1、五年級下冊語文第二單元試卷班級 姓名 得分第一部分基礎知識積累與運用（35）分一、我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。（8分）li dn p eng p 目 t d i u u 1 y U hi（）（）（）（）Ti m f u tdo qi f Sg d j 1 m o（）（）（）（）二、給下面帶點字選擇正確的讀音。（3分）1、最喜小兒亡（wu w mg）賴，溪頭臥剝（bob蓬蓮。2、我忽然想起了自己的發現，情不自禁.（j in j n）地笑出了聲音。三、補充四字詞，并選擇正確的詞填空。（5分）（）不自（） 默（）（）聲 （）盡腦（）（）心所（）一本（）（） 運轉（）（）1、這是一道難題，我（

2、）想呀想，終于有了眉目。2、在老師面前，他總是（），可在同學面前調皮得很呢！四、默寫古詩牧童。（5分）五、我能將下面詩句補充完整。（8分）1、, 一寸光陰不可輕。偶成2、天行健，。周易3、路曼曼,吾將。 4、不積腔步， ;不積小流， 。荀子5、我還能寫一句課外積累的名言或詩句。六、我能把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。(6分)()野果采來了。()大家都去了，只有懶熊遲遲不到。()一天，獅王召集百獸，叫他們全都上山采摘野果。()懶熊這回可不懶了，氣呼呼的趕來，振振有詞的說：“分野果，差我一個不行！”()獅王又通知百獸，唯獨沒有通知懶熊。()獅王很生氣，派山羊催懶熊，懶熊反

3、問道：“這么點事兒，差我一個不行？”第二部分 閱讀積累與運用(30分)一、課內閱讀冬陽-童年-駱駝隊片斷(14分)爸爸已經和他們講好價錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的 面前，看它們咀嚼(ju e ji 9)的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣 安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地后來磨去，大鼻孔里冒著 熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動了起來。老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，總會到 的；慢慢地嚼(ju印 S),總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打 頭兒的那一匹，長脖子底下總系(i,j i)著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地 響。“為什么

4、要一個鈴鐺？ ”我不懂的事就要問一問爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵 犯了。我的（稚嫩，幼稚）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不 是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上， 沒有一點點聲音，你不是說， 它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里里倒出來的 食物嗎？ 一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上 了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。”冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是嗎？駱駝也（）掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上（）下

5、來，（）在肚皮底下。我真想（）把剪刀替它們（）一（），因為太不整齊。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，（）在駱駝背的小峰上，麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還（hu S,h了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是，我是多 么（懷念，想念）童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己說,把它 們寫下來吧。就這樣，我寫了一本城南舊事。1、劃去文章中不正確的讀音或詞。（3分）2、照樣子仿寫詞語。（2分）又干又冷不聲不響3、在文中的（）里填上合適的動詞。（掉拿 剪垂脫穿 搭）（3分）4、本文的題目真有意思

6、，我仿佛看到這樣一幅畫面：（2分）5、讀劃線句子，我體會到作者這樣的感情我用 的語氣去朗讀的（2分）6、童年是充滿童真的，充滿幻想的，我們的童年即將過去，我也要寫幾句絢懷我的童年：（2分）課外閱讀。閱讀短文，完成練習。（16分）每逢考試，我總會想起四年級發生的一件事。那是兩年前的事了。一次，我數學考試只得了 65分，心里十分難過， 這次考試考得這么差，爸爸肯定會傷心的，我還是不把考卷給他看吧，可是, 老師偏要我們把試卷給爸爸媽媽看后簽名。怎么辦呢 ？我怕爸爸看了試卷會 打我，又怕老師批評我。我為了不讓家長簽名，就壯起膽子用鋼筆草草地在 試卷上寫了爸爸的名字。第二天，提心吊膽地把試卷交上去，沒想

7、到老師一眼看出我使的“花招”。 （嚴肅 嚴峻）地對我說：“回家請你爸爸重簽。"我不敢（違抗 抵抗）， 只好拿著試卷回去了。回到家里，我戰戰兢兢地把試卷交給了爸爸。爸爸看到我簽著他的名字 后大發雷霆厲聲說：“你知道這么做是什么行為嗎 ？這是欺騙，欺騙了家長， 也欺騙你自己。”我哭了，哭得十分傷心。爸爸突然說：“把手伸出來。” 我害怕極了，手連忙往后縮。爸爸舉起大手就要打我，我哭得更厲害了，眼 淚大顆大顆地流下來我透過淚花，驚慌地望著爸爸的大手。可是，那只大手 半空中停了片刻，終于慢慢地垂了下來。爸爸的口氣 （緩和暖和）了，他語重心長地說：“一個人最起碼的品質是誠實，不能因為有缺點百般（掩飾掩蓋）自己的過失。"我聽了，淚汪汪地點了點頭。從此以后，我牢牢地記住了這個教訓，它使我懂得：一個人最起碼的品 質就是誠實。l、給短文加一個題目寫在前面橫線上。（1分）2、劃掉括號里用錯的詞。（2分）3、老師一眼就看出我使的“花招”，這里的“花招”指 （2 分）4、 短文寫了一件這樣的事： （2 分）5、 “- ”劃出短文的中心句。（2分）6、 摘抄文中對作者神態描寫的一個句子，并談談你對這個句子的理解。（3分）7、抄寫