1、五年級科學上冊實驗報告單實驗 名稱種子的萌發過程例口(1)常見的種子(如：綠豆 黃豆)40粒。表 達儀器(2)肩蓋的罐頭4個，小勺1個，餐巾紙8張，4張分別名稱標有1、2、3、4的標簽，膠水，清水。(1)在第一個罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠且，擰緊瓶蓋。置于室溫環境。(2)在第二個罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋。置于室溫動方環境。手法(3)在第三個罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入 10粒 綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，然后擰緊瓶蓋。置操步于室溫環境。作驟(4)在第四個罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入 10粒

2、綠豆，灑入少量清水，使餐巾紙潤濕，擰緊瓶蓋。置于低溫環境里。實驗 現象通過觀察，我發現1、3、4號罐中種子未發芽，而 2號罐中種子發芽了。動口表達實驗結論通過此次實驗，我發現J種子的萌芽需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。動實驗 名稱土壤的滲水能力口 表 達儀器三個同樣大小的透明塑料瓶、燒杯 3個、三種不同的土 壤、水、紗布、細線、剪力名稱動手操方法步1）取三個同樣大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用紗布蒙住 瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口卜回放一只RJ樣大小的燒杯。2）向三個瓶中分別裝進同樣多的沙質土、黏質土和壤土， 并同時倒入同樣多的水。作驟3）對三只燒杯收集到的從瓶中滲出的水，進行比較。動口實

3、驗 現象從沙質土中滲出的水最多，其次是壤土，最少的是黏質土。表 達實驗 結論三種土壤的滲水能力由高到低依次是：沙質土、壤土、黏質土。動 口 表 達實驗 名稱測量水溫的變化1儀器100毫升燒杯、100毫升錐形瓶、2支溫度計、熱水、冷水、 鐵架臺、紙板。名稱動手操作方法步驟1）向燒杯中加入280量升熱水（80攝氏度左右），向錐形 瓶中加入80量升冰水。2）將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩 個孔。3）將兩支溫度計分別放入熱水和冰水中。4）觀測兩個容器中水的初始溫度和間隔1分鐘的變化，并 做好記錄。動 口 表 達實驗 現象把冷水放入盛有熱水的谷器時，冷水逐漸發熱，熱水會逐漸變 冷，最后

4、達到共同溫度后一塊變成室溫。實驗 結論熱在冷水和熱水中是從溫度局的地方傳向溫度低的地方。動 口 表 達實驗 名稱物體傳熱儀器 名稱鐵架臺、鐵棒、酒精燈（或蠟燭）、火柴、凡士林、小木棍動手操作方法步驟1）把鐵棒固定在鐵架曰上，把小木棍的一端用凡士林依次 粘在鐵棒卜。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗細要相同）2）點燃酒精燈，對鐵棒的一端加熱。3）觀察實驗現象。動 口 表 達實驗 現象小木棍會按照距酒精燈由近到遠的順序依次落卜實驗 結論 熱可以沿著物體傳遞，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。動實驗 名稱顏色與吸熱口 表 達儀器 名稱兩個大小一樣的泡沫塑料、兩支溫度計、小刀、兩張大小一 樣的白紙和黑紙

5、動手操方法步1) 在兩塊泡沫塑料上各挖一條槽，槽內分別放入一支溫 度計。2) 在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙，在另一塊泡沫塑料上覆 蓋白紙。3) 將兩塊泡沫塑料放在陽光下。作驟4) 過一會，觀察記錄兩支溫度計顯示的溫度。動 口實驗 現象黑紙覆蓋的溫度計溫度上升得快，白紙覆蓋的溫度計溫度上升得 慢。表 達實驗 結論深色物體比淺色物體吸熱能力強。動 口 表 達實驗名稱風的形成1風的形成實驗箱、蠟燭、火柴、毛巾，冷水、香(蚊香)1儀器 名稱動手操作方法步驟1)才支蠟燭放進實驗箱內。2) 把毛巾用冷水浸濕，放在實驗箱一側。3) 點燃香放在實驗箱小口處。4) 觀察香煙流動的方向。5) 點燃實驗箱內的蠟燭，再把

6、香放在小口處。6) 觀察香煙流動的方向。7) 熄火蠟燭。動 口 表 達實驗 現象點燃蠟燭前丁 香煙向上流動；點燃蠟燭后，香煙向實驗箱內流動。實驗 結論空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成風。動 口 表 達實驗 名稱模擬火山噴發儀器 名稱報紙、鋁盤子、帶窄頸的干凈瓶、勺、漏0 醋、紅墨水、杯子、鋁箔人丁蘇打、洗滌靈、動手操作方法步驟1）在地面或桌上鋪一層厚報紙，把鋁盤放在報紙上，將瓶 子放在鋁盤子中間。2）往瓶中倒入50毫升干蘇打，加入12滴洗滌靈。3）在瓶子周圍放一個像火山錐一樣的鋁箔。4）將50毫升醋放入杯子中,然后力口 23滴紅墨水。5）慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，觀察發生的

7、變化。動 口 表 達實驗 現象杯中混合物發生反應后上升，有的會沖出杯口，向外流出。實驗 結論地殼深處的巖漿在巨大的壓力作m下，沿著裂縫上升，有的會在 上升過程中冷卻下來形成巖石，有的則可能沖出地面，形成火山。實驗 名稱動 口 表 達杠桿的平衡儀器 名稱:杠桿尺、鉤碼動手操作方法步驟1) 確定杠桿尺一側的一個點為阻力點，定數量的鉤 碼。2) 在另一側確定動力點的位置,看看在不同位置上需要 掛多少鉤碼才方9使杠桿尺保持平衡，將實驗結果記錄下來。3) 改變阻力點的位置，重復第二步。動 口 表 達實驗 現象鉤碼掛在不同的位置上杠桿有時平衡，有時不平衡。實驗 結論通過實驗知道了杠桿尺的平衡規律：阻力點到

8、支點的品目離 x 鉤碼數=劭力點到之點的品目離X鉤碼數動實驗 名稱探究輪軸口1輪軸實驗器材、鉤碼、皮筋秤1衣決儀器名稱1）組裝實驗裝置。動方2）將兩個鉤碼掛在皮筋秤上，觀察并記TF皮筋彳肝長的長度。3）在軸上掛兩個鉤碼，把輪的線纜下端系在皮筋秤鉤上。手法手握皮筋秤向卜拉動輪子，觀察并記卜皮筋彳時長的長度。操步4）在輪的線纜上掛兩個鉤碼，軸的線纜上掛皮筋秤，再做上述實驗，觀察皮筋彳時長的長度。作驟實驗 現象把鉤碼掛在軸上時，皮筋彳時長的長度最短。動口表達實驗結論把重物掛在軸上帶動輪轉動，輪軸有省力的作用。動實驗 名稱研究定滑輪的作用口1定滑輪實驗裝置、彈簧秤、鉤碼、細繩1衣決儀器名稱動方1）組裝

9、好定滑輪實驗裝置。手法2）直接用彈簧秤測量一個鉤碼的重量，tb讀數。3）在繩子的一端個鉤碼，繩子的另一端掛在彈簧秤操步上，通過定滑輪裝置勻速使鉤碼上升，tb讀數。謂又作蛛實驗 通過實驗，發現定滑輪不能省力，但能改變用力方向。現象動口表達實驗定滑輪不能省力，但能改變用力方向。結論動實驗 名稱探究動滑輪的作用口L 動滑輪實驗裝置、彈簧秤、鉤碼、細純_|表 達儀器 名稱動方D2)組裝好動滑輪實驗裝置。直接用彈簧秤測量一個鉤碼的重量，tb讀數。手操法步3）在繩子的一端系在橫梁上 ，繩子的另一端掛在彈簧秤 上，通過動滑輪裝置勻速使鉤碼上升，tb讀數。作驟實驗 現象通過實驗，發現動滑輪能省力，但/、能改變

10、用力方向。動口表 達實驗 結論 使用動滑輪能省力，但不能改變用力方向。二動實驗 名稱探究滑輪組的作用口 表 達1滑輪組裝置、彈簧秤、鉤碼、細繩1儀器 名稱動方1)組裝好滑輪組實驗裝置。手法2)直接用彈簧秤測量一個鉤碼的重量，tb讀數。操步3）在繩子的一端系在橫梁上 上，通過滑輪組裝置勻速使鉤碼上升，,繩子的另一端掛在彈簧秤 記卜讀數。作驟實驗通過實驗，發現滑輪組既能省力，又能改變用力方向。|動現象口表 達實驗 結論滑輪組既能省力，又能改變用力方向。動實驗 名稱探究斜面的作用口1 金屬圓輾、弓單簧秤、積木、光清木板（只有長度/、同）兩塊J表 達儀器 名稱1）將金屬圓輾掛在彈簧秤上，tb讀數。動方

11、2）用短的光滑木板和積木在桌上搭一個斜面，通過彈簧秤 沿斜面勻速向上拉金屬圓輾，tb彈簧秤的讀數。手操法步3）換成長的光滑木板重做上面實驗已下彈簧秤的讀數，（斜 間圖度一樣）。作驟動口實驗 現象將金屬圓輻直接掛在彈簧秤上讀數最大，其次是沿較短的木板 向上拉，讀數最小的是沿著長木板向上拉。表 達實驗 結論斜面有省力的作用。高度f 時，斜面越長越省力。動實驗 名稱冷熱變化對巖石的作用口1玻璃片、酒精燈、試管夾、護目鏡、一盆冷水1表儀器達名稱動方1）取一塊玻璃，仔細觀察玻璃的表面，并把觀察結果記錄 卜來。手法2）用試管夾夾住玻璃放在酒精燈上加熱。操步3）加熱一段時間后把玻璃迅速放在冷水中。4）重復以

12、上過程3次，觀察實驗現象。作驟r 實驗前玻璃表面是完好的，實驗后玻璃表面出現裂痕，1實驗甚至破碎。現象動口表達實驗結論溫度的冷熱變化對巖石有破壞作用。實驗 名稱動煤的燃燒口 表 達儀器酒精燈、火柴、試管、帶玻璃導管的試管塞、鐵架臺、棉花、 煤名稱動方1）在試管內裝入一定量的純凈煤，在試管口放點棉花，用 帶玻璃管的試管塞將試管塞住。手法2）將上述裝置固定在鐵架臺上。操步3）在酒精燈上加熱試管，直到試管里的煤發紅。4）把點燃的火柴放在玻璃管口處，觀察發生的現象。作驟實驗過程中，試管里的棉花有黑色的黏稠狀的油狀物產生， 說明有煤焦油產生；動 口 表 達實驗 現象實驗結束時，試管里的煤燃燒后產生了黑色炭狀物，說明有 焦炭產生；當把點燃的火柴放在玻璃管口處，能夠產生藍色的火焰，說 明有煤氣產生。實驗 結論煤在加熱過程中產生了焦炭、煤氣、煤焦油。實驗 名稱動 口 表 達儀器 名稱動手操作方法步驟動 口 表 達實驗 現象實驗 結論實驗 名稱動 口 表 達儀器 名稱動手操作方法步驟動 口 表 達實驗 現象實驗 結論17六年級科學上冊實驗報告單實驗 名稱動 口 表 達儀器 名稱動手操作方法步驟動 口 表 達實驗 現象實驗 結論實驗 名稱動 口 表