1、魯濱遜流落在荒島上，他魯濱遜流落在荒島上，他從小池塘中取得一些泥水從小池塘中取得一些泥水如何讓它變?yōu)闈崈羧绾巫屗優(yōu)闈崈舻娘嬘盟康娘嬘盟克伎妓伎迹哼@些自然界的水可飲用嗎？這些自然界的水可飲用嗎？北京內(nèi)澇北京內(nèi)澇黃河壺口瀑布黃河壺口瀑布 課題課題2 2 水的凈化水的凈化除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)、除去不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)、顏色、異味顏色、異味吸附水中懸浮的雜質(zhì)吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)沉降雜質(zhì)自來水廠凈水過程：殺菌消毒在凈化的過程中，沉淀、過濾、吸附分別在凈化的過程中，沉淀、過濾、吸附分別除去什么雜質(zhì)？除去什么雜質(zhì)？其中過濾這步操作是怎樣進(jìn)行的？其中過濾

2、這步操作是怎樣進(jìn)行的？沉淀：除去不溶性雜質(zhì)。沉淀：除去不溶性雜質(zhì)。過濾：除去不溶性雜質(zhì)。過濾：除去不溶性雜質(zhì)。吸附：既能除去不溶雜質(zhì)，也能除吸附：既能除去不溶雜質(zhì)，也能除去可溶性雜質(zhì)（如色素和臭味）。去可溶性雜質(zhì)（如色素和臭味）。想一想想一想.沉淀明礬溶于水，形成明礬溶于水，形成膠狀物膠狀物，吸附吸附水中水中的懸浮物。的懸浮物。玻璃棒玻璃棒燒杯燒杯漏斗漏斗帶鐵圈的帶鐵圈的鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究2.過過 濾濾適用范圍：適用范圍： 分離不溶性固體分離不溶性固體與液體的混合物。與液體的混合物。操作要點(diǎn)操作要點(diǎn)：“一貼二低三靠一貼二低三靠”一一貼貼二二低低三三靠靠濾紙緊貼濾紙緊貼漏斗漏斗內(nèi)壁

3、內(nèi)壁濾紙邊緣濾紙邊緣低于漏斗口低于漏斗口液面低于液面低于濾紙邊緣濾紙邊緣漏斗漏斗下端管口下端管口緊靠緊靠燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁玻璃棒要緊靠玻璃棒要緊靠三層濾紙三層濾紙?zhí)幪師谝o靠燒杯口要緊靠玻璃棒玻璃棒避免液體沿避免液體沿漏斗和濾紙漏斗和濾紙間的縫隙流間的縫隙流下下避免液體濺出避免液體濺出燒杯外燒杯外避免捅破濾紙避免捅破濾紙玻璃棒：玻璃棒：引流引流3.吸附：活性炭活性炭某同學(xué)過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，這是為什某同學(xué)過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，這是為什么？出現(xiàn)這種情況該怎么辦？么？出現(xiàn)這種情況該怎么辦？可能原因：可能原因：1.1.濾液高于濾紙邊緣。濾液高于濾紙邊緣。 2.2.濾紙破損。濾紙破損。 3.3

4、.儀器不干凈。儀器不干凈。處理方法：處理方法：查明原因后重新過濾。查明原因后重新過濾。思考：思考：為什么燒開水的水壺及保溫瓶用久后為什么燒開水的水壺及保溫瓶用久后會(huì)結(jié)水垢？會(huì)結(jié)水垢？經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后所得經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后所得的水可以飲用嗎？的水可以飲用嗎？思考：思考：二、硬水和軟水二、硬水和軟水硬水硬水:軟水軟水:含有含有較多較多可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物不含或含較少不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物2.2.硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別： 含可溶性鈣鎂化合物的多少。含可溶性鈣鎂化合物的多少。 1. 1.概念：概念：3 3硬水的危害硬水的危害浪費(fèi)燃料

5、，易出事故浪費(fèi)燃料，易出事故。長期飲用硬水，易患結(jié)石長期飲用硬水，易患結(jié)石。浪費(fèi)洗滌劑，洗不凈且衣物變硬浪費(fèi)洗滌劑，洗不凈且衣物變硬。加肥皂水，加肥皂水，泡沫少的水是硬水，泡沫少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。4 4硬水和軟水的區(qū)分：硬水和軟水的區(qū)分：5 5、硬水的軟化：、硬水的軟化：加熱煮沸或蒸餾6 6. .蒸餾：蒸餾：是凈化程度最高的凈水是凈化程度最高的凈水方法方法. .蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶錐形瓶錐形瓶小結(jié)小結(jié)水的凈化水的凈化除不溶除不溶性雜質(zhì)性雜質(zhì)除可溶除可溶性雜質(zhì)性雜質(zhì)吸附（吸附（活性炭活性炭）蒸餾蒸餾吸附、沉淀吸附、沉淀過濾過濾（“一貼二低三靠一貼二低三靠

6、”）3純水是純水是 色、色、 臭，清澈透明的臭，清澈透明的液液 體，而許多天然水里由于含有許多體，而許多天然水里由于含有許多 和和 雜質(zhì)，因此常呈渾濁。雜質(zhì)，因此常呈渾濁。 無無無無難溶4在某些鄉(xiāng)村，可以采用明礬凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于在某些鄉(xiāng)村，可以采用明礬凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成水生成 物可以物可以 懸浮于水中的雜懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中質(zhì)，使之從水中 出來。出來。 膠狀膠狀吸附吸附分離分離可溶可溶1、下列混合物可用過濾方法來分離的是（、下列混合物可用過濾方法來分離的是（ ） A、水和二氧化錳、水和二氧化錳 B、鐵粉和銅粉、鐵粉和銅粉 C、酒精和水、酒精和水 D、泥沙和食鹽水、泥沙和食鹽

7、水下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A、沉淀、沉淀 B、消毒、消毒 C、過濾、過濾 D、蒸餾、蒸餾ADB三、課堂練習(xí)案三、課堂練習(xí)案5.5.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是正確的操作順序是( )( ) 蒸發(fā)溶液蒸發(fā)溶液 過濾過濾 溶解溶解 水洗水洗 烘干烘干 A A B B C C D DC6.6.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是的正確凈化過程是( )( )A A河水河水過濾過濾加氯氣加氯氣加明礬加明礬沉淀沉淀凈水凈水 B B河水河水加氯氣加氯氣過濾過濾加明礬加明礬沉淀沉淀凈水凈水C C河水河水加明礬加明礬加氯氣加氯氣過濾過濾沉淀沉淀凈水凈水 D D河水河水加明礬加明礬沉淀沉淀過濾過濾加氯氣加氯氣凈水凈水D四、課后提升四、課后提升作業(yè)布置：作業(yè)布置：1、過濾實(shí)驗(yàn)需要哪些實(shí)驗(yàn)