董薈：個人自我診斷SWOT分析表_第1頁
董薈：個人自我診斷SWOT分析表_第2頁
董薈：個人自我診斷SWOT分析表_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢熱愛學習新的知識，希望提高自己。態度認真端正，工作認真負責。有一定的學習經驗，善于運用網絡，去學習新的東西。有些概念性的東西理解不深入，有時候缺乏些耐心。對相關的知識理解程度只是表面，缺少了些深度。聽課容易，實踐難。把聽的東西運用到實踐中需要努力。外部（環境）機遇（慶幸條件） 威脅（挑戰）學校的網絡比較方便，為我們提供了便捷的學習方式同事們都對這次培訓很認真，我們可以一起切磋學校經常舉行聽課評課活動，可以幫助我們更快的成長。孩子還小，家務事比較多。我帶初三，.學生的基礎差，學習興趣不高，課業壓力比較大.二、我的對策用（優勢）停（劣勢）利用中午的休息時間，在學校多學習一會。充分利用在學校里的時間，能學多少學多少。努力在課間多多輔導學生，不能因為自己培訓影響的初三的孩子們。抓（機遇）御（威脅）做好計劃，迎接各種挑戰。抓住一切可以學習的機會。利用好在學校的工作時間，提高在學校的工作效率.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論