1、人教版語文二年級下冊 城區東街小學城區東街小學 侯潞芳侯潞芳齊白石：現代杰出畫家，書法家，篆刻家。 徐悲鴻：杰出的畫家和美術教育家。 李苦禪：現代杰出畫家 。 黃胄：現代杰出畫家。戴嵩，唐代畫家。歸牧圖戴嵩戴嵩 價錢價錢 購買購買 和藹和藹 批評批評 翹起翹起 驅趕驅趕 牛蠅牛蠅 慚愧慚愧 拱手拱手 濃墨涂抹濃墨涂抹 我會讀我會讀問題匯總：問題匯總： 1.為什么大家都夸贊戴嵩的畫，牧童卻說“畫錯了”？ 2.戴嵩和牧童分別是什么樣的人？ 自主探究： 自由朗讀課文自由朗讀課文1 14 4自然段，自然段， 思考：為什么大家都夸贊戴嵩的畫？思考：為什么大家都夸贊戴嵩的畫？ 請用請用“”畫出相關的句子。

2、畫出相關的句子。我們一聽到上課鈴響了，就我們一聽到上課鈴響了，就_。戴嵩沉思片刻，決定畫一幅斗牛圖。他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。 輕筆細描 輕筆細描_一會兒_，一會兒_，很快就 _。 “畫得太像了！畫得太像了！這畫得太像了！畫得太像了！這真是絕妙之作！真是絕妙之作！”一位商人稱贊道。一位商人稱贊道。 “ “畫活了！畫活了！只有神筆才畫活了！畫活了！只有神筆才能畫出這樣的畫！能畫出這樣的畫！”一位教書先生贊一位教書先生贊揚道揚道 “畫得畫得太像了太像了！畫得！畫得太像了太像了！這！這真是真是絕妙之作絕妙之作！” “畫畫活了活了！畫！畫活了活了！只有！只有神筆神筆才才能畫出這樣

3、的畫！能畫出這樣的畫！”一位教書先生贊一位教書先生贊揚道揚道一位一位_贊揚道：贊揚道：“_。”圍觀的人看了，圍觀的人看了， 紛紛夸贊紛紛夸贊 ?！爱嫷锰窳?，畫得太像了，這真是絕畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！妙之作！” 一位商人稱贊道一位商人稱贊道 ?！爱嫽盍?，畫活了，只有神筆才能畫出畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！這樣的畫！” 一位教書先生贊揚道一位教書先生贊揚道 ?？滟澘滟澐Q贊稱贊贊揚贊揚這里有三個表示同一個意思的詞語，你發現了嗎？這里有三個表示同一個意思的詞語，你發現了嗎？“畫錯了，畫錯了！畫錯了，畫錯了！”一個牧童擠進一個牧童擠進來喊著，這聲音好像炸雷一樣，大家一下子來喊著，這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。都呆住了。小組合作解決：小組合作解決： 1、小組齊讀6、7自然段。說說戴嵩哪里畫錯了？ 2、畫出描寫戴嵩動作表情的詞語，說說你體會到了什么？這牛尾巴畫錯了，兩牛相這牛尾巴畫錯了，兩牛相斗的時候，全身的力氣都用在斗的時候，全身的力氣都用在角上，尾巴是夾在后腿中間角上，尾巴是夾在后腿中間 的。您畫的牛尾巴是翹起來的。您畫的牛尾巴是翹起來 的，那是牛用尾巴驅趕牛蠅的的，那是牛用尾巴驅趕牛蠅的樣子。您沒見過兩牛相斗的情樣子。您沒見過兩牛相斗的情形吧？形吧？我想說我想說 ： 我想對戴嵩說：我想對戴嵩說： 我想對牧童說：我想對牧童說： 我想對圍觀的人