1、電工實訓報告一 . 實訓目的 ：實習是機械學生不可缺少的實習環(huán)節(jié)，學校安排本次實習是在學生完成所有基礎課、技術(shù) 基礎課后進行的。實習的目的在于通過在實習基地的實踐，使學生能將所學的理論和實踐 相結(jié)合，鞏固所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立電工電子應用的概念。本次的實習要提高自己對社會的認知能力，讓自己迅速適應社會，跟上電子信息前進的步 伐。通過理論與實踐的相結(jié)合、學校與社會相溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水 平，尤其是觀察、分析解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應神會主 義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。二 , 實訓設備 十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表

2、、熱繼電器、導線若干、交流接觸器 三, 實習內(nèi)容：5 周周二1. 電動機的點動控制電路老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實踐操作 . 實習目的：（1）學會三相異步電動機的點動控制的接線和操作方法；（2）了解交流接觸器的工作原理和構(gòu)造；（3）了解按鈕開關(guān)的構(gòu)造與作用；（4）掌握三相電動機點動控制的工作原理、安裝及操作方法；（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用；（6）通過對三相異步電動機點動線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變換成實際電 路接線圖的知識；（7）理解點動控制線路的概念。 . 實習元件：十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器 .

3、點動控制原理：當按下啟動按鈕SB后，接觸器KM的吸引線圈通電，常開主觸點閉合，電動機定子繞組接 通三相電源，電動機啟動。松開啟動按鈕，接觸器線圈斷電，主觸點分開切斷三相電源， 電動機停止4. 實習過程：（1）按點動控制線路進行安裝接線，接線是先接主電路，后接控制電路；（2）線路接好后，對照電路原理圖仔細檢查；（3）先自己用萬用表測試電路是否通暢，有沒有出現(xiàn)短路的可能！然后找老師進行電路連 接核對；（4）實習完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；（5）收拾實驗臺，整理工具后。5 周周三2. 電動機的長動控制電路老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實踐操作. 實習目的：（1）學會三相異步電

4、動機的長動控制的接線和操作方法；（2）了解交流接觸器的工作原理和構(gòu)造；（3）了解按鈕開關(guān)的構(gòu)造與作用；（4）掌握三相電動機自鎖的工作原理、安裝及操作方法；（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用；（6）通過對三相異步電動機自鎖線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變換成實際電 路接線圖的知識；（7）理解自鎖的概念。l . 實習元件：十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器. 長動控制原理：接通電源開關(guān)QF按下起動按鈕SB2時，接觸器KM吸合，主電路接通，電動機 M啟動運 行。同時并聯(lián)在起動按鈕SB2兩端的接觸器輔助常開觸點也閉合，故即使松開按鈕 SB2控

5、 制電路也不會斷電，電動機仍能繼續(xù)運行，按下停止按鈕 SB1時，KM線圈斷電，接觸器所 有觸電斷開，切斷主電路，電動機停轉(zhuǎn)。4. 實習過程：（1）按長動控制線路進行安裝接線，接線是先接主電路，后接控制電路；（2）線路接好后，對照電路原理圖仔細檢查；（3）先自己用萬用表測試電路是否通暢，有沒有出現(xiàn)短路的可能！然后找老師進行電路連 接核對；（4）實習完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；（5）收拾實驗臺，整理工具后。2. 電動機的正反轉(zhuǎn)電路老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實踐操作. 實習目的：（1 ） 學會三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制的接線和操作方法；（2）了解交流接觸器的工作原理和構(gòu)造

6、；（3）了解按鈕開關(guān)的構(gòu)造與作用；（4）掌握三相電動機自鎖和互鎖的工作原理、安裝及操作方法；（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用；（6）通過對三相異步電動機自鎖線路和互鎖線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變 換成實際電路接線圖的知識；（7）理解自鎖和互鎖的概念。l . 實習元件：十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器. 正反轉(zhuǎn)控制原理：四實習總結(jié)這一周的實訓使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對 以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。一周的電工實訓進行的緊張有序，使我們有在車間實習體

7、驗。這次實訓是對實際條件 下的依次模擬考核， 使用的電壓 380伏，所以對我們的要求很高， 弄不好會有觸電的危險， 還有燒毀儀器，在實訓開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢 查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應注意的問題，然后我們按分好 的組開始做試驗。剛開始作一周實訓，以為要做很多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓一共有 兩次試驗，第一個試驗是電動機反 - 正轉(zhuǎn)實訓，我們上學期有一定的理論知識，我想應該 沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和。 我們將電壓改變后，電路恢復正常工作，電機開始反 - 正轉(zhuǎn)。這讓我懂的

8、接線必須認真， 不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。第二個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別， 在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從 中學到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調(diào)控。通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的 實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復 雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是兩位同學共用一個工位，最重要的是雙方 協(xié)作精神，這一點我體會最深。做工有條不紊的進行著，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的一 切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾 子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰 的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是 以后生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風帆 我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我 們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。現(xiàn)在 想到都覺得好笑。也因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常 識、電工基本操作（