1、 第八單元第八單元2020以內(nèi)的進(jìn)位加法以內(nèi)的進(jìn)位加法第第1 1課時(shí)課時(shí) 9 9加幾加幾知識(shí)與技能：知識(shí)與技能： 通過對問題情境的探索，使學(xué)生在已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己得出計(jì)算9加幾的各種方法；通過比較，使學(xué)生體驗(yàn)比較簡便的計(jì)算方法；使學(xué)生初步理解“湊十法”，初步掌握9加幾的進(jìn)位加法的思維過程，并能正確計(jì)算9加幾的口算。過程與方法：過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、比較、抽象、概括能力和動(dòng)手操作能力，初步的提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。215111478911143678一、復(fù)習(xí)舊知一、復(fù)習(xí)舊知9+（

2、）=1019+1+1=（ ）1011一、復(fù)習(xí)舊知一、復(fù)習(xí)舊知10+1= 10+3= 10+7= 10+4= 10+9= 10+10=111317141920一、復(fù)習(xí)舊知一、復(fù)習(xí)舊知跳繩組跳繩組有有3人人跑步組跑步組有有6人人跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)組組有有7人人踢毽組踢毽組有有9人人一共有多少一共有多少盒飲料？盒飲料？ 94=131013 想：想：9加（加（ ）得）得10。 10加（加（ ）得（）得（ ）。）。 3113踢毽子的和跑步的踢毽子的和跑步的一共有多少人？一共有多少人？96 想想:9加加( )湊成湊成10.6可以分成可以分成(1)和和(5).151010加加5等于等于( ). 15151踢毽子的和跳

3、遠(yuǎn)踢毽子的和跳遠(yuǎn)的一共有多少人的一共有多少人？ 97= 161610踢毽子的和跳繩的踢毽子的和跳繩的一共有多少人？一共有多少人？想想:9加加( )湊成湊成10.93 3可以分成可以分成(1)和和(2).121010加加2等于等于( ).12 12192 111011 想想:9加加( )湊成湊成10.12可以分成可以分成(1)和和(1).10加加1等于等于( ).11你是怎你是怎樣算的？樣算的？95 想想:9加加( )湊成湊成10.5可以分成可以分成(1)和和(4).141010加加4等于等于( ).14141想想:9加加( )湊成湊成10.988可以分成可以分成(1)和和(7). 171010

4、加加7等于等于( ).17171想想:9加加( )湊成湊成10.99 9可以分成可以分成(1)和和(8).181010加加8等于等于( ).18181怎樣計(jì)算怎樣計(jì)算9加幾？加幾？看大數(shù)看大數(shù) 分小數(shù)分小數(shù)湊成十湊成十 算得數(shù)算得數(shù)填一填填一填5 59+69+610109+29+210109+89+815151 1 1 111111 17 71010171794 9 5 9 2 97 9 3 9 6 91 9 8 9 9 1314 11161215101718先圈出先圈出1010個(gè)個(gè), ,再算一算再算一算9 + 5 =9 + 5 =149 + 6 =9 + 6 =15先圈出先圈出1010個(gè)個(gè),

5、 ,再算一算再算一算. .99+ 4 = 13+ 8 = 17填一填，算一算填一填，算一算. .1 11 21 31 41 51 61 71 89+3=9+2=9+5=9+4=9+7=9+6=9+9=9+8=幫助小動(dòng)物幫助小動(dòng)物們找到家。們找到家。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了2020以內(nèi)的進(jìn)位加法第以內(nèi)的進(jìn)位加法第1 1節(jié)節(jié)9 9加幾，著重講了加幾，著重講了“湊十法湊十法”。2020以內(nèi)的進(jìn)位加法是以內(nèi)的進(jìn)位加法是2020以內(nèi)退位減法和多位數(shù)計(jì)算以內(nèi)退位減法和多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，這一部分學(xué)習(xí)的好壞對今后計(jì)算的正確和迅速程度產(chǎn)生的基礎(chǔ)，這一部分學(xué)習(xí)的好壞對今后計(jì)算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接的影響。因此直接的影響。因此 9 9加幾是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須練好的基本功之加幾是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須練好的基本功之一。計(jì)算不僅僅是為了算出得數(shù)，更重要的是為了解決我們身邊一。計(jì)算不僅僅是為了算出得數(shù)，更重要的是為了解決我們身邊的一些實(shí)際問題，初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意的一些實(shí)際問題，初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。在方法上，鼓勵(lì)同學(xué)們用自己的方法來進(jìn)行計(jì)算，提倡算法識(shí)。在