間2014.2總課時35授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容體育常識：課堂常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容；2、知道遵守課堂常規(guī)的重要性；3、能與教師配合，完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)重點知道體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)難點在今后的實踐課中很好的執(zhí)行這些常規(guī)要求。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備集體備課二

7、度備課導(dǎo)學(xué)過程一、體育常識：課堂常規(guī)（1）讓學(xué)生說說自己的理解；（2）教師總結(jié)什么是體育課課堂常規(guī)；（3）教師闡述為什么要建立體育課課堂常規(guī)；（4）教師講解體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容；必須穿運動鞋上體育課；在條件許可時，應(yīng)穿運動衣褲上體育課；上課時應(yīng)取下衣服上（里）的尖銳（堅硬）物；在課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定地點，準(zhǔn)備集合上課；體育課中要主動配合老師，遵守課堂紀(jì)律；愛護(hù)器材；下課鈴前要整隊，認(rèn)真聽取課的小結(jié)。（5）思考題：二、室內(nèi)活動：分左右（1）教師講解室內(nèi)活動的內(nèi)容、方法和要求；（2）教師示范：學(xué)生指方向老師回答；（3）講解方位的辨別；（4）分組進(jìn)行練習(xí)；（5）比一比，誰分的最清楚。三、小結(jié)本課

8、，布置課外練習(xí)板書設(shè)計導(dǎo)學(xué)反思一 年 級 體 育 下 冊 導(dǎo) 學(xué) 案 內(nèi)行駛 8km ，汽車在相同時間內(nèi)行駛 50km ，汽車比自行車快。 另一種是位移相同，比較所用時間的長。例如，百米賽跑，目前男子百米世界記錄是9.58s，而某位同學(xué)則是13.5s那么我們又怎樣才能比較汽車與百米賽跑運動員的運動快慢呢？  為了解決這問題，我們選擇了一個比較的標(biāo)準(zhǔn)，物理學(xué)中用位移與發(fā)生這個位移所用的時間的比值來表示物體運動的快慢，這就是速度（用字母時間年 級一學(xué)科體 育課型新授授課教師設(shè)計時間2014.2總課時36授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容快樂的小青蛙（ 跳躍：立定跳遠(yuǎn) 自主游戲 ） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 

9、 讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)投入到學(xué)練中去2、  讓學(xué)生親自體驗立定跳遠(yuǎn)起跳前兩臂的擺動和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸，塑自信、自強、的心理品質(zhì)。3、  培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中的合作意識和團(tuán)隊精神學(xué)習(xí)重點立定跳遠(yuǎn)起跳前兩臂的擺動和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸學(xué)習(xí)難點立定跳遠(yuǎn)起跳前兩臂的擺動和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸學(xué)習(xí)準(zhǔn)備集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程一 導(dǎo)入小青蛙快長大1、  通過迷語導(dǎo)入課2、  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練小青蛙跳3、  引導(dǎo)小青蛙與小動物交朋友二、新授（一）、小青蛙學(xué)本領(lǐng)1、  小青蛙玩瓶子2、  小青蛙連續(xù)跳瓶子要求：自學(xué)自練、不規(guī)定動作3、 內(nèi)

10、容：教科版必修1第一章第三節(jié) 課題：運動快慢的描述速度1、授課者：yaya 授課時間：2016年7月15日3教學(xué)目標(biāo)：理解速度的概念。知道速度是表示運動快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位，知道它是矢量。老師組織學(xué)生評價授課行為四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)（想一想集合時怎樣做才能做到“快、靜、齊”）4、再次激勵小青蛙學(xué)本領(lǐng)學(xué)習(xí)行為1分鐘4分鐘3分鐘一 年 級 體時刻的位置坐標(biāo)為x1，在t2時刻的位置坐標(biāo)為x2 學(xué) 案 “x=x2-x1”中我們能得出什么來呢？（提問，且提示從位移是矢量的角度）物體的位移用坐標(biāo)的變化量來表示，x的大小表示位移的大小，x的正負(fù)表示位移方向。體同樣，我們也能用t描述時間課型的變化量。不同的運動，位置變化的快慢不同，也就是說，運動的快慢不同。那么我們要怎樣才能比較物體運動的快慢？一種是相同時間內(nèi)，比較物體運動位移的大小。教師例如，自行車在1、跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)；2、活動性游戲：“狼追羊”、“推掌這一節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了兩個知