1、.呼倫貝爾2019年中考說明 化學一、考試性質初中畢業生化學學業考試是義務教育階段的終結性考試。是檢查、評價初中畢業生是否到達?義務教育化學課程標準2019年版?所規定的化學學科學業程度的程度，并為高中階段學校的招生提供根據，具有程度考試與選拔考試的雙重性質。二、命題根據以教育部?義務教育化學課程標準2019年版?為命題根據，緊扣本屆畢業生所用教材，結合初中化學學科教學實際進展命題。三、命題原那么1重視根底。考察學生獲得進一步學習和開展所需要的化學根底知識和根本技能，考核的重點以根底知識的理解和運用為主，同時表達學科特點。2關注實驗與探究。在考察學生實驗根底知識和根本技能的同時，適當加強對學生

2、科學探究才能的考察。3聯絡實際。注意聯絡消費、生活實際，從日常生活的常見現象中選擇試題素材，表達化學就在我身邊、身邊處處有化學。引導師生認識化學在促進社會開展和進步人類生活質量方面的重要作用。引導師生主動關心人類面臨的與化學有關的重大社會問題，關心我國及世界各地發生的與化學有關的重大事件，關心人類的生存環境。4促進學生開展。浸透以促進學生全面開展為本的現代教育理念，有意識地考察學生運用化學知識提出問題、分析問題和解決問題的才能。5發揮考試的導向作用。有利于引導老師改進教學，引導學生學會學習。有助于減輕學生課業負擔，推進素質教育。四、考試形式和試卷構造1化學試題總分值為50分，與物理合考共120

3、分。考試采用閉卷、筆答形式，考試時間共120分鐘。2題型主要有選擇題、填空與簡答題、實驗與探究題、計算與分析題四種類型。其中選擇題分值分配比例約為30%。3從知識和技能的角度所占比例約為：根本概念和根本原理20%、身邊的化學物質30%、實驗與探究36%、計算與分析14%。4試題難易比例：整卷難度保持相對穩定，易、中、難題比例約為631。五、考察內容與要求身邊的化學物質要 求1.知道空氣的主要成分、作用理解自然界中的氧循環和碳循環2.掌握氧氣和二氧化碳的主要性質、用處和實驗室制法3.理解水的組成、凈化，知道軟、硬水的區別4.溶液知道溶液的組成、分類和在消費、生活中的意義理解飽和溶液、溶解度和溶質

4、質量分數的含義理解溶解、結晶和乳化現象能進展溶質質量分數的簡單計算能配制一定溶質質量分數的溶液5.理解常見金屬材料的主要性質、用處，知道可用鐵礦石煉鐵6.掌握常見的酸、堿、鹽的性質、特性和用處知道常用化肥的名稱和作用理解溶液的酸堿性和pH掌握常見酸堿溶液的稀釋7.知道常見有機物在生活中的應用能認識身邊一些常見物質的組成、性質、變化及其在社會消費和生活中的應用；能在實驗室制取氧氣和二氧化碳；能配制一定溶質質量分數的溶液；能進展常見溶液的稀釋；能根據溶解度曲線解決一些問題；能根據物質的性質檢驗和區別一些常見物質；能進展有關溶質質量分數的簡單計算；理解防止金屬腐蝕的簡單方法；知道一些常見金屬礦物；能

5、通過科學探究積極主動地獲得化學知識，解決一些簡單的實際問題。物質構成的奧秘要 求1.理解物質的組成、分類、三態及其互相轉化2.物質的微觀構成知道構成物質的粒子分子、原子、離子，知道分子、原子的構成及原子和離子的轉化關系3.化學元素知道常見元素的名稱、符號、分類和化合價知道元素周期表的簡單應用4.物質組成的表示能用化學式表示常見物質的組成，能進展物質組成的簡單計算能從宏觀和微觀的角度認識物質的組成；認識物質的微粒性；能用微粒的觀點解釋某些常見的現象；能解釋一些化學符號的意義或根據意義書寫符號；能用化學式正確表示物質的組成；能看懂商品標簽上標示的組成元素及其含量；能利用相對原子質量和相對分子質量進

6、展物質組成的簡單計算。物質的化學變化要 求1.認識化學變化的根本特征2.化學反響的類型認識化學反響的分類掌握金屬活動性順序表的應用3.質量守恒定律理解質量守恒定律的內容及守恒原因能正確書寫常見的化學反響方程式能根據化學方程式進展計算認識化學變化的根本特征，理解化學反響的本質；知道催化劑的重要作用；知道化學變化的規律及化學變化中伴隨的能量變化，能描繪化學變化中所伴隨的現象；能應用金屬活動性順序解釋某些現象及解決某些問題；能用質量守恒定律解決某些問題；能用化學方程式表示化學反響；能根據化學方程式進展計算并能標準書寫。化學與社會開展要 求1.化學與能源及資源的利用理解燃料燃燒的條件與應用知道防火、滅火、防范爆炸的措施理解常見化學燃料的主要成分理解資源保護及能源的綜合利用2.知道常見化學合成材料及其應用3.理解化學元素、物質與人類安康的關系4.化學與環境認識“三廢處理的一般原那么理解常見環境污染的來源、危害及防治能正確認識化學與社會開展的關系；知道一些科學家在化學開展中所做的奉獻；認識人類要合理開發資源與節約能源的重要性，樹立保護環境、與自然和諧相處以推進社會可持續開展的意義。科學探究要 求1.理解科學探究對人類開展的奉獻和科學探究的過程2.初步學習科學探究的簡單方法3.化學實