1、青年教師基本功大賽即興演講題目目3】人最難超越的高度就是自己沒有什么不可以【題目11】我們【題目14】【題目16】我喜呵護希望【題目【題目1】我的興趣愛好【題目2】談談內心和諧 【題【題目4】我的價值觀【題目5】談談與人相處【題目6】 堅守心靈的一方沃土【題目7】給快樂找個理由【題目8】年輕【題目9】心底無私天地寬【題目10】人是需要一點精神的與時代同行【題目12生活從心"開始 【題目13讓更多的人快樂面對繁雜的教學工作你如何調整心態【題目15】和諧、健康、快樂愛的書刊 【題目17你如何發展自己的專業弱點【題目18】善待自己18】.上公開課對一個教師的成長的作用【題目19】培養積極心

2、態感悟責任人生【題目24】永不言棄我心永恒 準備時間3分鐘 【題目25.你怎樣做個身心健康的老師 【題目26你如何看待家長滿意工程【題目27新課程執行過程中你碰到最棘手的問題是什么【題目28課堂教學中你最關注的是什么【題目29你希望學校領導關心青年教師哪些方面【題目30談談自己的業余生活【題目31】簡評最近的工作情況。【題目32】怎樣才能提高教師的凝聚力。【題目33.談談做班主任的心得【題目34.你怎樣定義教師【題目35】簡介楊森中學【題目36.點評一位我校的優秀教師【題目37】.如何看待家長的不理解【題目38.談談衛生與健康 【題目39談談我校的環境.【題目40談談如何管理學生 【題目41談

3、談你對職業道德的認識 【題目42我參加校 本研修之感想。【題目43依法治教 注重服務 著力塑造行業形象” 請你談談你的設想 【題目44.如何發揮你校師生之特長【題目45.怎樣調動老師的工作積極性【題目46.談談你對校本教研的看法。【題目47.我是怎樣備課的。【題目48.維持校門口的秩序我的一點想法。【題目49如何豐富教師的業余生活緩解教師的心理壓力 【題目50談談你對節日文化的認識【題目51】學校活動很多的情況下你如何調節自己的心態【題目52德育倡導全面德育 全員德育” 請你談談自己的理解。【題目53如何讓家長尊重教師【題目54你認為提高教育質量應從哪里抓起【題目55】從哪些方面幫助班主任管理

4、學生篇二：教師即興演講題目之63個話題教師即興演講題目之 63個話題來源：思雨教育資源網|教學資源|課件論文|作文作者：無邊思雨 發表日期：2009-5-3013:16:19閱讀次數：910查看權限： 普通文章1、如何維護班集體榮譽？2、如何看待學生時代早戀問題？3、成人與成才二者是怎樣的關系？結合實例說明自己的觀點。4、不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處？5、怎樣面對學習、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是誰？ “名人”還是自己？7、你認為我們是否應有感恩之心？感恩于誰？8、你希望自己會是怎樣一位老師？你會如何教育自己的學生？9、“言行、儀表”與個人的發展。10、如今繼續提倡

5、“勤儉、節約”作風是否已過時？11、在各種資料、媒體中常講張揚個性，你認為我們該張揚什么樣的個性？12、三輪車工人方尚禮自己生活的如乞丐，卻將自己蹬車收入的35萬多元用來資助失學兒童，當病重時，社會捐助給他治病的錢，也被他捐給了希望工程。你對方尚禮的這種行為有 何評述？13、電視廣告不宜過多14、保護環境是每個人的責任15、我中學時代的一個朋友16世界需要熱心腸17向權威挑戰18、2008 年的我19我愛電視廣告20我的母親21尊重是孩子成長的基石22如何培養學生的好奇心23推廣普通話24“惡語傷人六月寒”25我心中的偶像26假如我是畫家27童年趣事28珍惜現在29我最愛看的電視節目30有人認

6、為老師是不斷燃燒的蠟燭，你認為呢？31新課程背景下良好師生場的營造。32讓諧趣幽默走進我們的課堂。33閱讀教學中如何開展有效的對話教學？34如何正確處理價值取向和個性化閱讀的關系？35新課程背景下一堂好課的標準是什么？36“語文教學工具性與人文性統一”的內涵是什么？37如何實踐語文教學的人文性和工具性的“統一”？38如何挖掘教材資源，準確選點，扎實訓練？39語文教師自身的哪些素養是課堂教學的重要資源？40如何解決小學語文教學中形式化聽眾化領導化的合作學習?41如何回籠學生偏離主題的拓展？42你如何面對教學中不可避免的“表面文章”？43什么樣的課堂是實效課堂?44“教師要給學生一碗水，自己要有一

7、桶水”這一教學思想有何利弊？45口語交際在語文教學中有何作用？46在語文教學中如何重視養成教育，促進學生語文素養的提高？47如何引導學生進行有效地朗讀評價？48多媒體技術在語文教學中的優勢是什么？49閱讀教學中如何引導學生自評和互評？50怎樣把握課堂上的精彩生成，捕捉教學時機？51怎樣處理開放的課堂教學和完成教學任務的關系？52如何看待語文課堂教學的“精致化”？53作文教學如何避免“模式化”？54課堂教學必須有預設與生成,如何把握好兩者的關系?55教師如何在課堂上關注學習有困難的學生?56結合蘇教版教材艾滋病小斗士的教學，談談你對小學高年級性教育的思考？57班集體的形成58、班干部的培養59、

8、班級目標的確定60、常規管理的落實61、怎樣和家長交流62、如何處理突發事件63、如何開展班級主題學校德育活動的形成”“班干部的 即興演講比賽題簽：1 、“5.12四川省汶川地震”中的感人事跡。2、選擇平凡3、我愿做一顆鋪路石（甘為人師）4、讓愛在教育事業中閃光5、在反思中成長6、師德是教育之魂7、在班主任崗位上放飛希望8、讀書伴我成長9、保護地球人類共同的家園10、說誠信話題一共有這樣幾個：1 、如果這次基本功競賽中可以放棄一項，你會放棄哪一項？為什么？（競賽項目共有即興演講、課堂教學及反思、平時的教育隨筆及限時命題小論文等五項）一一這個話題有點怪，是說明哪一項最不重要呢？還是闡述哪一項難度

9、最大呢？演講者毫不客氣地稱最想放棄的就是即興演講這一項。哈哈，我想，如果我是參賽者大概也會持這種觀點的。2、你班一貫負責的班長一不小心將教室的鑰匙弄丟了，作為班主任，你會怎樣處理？這是一個比較傳統的話題，不多說了。3、有人說，教師是紅燭，是春蠶，是人梯，是園丁你認為教師是什么？一一對教師的隱喻實在夠多了，為什么還要湊熱鬧，一定要我說，那就是“教師是人，普普通通的人”而 已。4、有人說，要給學生一杯水，教師要有一桶水。有人說，要給學生一杯水，教師要有一溪水。你是怎樣理解的？一一這是一個關于到教育觀、教師觀及學生觀的大問題，可不容易說好哦，不過，時至今日，如果還是采用“灌水式”的教學那肯定是不行了

10、。5、如果你有好外貌、好歌喉，或有某個方面的特長，你會參加選秀活動嗎？為什么？聽到這個話題，我第一反應是：這個話題與教育有關嗎？如果是男教師抽到了怎么辦？很幸運，這話題落到了美少女手中，她先謙虛地說明“受自身條件限制，不會參與選秀”，6、馬上就有一人慕名而來的外地學校參觀團來我校考察，請你在接待時簡要發言，介紹我們的學校。一一我想能抽到這個話題的人一定是一個“幸運兒”，介紹自己每天工作、生活 于其中的學校，自然不在話下了。7、我們學校的某老師（自己選定一位）被評為優秀教師，請你宣讀頒獎詞。一一這個嘛，有點麻煩，主要是名額太少了，弄不好要得罪人的班主任基本功大賽三分鐘激情演講題1 、你新接一個班

11、級，擔任這個班的班主任，開學第一周應該做一些什么工作？2、如果你班有幾個“頭號人物”，你準備怎樣教育管理他們？3、當你發現班級里有近一半的學生家庭是離異家庭時，你怎樣管理這些學生？4、你班里有個別學生的家長袒護孩子而且對你的教育方式不接受，并且表現得很不配合你的班級管理時，你怎么辦？5、你班里有個別學生表現出對你的管理持反對意見，而且處處跟你作對，這時你怎么辦？6、剛踏進辦公室就有一位你班的科任教師向你告狀：“你班的學生怎么怎么了”，這時你怎么處理？7、班級日常管理過程中，你怎樣去發現你班學生的異常情緒？發現后你怎樣處理？8、你發現班里有幾個調皮學生正在形成班級的非正式群體時，你怎樣處理？9、

12、班里老是有幾個學生喜歡吃口香糖而且吐得教室和樓道都是印跡，你怎么處理這類事件？10、班里老是那么幾個學生遲到，影響班級的流動紅旗，你怎么處理？11、近段時間你班的紀律渙散，各課教師反映強烈，這時你怎么處理？12、你班的男生比女生多，而且男生十分好動，又特別喜歡放學后成群去電子游戲廳，你準備怎樣管理這樣的班級？13、怎樣才能使你班的學生堅持穿校服，不違背學校對學生在儀容儀表方面的要求？14、你怎樣設計你的班級文化，營造濃厚的學風，形成你的班級特色？但是贊同別人參與，于是很巧妙地把話題轉移到教育中要鼓勵學生張揚個性、展示自我。三分鐘演講 賽出教師風采2007-12-2712 月 26 日下午，進行

13、了本屆青年教師基本功大賽的項目之一“三分鐘話題演講”。比賽形式為教師提前三分鐘抽取演講題目，三分鐘準備時間，之后進行演講。演講題目共有22 個，有教學中的實際問題的解決和教育理論方面的討論，具有一定的難度。會場井然有序，比賽進行的很順利，教師們都做好了充分的準備，令此次演講活動很成功。教師演講稿件現已整理成文：話題：日常的教學中，我們的教學行為應該是具有同一性下的靈活性適應性，也就是說我們在整體遵循教學進度的情況下，應該根據班級的具體情況靈活變化，那么有的老師問，我們傳授的知識到底應該以哪類學生懂了為主，請你說出對這個問題的認識。陳曉穎如果簡單回答這個問題，那就是：讓大多數學生都聽懂。但是我們

14、都有教學知識要求，所以我理解這個話題的本意是：如何將你教授的內容讓大多數學生都聽懂？我大致從三個方面談一下我自己的理解：第一方面是備課。俗話說臺上三分鐘，臺下十年功。我們所上的 45 分鐘一節課，其實很大功夫都在課下。只有在課下細致準備，才能上好一堂課。比如我在以前上課時遇到學生總是不能理解有大氣污染的工廠不能不局在城市而是布局在鄉村，他們的理由是：城市的人們怕污染，鄉村人也怕污染。在今年又講到這個內容時，有一次我不經意地見到有人在走廊里吸煙，其實大氣污染在農村或城市和煙在走廊或辦公室的作用是一樣的。建在鄉村的工廠就如同在走廊里抽煙，煙很快擴散掉，不會造成嚴重的污染。第二天我再去講這個內容時，

15、用上這個事例，學生自然就清楚了很多。第二方面是上課技巧。有經驗的教師可以通過一個眼神、一個問題來判斷是否大多數學生都學會了你講述的問題。簡單的問題可能將以便就可以了，而較難的問題則需要循序漸進。比如地理中三圈環流的部分就相對較難，這樣教師必須先作鋪墊，將熱力環流（如白天海邊吹海風，晚上吹陸風）的知識講會，并融入學生的頭腦中，才能提升出三圈環流以至于更深的厄爾尼諾等問題。如果問題確實較難，還需要循序漸進，反復講解。對于高難度的問題，則不必全懂，該點的知識點點到則已。在這時就要發揮提問的技巧，一般來講，學習最好的學生往往提問的并不多，教師要對學生情況有總體的了解，在提問時才能夠分層設問，讓不同層次

16、的學生都有收獲。第三是在課后作業上下功夫。無論是作業，還是小考，主干知識都應該難度適中，易題和難題占相對少的比例，讓每一名同學都能在做題過程中有所收獲。總之，教師是一個需要用心的事業。作為教師要熱愛自己的事業，這樣我們才能每天上班時滿懷幸福；進教室上課時不知疲倦；給學生答疑解難時耐心細致。作為教師還要要敬畏自己的職業。我覺得對自己的工作心存敬畏，是一種優秀的品德和人格。我聽過一個優秀的教師報告說他們在每次上課前都會有如坐針氈、如履薄冰的感覺。我上高三后也有這種感覺，雖然課已經備好了，并且看了一遍又一遍，可是心里還是不安，直到走進課堂，開始講課了，才能放松下來。作為教師還要勤奮地從事自己的工作。

17、這是盡職盡責的態度在日常工作中的具體展現。只有勤奮的人才能更敏銳地發現機會和創造機會。學校無小事，教育無小事，每一張教案，每一堂課，每一次作業，都需要去認真對待；學生上課、下課，考前、考后，都需要去密切關注；思想、學習、身體、個性，都需要去全面關心；這一切，只有勤奮、細心耕耘的人才會領悟其中的精華所在。最后，我覺得教師要有“六氣”，即：正氣、志氣、朝氣、勇氣、才氣、和氣。 所謂“正氣”就是指善良的心地、無私的品格、磊落的胸懷等美德和積極、健康的一種心態。它是教師的立身之本。“志氣”也就是指理想、抱負，它是教師的精神支柱。“朝氣”就是指情緒高昂、不知疲倦，也就是激情。它是教師事業興旺的基石。“勇

18、氣”是慎重的選擇，理性的決策，開拓進取的精神。“才氣”是指先天身聰明和后天勤奮學習，刻苦鉆研的一種文化修養和文化底蘊，它是教師立足于講壇，取信于學生的保證。“和氣”是指恢弘大度、虛懷若吝，任勞任怨的一種品質，它是建立良好人際關系的潤滑劑。不僅教師之間要和氣，教師和學生之間也要有和氣。只有具有以上“六氣”的教師，才能為新世紀培養出高素質的合格人才。你對課堂教學策略之一“課堂教學要有限制的變化”不能走太遠，不能為搞笑而搞笑，課堂教學庸俗化是怎樣理解和操作的？程玉萍我認為“課堂教學要有限制的變化”就是要確立和維護日常程序和習慣的教學流程，抓住有效的學術性時間，在授課過程中要有主題，要緊緊圍繞主題，并

19、不斷回歸主題，盡量不要引入一些分散學生注意力的課外與主題無關的東西。如果為了搞笑而搞笑就失去了有效的教學時間，使課堂變成一團混亂，變成娛樂活動的場所，那么課堂就會走向庸俗化。 當然，在以上思想的指導下還要使課堂不呆板、有變化，要生動有趣才能引起學生的興趣，才能更好的使學生“快樂學習”。比如說在課堂上可以穿插學生學法指導，告訴學生怎么學習才是最有效 的，告訴他們你做學生時老師怎么教授和你是怎么學習的。在某時候學生學習可能會感到迷 茫，處于疲勞期，我們可以在適當的時候給他們指明方向；另外教師還可以在課堂上舉相關的形象例子。總之，“教學有法，教無定法”，要根據課堂具體情況具體實施不同的教學方法，采取

20、 不同教學策略。在課堂教學中，出現這樣的現象：學生對教學內容不感興趣，沒精打采，悶悶不樂； 篇三：青年教師基本功大賽即興演講題目青年教師基本功大賽即興演講題目【題目1】我的興趣愛好 【題目2】談談內心和諧【題目3】人最難超越的高度就是自己【題目4我的價值觀【題目5】談談與人相處【題目6】堅守心靈的一方沃土 【題目7】給快樂找個理由【題目8】年輕 沒有什么不可以 【題目9】心底無私天地寬【題目10】人是需要一點精神的【題目11】我們與時代同行 【題目12】生活從“心”開始 【題目13讓更多的人快樂 【題目14】 面對繁雜的教學工作 你 如何調整心態 【題目15】和諧、健康、快樂【題目16我喜愛的

21、書刊【題目17你如何發展自己的專業弱點【題目18】善待自己呵護希望 【題目18.上公開課對一個教師的成長的作用 【題目19】培養積極心態 感悟責任人生 【題目24】永不言棄 我心永恒 準備時間3分鐘 【題目25.你怎樣做個身心健康的老師【題目26你如何看待家長滿意工程【題目27新課程執行過程中你碰到最棘手的問題是什么【題目28課堂教學中你最關注的是什么【題目 29你希望學校領導關心青年教師哪些方面【題目30談談自己的業余生活【題目31】簡評最近的工作情況。【題目32】怎樣才能提高教師的凝聚力。【題目33.談談做班主任的心得【題目34.你怎樣定義教師 【題目35】簡介楊森中學【題目36.點評一位

22、我校的優秀教師【題目37.如何看待家長的不理解【題目38.談談衛生與健康 【題目39】談談我校的環境.【題目40談談如何管理學生【題目41談談你對職業道德的認識【題目42我參加校本研修之感想。【題目43】“依法治教 注重服務 著力塑造行業形象” 請你談談你的設想【題目 44.如何發揮你校師生之特長【題目45.怎樣調動老師的工作積極性【題目46.談談你對校本教研的看法。【題目47.我是怎樣備課的。【題目48】.維持校門口的秩序我的一點想法。【題目49如何豐富教師的業余生活緩解教師的心理壓力【題目50談談你對節日文化的認識【題目51】學校活動很多的情況下你如何調節自己的心態【題目52德育倡導“全面

23、德育全員德育”請你談談自己的理解。【題目53如何讓家長尊重教師【題目54你認為提高教育質量應從哪里抓起【題目55】從哪些方面幫助班主任管理學生篇四：2016基本功大賽即興演講稿：教師應該是春雨2016基本功大賽即興演講稿：教師應該是春雨 公文基本功大賽即興演講稿：教師應該是春雨尊敬的各位評委、各位同行以及未來的教師們（學院學生）： 大家下午好！抽到這個題目，我笑了。（觀眾笑）我笑，不是因為這個題目容易，而是因為開學初的 一次見聞曾讓我思考過這個問題。（許多觀眾表情開始嚴肅）開學第一天，我站在校園里，看到我們學校管理花草的老師在花臺里修剪花草，只見他 把花費了一個假期的時間才長出來的的枝條統統剪

24、掉，讓所有花草一個發型、一個pose （許多觀眾表情凝重）這讓我想起了“教師是園丁”這個比喻，我突然發現這個比喻還含貶義、還頂諷刺。（有人點頭）每一棵樹木，因為地質、光線、養料的不同，會長出不同的形狀。同樣的，每一個學生的內心也是一個獨特的世界。我們要改變他，也應該在尊重他的情況下，走近他，讀懂他然后再引導他。我們班有個學生特別調皮，上課特愛搗亂。許多科任教師都向我反映他的情況。通過了解，我知道這個學生原來是個生活在單親家庭的孩子。他從來沒見過自己的母親。（觀眾似乎很懷疑）他父親外出打工，結識了他母親。他出生后就被送回老家了，而后來，他的父母就離異了。所以他從來沒見過自己的母親。我后來發現，他

25、生病時我只是給他買買藥；頭發長時，帶他去理理發，你就喜歡我了。他喜歡上我的課，還喜歡上其他科任教師的課了。我們班里還有一個男生特喜歡打架。我三天兩頭就得去德育處領人。后來，我發現這個學生打架竟然是因為暗戀班里的一個女生。（觀眾大笑）我告訴他，現在的女孩子都不喜歡打打殺殺、刀光劍影的俠客形象了，男人的魅力應該由內而外散發出來。（學院的女生發出了些噓聲）從此，我們班多了個好人，（觀眾特別是女觀眾發出驚嘆笑聲）多了個老師的得力助手。各位老師，咱們別做園丁了，那太殘忍！（許多觀眾點頭）我們也別做紅燭了，那太悲壯！（許多觀眾微笑點頭）讓我們做春雨吧，無論我們的學生是參天大樹還是翠嫩小草，讓他們在我們愛的

26、滋潤下茁壯成長，讓祖國的大好河山變得絢麗多彩！（掌聲） 我的演講結束，謝謝大家！（比其他選手更響亮、時間更長的掌聲我自己感覺的，呵呵）（因擔心時間不夠，故在講述例子時，不敢過多闡述。）公文篇五： 2014 年最新整理的教師即興演講青年教師基本功大賽即興演講題目及部分題目參考答案【題目 1】培養學生的興趣愛好耳目目目目題題題題題2】內心和諧3】超越自己4】我的教育觀5】與學生相處6】堅守心靈的一方沃土（ 轉載于 :教師基本功大賽）【題目7】感動【題目8】年輕，沒有什么不可以【題目9】心底無私天地寬【題目10】人是需要一點精神的【題目11】與時代同行【題目12】教育從“心”開始耳目目目目目目題題題

27、題題題題13】教師的專業發展14】 教師的業余生活15】“全面德育，全員德育”16】善待自己，呵護希望17】備課abc18】感悟責任19】永不言棄，我心永恒題題題題題題題題題20】善待長21】教師職業道德22】科任教師與育人23】教學反24】教師凝聚力25】我班主任觀26】優秀教師觀27】重善待家長 教師職業道德 科任教師與育人 教學反思 教師的凝聚力 我的班主任觀 優秀教師觀 尊師重教1】面對繁雜的教學工作，你如何調整心態？首先，微笑面對生活.操場上慢跑兩圈，打打籃球，讓自己身體放松，微微出汗；聽聽歌，看看書，讓自己心其次：觀察一個小學生，留心他的一舉一動。無論是課上還是課下，看他專注的做某

28、一件事，哪怕是課上偷偷的小動作也好。你會發現他的目光是那么專注，那么純真，那么聚精會神，那么心無旁鷲，完全陶醉于自己的世界， 那個不摻雜一絲塵埃的世界。看著看著，我就情不自禁的會心一笑，忘卻了成人世界中的勞頓與困惑。仿如經過高僧大德的點撥一般，豁然開朗，有如重生，又變得精神飽滿，激情洋溢了。【題目2】你如何發展自己的專業弱點1. 管理好時間有了規劃,每天把重要的事做了,就可以了 , 那些緊急不重要的事,盡量不要去做,2. 讓自己每天都在進步。把握好方向,學習一些對專業有用的東西.不要什么都學,反而什么都不會 ,那是一點用都沒. 經常問問自己.最近有什么進步.3. 堅信自己4. 制定一個明確的實

29、施計劃。 .【題目3】上公開課對一個教師的成長的作用公開課是完善教學管理,提高教學質量的有力措施。1、 它給教師帶來了接受檢驗于提高的機會。為了上好課，教師往往提前進行精心準備，認真研讀教材，研究學生，設計教學方案，準備教學媒體。在課堂上教師要控制教學流程，引導教學達到最佳效果。在課后教師還要反思 教學過程，并積極聽取各種反饋意見。所以一次公開課下來總能讓教師得到很好的鍛煉，并取 得長足的進步。2、 給聽課的教師也帶來了觀摩學習與內省反思的機會。聽過一堂優秀的公開課，許多教學中疑難問題在一瞬間豁然開朗，聽過一堂不成熟的公開課，有時也讓聽課者推己及人，對比反思，進行深刻的內省，并在這種暗思涌動的

30、過程中提 升了自己的教學水平。【題目4】怎樣做個身心健康的老師（ 1） 了解自我，悅納自我。“人非圣賢，熟能無過 ? ”教師也是常人，有缺點也有優點。我們應該通過身邊的人和事，通過與學生和社會的接觸，充分地了解自己。另外，教師還應該悅納自我，正視自己身上 的不足和缺點，應該充分發揮自己的長處，通過不斷地向他人學習，向前輩學習，克服自己身上的不足和缺點，給學生樹立一個自信樂觀，積極向上的形象（ 2 ）調整情緒，心態平和。面對變幻莫測的大千世界，面對各種誘惑，他們感到困惑、迷盲，甚至產生了不平衡心理；如不及時尋求疏導，自我調節，不僅會影響自己的工作和生活態度，甚至會影響學生的學習和生活態度。所以，

31、教師的自我調節是保持良好心境的關鍵（ 3 ）善于交往，融洽關系。良好的人際關系是教師順利進行教學工作的保證。教師只有不斷地與同事交往，與他人交往，與社會交往，將自己和諧地融于社會之中，學他人之長補己 之短，才能不斷的提高自己，完善自己，使自己永遠保持健康的心理狀態。（ 4 ）潛心工作，樂于奉獻。這是教師心理健康的一個標志。教師個體能夠在工作中盡職盡責，而且全身心地投入班主任工作或課改科研，最大限度地發揮自己的聰明才智，才能夠在 工作中不斷地尋找到樂趣。（ 5 ）健康娛樂，快樂生活。積極地參加健康適當的娛樂活動，能改善情緒，調節生活。（ 6）關心學生，和學生做朋友。教師要想洞悉學生的心靈，只有努力做學生的朋友，才 會知悉學生的所思所想與所為。【題目5】新課程執行過程中，你碰到最棘手的問題是什么在踐行小學語文新課程過程中，我遇到較棘手的問題是語文教學中如何應用“合作學習”及發揮“合作學習”的作用。雖然在許多的語文課中或多或少都有合作的形式存在，但有 時會把合作學習混同于小