1、人教版四年級下冊第四單元人教版四年級下冊第四單元“小數的意義和性質小數的意義和性質”壩上小學：張健平壩上小學：張健平1、小數的意義和讀寫、小數的意義和讀寫2、小數的性質、小數的性質3、小數的大小比較、小數的大小比較4、小數點移動的變化規律、小數點移動的變化規律5、名數的改寫、名數的改寫6、求一個小數的近似數、求一個小數的近似數7、非整萬整億數的改寫、非整萬整億數的改寫十分之幾可以用零點幾（一位小數）表示，十分之幾可以用零點幾（一位小數）表示，百分之幾可以用零點零幾（兩位小數）表示，百分之幾可以用零點零幾（兩位小數）表示，千分之幾用零點零零幾（三位小數）表示千分之幾用零點零零幾（三位小數）表示小

2、數的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一小數的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一 分別寫作：分別寫作： 0.10.1、 0.010.01、 0.0010.001 小數的意義小數的意義0.1 0.01 0.001 0.0001說出每個小數的意義，每個小數是由幾個計數單位組成？說出每個小數的意義，每個小數是由幾個計數單位組成？小數的末尾添上小數的末尾添上“0”0”或去掉或去掉“0”0”，小，小數的大小不變。這叫做小數的性質。數的大小不變。這叫做小數的性質。0.90030.0405.4008.18014.000比較兩個小數的大小，先比它們的整數部分，比較兩個小數的大小，先比它們的整數部分，整數

3、部分大的那個數就大；整數部分相同的就整數部分大的那個數就大；整數部分相同的就比小數部分，從十分位開始，一位一位往后比，比小數部分，從十分位開始，一位一位往后比，比到哪一位上的數大，那個數就大。比到哪一位上的數大，那個數就大。2、比較下面各組數的大小，說一說是怎樣比較、比較下面各組數的大小，說一說是怎樣比較的。的。8.77.9 2.632.614570厘米厘米5.70米米 70克克0.7千克千克=3、把下面各數按從小到大的順序排列起來。、把下面各數按從小到大的順序排列起來。0.6 0.56 0.65 0.509 0.6050.509 0.56 0.6 0.605 0.65小數點的變化規律小數點的

4、變化規律:小數點向右移動一位小數點向右移動一位,原來的數就擴大原來的數就擴大10倍倍小數點向左移動一位小數點向左移動一位,原來的數就縮小原來的數就縮小10倍倍32.8去掉小數點原數去掉小數點原數 ( )擴大擴大100倍是倍是 ( )擴大擴大( )倍是倍是 32800 縮小縮小10倍是倍是 ( )把小數點移到把小數點移到3的左邊的左邊,原數原數( )縮小縮小( )倍是倍是0.0328 32803.2810001000擴大擴大10倍倍縮小縮小100倍倍3.5435.4擴大擴大10倍倍小數點向右移動一位小數點向右移動一位,擴大到原數的擴大到原數的10倍倍.3.540.0354縮小到原數的縮小到原數的

5、11001100小數點向左移動兩位小數點向左移動兩位,縮小到原數的縮小到原數的3.543540擴大擴大1000倍倍小數點向右移動一位小數點向右移動一位,擴大到原數的擴大到原數的1000倍倍.1 1、判斷題、判斷題（1 1）小數點向左移動兩位，原來的小數就擴大）小數點向左移動兩位，原來的小數就擴大100100倍。（倍。（ ） （2 2）把）把4.1234.123的小數點去掉，這個數就擴大的小數點去掉，這個數就擴大3 3倍。倍。 （ ）（3 3）0.1 0.1 10 =0.01 10 =0.01 （ ） 2 2、選擇題；、選擇題；（1 1）10 .0710 .07擴大擴大10001000倍，得（倍

6、，得（ ）。）。 A A、0.01007 B0.01007 B、1007 C1007 C、1007010070（2 2）把）把8.158.15改寫成改寫成8.1508.150，原來的數（，原來的數（ ）。）。 A A、擴大、擴大1010倍倍 B B、縮小、縮小1010倍倍 C C、不變、不變CC3、直接寫出各式結果。、直接寫出各式結果。 2.17 10 = 0.3 10 = 0.42 10 = 5.31 100 = 6.5 100 = 1.9 100 = 6 1000 = 78 100 = 0.42 100 =4、 100本相同的復習冊疊起來高本相同的復習冊疊起來高0.72米，平均每米，平均每

7、本復習冊厚多少毫米？本復習冊厚多少毫米？21.70.034.20.05310.0651900.00678000.0042 0.72 100 = 0.0072(米米)= 7.2 (毫米毫米)答答: :平均每本復習冊厚平均每本復習冊厚7.27.2毫米。毫米。單位間互化的方法：單位間互化的方法： 高級化低級，用高級單位的數高級化低級，用高級單位的數進率。進率。低級化高級，用低級單位的數低級化高級，用低級單位的數進率進率。 3.28千克千克 = ( )克克3.28米米 = ( )米米 ( )厘米厘米500千克千克 = ( )噸噸3公頃公頃500平方米平方米 = ( )公頃公頃32803280.53.0

8、5高級單位高級單位 低級單位低級單位低級單位低級單位 高級單位高級單位950950米米=( )=( )千米千米 35603560千克千克=( )=( )噸噸5656千克千克=( )=( )噸噸 13201320平方分米平方分米=( )=( )平方米平方米1.41.4平方米平方米=( )=( )平方分米平方分米 40.740.7分米分米=( )=( )厘米厘米0.360.36公頃公頃=( )=( )平方米平方米 0.8030.803噸噸=( )=( )千克千克4 4米米3535厘米厘米=( )=( )米米 7 7噸噸4646千克千克=( )=( )千克千克4 4米米3535厘米厘米=( )=(

9、)厘米厘米 7 7噸噸4646千克千克=( )=( )噸噸10000.9510003.5610000.05610013.21001401040710000360010008031004.351000704610043510007.046非整萬或整億的數要改寫成非整萬或整億的數要改寫成“萬萬”或或“億億”作單位的作單位的數數:1、分級；、分級；2、在萬位或億位的右下角點上小數點；、在萬位或億位的右下角點上小數點；3、末尾再加上、末尾再加上“萬萬”字或字或“億億”字。字。求一個小數的近似數，保留整數，表示精確到個位，求一個小數的近似數，保留整數，表示精確到個位，就看十分位上的數四舍五入；保留一位小

10、數，表示精就看十分位上的數四舍五入；保留一位小數，表示精確到十分位，就看百分位上的數四舍五入；保留兩位確到十分位，就看百分位上的數四舍五入；保留兩位小數，表示精確到百分位，就看千分位上的數四舍五小數，表示精確到百分位，就看千分位上的數四舍五入入精確到哪一位，后面的數就要去掉。精確到哪一位，后面的數就要去掉。注意：在表示近似數時，小數末尾的注意：在表示近似數時，小數末尾的0 0不能去掉。不能去掉。 （3）把）把25 4700改寫成用改寫成用“萬萬”作單位的作單位的數。（保留一位小數）數。（保留一位小數）254700=25.47萬萬25.5萬萬(4)光每秒傳播光每秒傳播29 9792千米，即（千米

11、，即（ ）萬）萬千米，精確到千米，精確到0.1約是（約是（ ）萬千米。）萬千米。29.979230.04 4、（、（1 1）保留一位小數）保留一位小數 1.96 3.0541.96 3.054 （2 2）精確到百分位）精確到百分位 2.104 20.04632.104 20.04632.03.12.1020.05練習練習:4.51.650.8109025602300461000.110105604.350.03613203.120.0530.0不改變它的大小，把0.36改寫成以千分之一為單位的小數是（）。0.3600.36與0.360哪個數更精確？0.36和0.360一樣嗎？一個三位小數約等于

12、0.36，它可能是多少？其中最大是（），最小是（）。0.3640.3550.3610000.36103600.036由3個一，3個十分之一和6個千分之一組成的數是（ ）306千克 0.36噸 3噸306千克 3060千克把下列各數按從大到小的順序排列3噸306千克3060千克0.36噸306千克3.306（1）小數都比1小。（ ）一、判斷一、判斷（2）小數的位數越多，這個小數越大。（ ）（3）298保留一位小數是3。（ ）（4）在小數的末尾添上零或者去掉零，小數的大小不變。（ ）二、填空1.481480克（ ）千克（ ）克1480克（ ）千克5.09千米（ ）千米（ ）米5.09千米（ ）米480901550901、在（）內填上適當的數、在（）內填上適當的數2、改寫成用“萬”做單位的數，并保留一位小數204500 = （ ）（ ） 7100=（ ）（ ）39800=（ ）（ ）3、改寫成用“億”作單位的數，并精確到百分位。 743200000=（ ）（ ） 53900000=（ ）（ ） 499500000=（ ）（ ）20.45萬20.5萬0.71萬0.7萬3.98萬4.0萬7.432億