1、爭做文明學生主題班會教學設計教案 爭做文明學生主題班會教案1 “創建文明校園，爭做文明學生” 主題班會 班 級：一年級食品(10)班 班主任： “創建文明校園，爭做文明學生”主題班會 活動地點：一年級食品班教室 活動時間：20_年9月19日 應到人數：60人 實到人數：56人 活動目的： 一、為了培養優良學風，優化育人環境，從自己內心深處反省，增強文明意識，養成文明的良好習慣，同時將“創建文明校園，爭做文明學生”進行到底。 二、通過本次活動，使學生充分認識到文明創建的重要性，文明建設就在我們身邊，我們應當從身邊小事做起，用精神來引領行動，從行動上到精神上做到一個文明的大學生。 三、通過本次活動

2、，意識到大學生在文明建設中的巨大作用。并且以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養為著眼點，將主題宣傳活動、行為規范實踐以及學校的各項教學活動緊密結合，與社會實踐結合，達到教育的目的。 活動過程： 一、老師就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創建文明”等等問題。 二、老師就當今社會一些不文明現象組織大家展開激烈的討論，同學們都踴躍地發言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。 有的同學通過自己在生活的切身經歷，提出了文明不僅僅是外在行為體現，更重要是一個人素質的體現。有的同學從

3、自身談起，拋開表面現象，說道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內涵。 三、老師對此次主題班會做出總結，肯定了同學們積極熱情的態度，再次強調做文明學生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。 四、“創建文明校園，爭做文明學生”倡議書 最后，班長宣讀“創建文明班級，爭做文明學生”倡議書。 親愛的同學們： 中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。同學們，今天我們在這里舉行這個主題班會，讓我們攜起手來，做文明事、說文明話、爭當文明守紀的中學生。具體倡議如下： 1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。 2、認真學習，珍惜時光。不看不健康的書、報等;不參與封建迷

4、信活動。 3、樹立團隊意識，倡導協作精神。和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。 4、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。 5、不說臟話粗話，文明說話; 文明讓禮排隊，文明餐飲; 6、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留 宿外來人員。 7、維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。 8、增強自我保護的意識，提高自我保護的能力。 9、加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為。如：損壞公物、在墻壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。 10、要加強道

5、德修養和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。 11、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。 親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規范，人人做到重文明、講規范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的中職生! 爭做文明學生主題班會教案2 “創建文明校園，爭做文明學生”主題班會 開會地點： 開會日期： 開會時間： 出席者：文新學院08級4班全體同學及班主任李薛妃老師 主持人：劉明杰 記錄： 應到人數：67人 實到人數：66人 活動目的： 一、為了培養優良學風，優化育人環境，從自己內心深處反

6、省，增強文明意識，養成文明的良好習慣，同時將“創建文明校園，爭做文明學生”進行到底。 二、通過本次活動，使學生充分認識到文明創建的重要性，文明建設就在我們身邊，我們應當從身邊小事做起，用精神來引領行動，從行動上到精神上做到一個文明的大學生。 三、通過本次活動，意識到大學生在文明建設中的巨大作用。并且以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養為著眼點，將主題宣傳活動、行為規范實踐以及學校的各項教學活動緊密結合，與社會實踐結合，達到教育的目的。 活動過程： 一、主持人就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文 明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”

7、、“我們該怎么著手創建文明”等等問題。 二、針對這一主題，鄧楊梅和易霜同學分別進行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時呼吁大家爭做文明大學生。 三、主持人就當今社會一些不文明現象組織大家展開激烈的討論，同學們都踴躍地發言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。 首先，李素芳同學就自己“十一”旅游期間一些所見所聞，表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行，這都是一個人文明素質的體現。然后，尹鳳同學通過自己在生活的切身經歷，針對我們師范學生，提出了文明不僅僅是外在行為體現，更重要是一個人職業素質的體現。袁詠梅同學從自身談起，拋開表面現象，說道文明

8、不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內涵。 四、班長對此次主題班會作出了總結，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創建一個和諧而美滿的校園，行勝于言。 五、之后，班主任對此次主題班會做出總結，肯定了同學們積極熱情的態度，再次強調做文明大學生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。 六、“創建文明校園，爭做文明學生”倡議書 最后，班長宣讀“創建文明校園，爭做文明學生”倡議書。 親愛的同學們： 我代表文新學院08級4班全體同學向全校同學提出“文明在我 心，爭做文明先鋒，創建文明校園“的倡議。 中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。學校更是我們大學生活動的綠茵

9、場，今天我們在這里舉行這個主題班會，為了營造文明向上的良好校風，以形成講文明、守紀律、比學習、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下： 一、 不說臟話粗話，文明說話; 二、 文明讓禮排隊，文明餐飲; 三、 按時上課，不遲到、不曠課、不早退; 四、 正確使用網絡，不訪問不文明網站; 五、 文明居住，愛護公物 ; 六、 衣著得體、儀表端莊大方; 七、 不亂吐亂丟，維護校園環境; 九、 禁止鋪張浪費，愛惜糧食; 十、 保持圖書館紀律，文明學習; 十一、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來人員。 十二、積極參加“創建文明校園，爭做文明學生”的主題實踐活動，爭做文明使者。 親愛的同學們，讓

10、我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規范，人人做到重文明、講規范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學生! 總結：通過此次. 爭做文明學生主題班會教案3 “爭做文明學生，爭創文明班級”主題班會教案 教學目標： 1、培養良好的行為習慣，做文明好學生。 2、自覺用中學生行為規范約束自己行為。 3、為爭創文明班級貢獻自己的力量。 教學過程： 一、班主任發言： 同學們，今天咱們班會的主題是“爭做文明學生，爭創文明班級”!大家都知道，華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。文明在你我心中是什么位置呢?現在我們通過幾

11、個問題來探討研究一番。 二、大家討論，各抒己見： 討論1：在學習和生活中，如果你與同學發生了矛盾，該怎么辦呢? 總結：這是不少同學感到煩惱的問題。下面是如何應對沖突和避免爭吵失控的方法： 1、直接接觸 如果需要，可以約定時間、地點進行面對面的談話，在說話時不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應該說清楚。 2、永不放棄 沒有取得結果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應該停止溝通，而要準備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。 3、責任自負 要對自己的而不是他人的態度負責。 4、不要怪罪 怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經過去的事。 5、就

12、事論事 只涉及這次具體的問題，不要將過去發生的事情牽扯進來。 6、注意聆聽 要善于聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的反應。如果你尊重別人，別人也同樣會尊重你。 7、避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于問題的解決。 8、公平協商 解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則，認真協商，努力找出有利于雙方的最佳解決方案。 9、學會寬恕 寬恕別人，意味著給了別人一個改正錯誤的機會。 討論2：學生遇到敲詐勒索怎么辦呢? 總結：如果同學們碰上有人向你勒索“保護費”，或者以各種借口要你“賠償”時，應采取以下措施： 1、立即向學校、公安機關報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。 2、

13、不答應對方的要求。要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全的保護，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的“灰狼”會永遠盯上你這只“肥羊”。 3、無論什么事，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會打你的“壞主意”。 4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學幫忙報告。讓學校和警方協調出面解決。 5、如果發生了類似事件，在上學和放學路上一定要小心，最好有同學結伴而行。回家后要將此事告訴家長。 6、如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再“交”。然后立即報告學校和公安機關。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。 討論3：學生需要什么樣的保護網? 當你面臨危險時或危險已經發生時，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會打你的“壞主意”，也不應尋求對方的保護，要積極向同學、老師尋求保護，只有這樣才能維護你的合法權益不受侵犯。 三、活動總結： (班主任) 古人云：“勿以善小而不