1、學校綜合評估匯報材料張仙莊完全小學2013、12一、學校簡介張仙莊完全小學就是一所具有良好得育人環境與濃厚藝術氛圍得花 園式學校。學校始建于1 9 4 3年，占地面積約17畝,校舍建筑面積1250 平方米。2 0 12年縣委縣政府投資270余萬元，為我校建成寬敞明亮得教學 樓。學校服務于四個自然村，共有教室、活動室6 0余間，配備交互式電子 白板四套。目前,學校有9個教學班,在校生3 03名，有教職工15人，教師 中具有本科學歷得10人，占66、7%,具有?？茖W歷得4人，占26、7%；具 有小學高級教師職稱得7人，占46、7%。所有教師得計算機、普通話等 級都達到了相應得標準。近年來，張仙莊小

2、學在各級領導得大力支持、幫助下，團結全校教職 員工發揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”得精神。努力拼搏，使學校面貌煥 然一新，教育教學成績穩步提升。學校以徳育為載體，以“享受傳統文化, 培育儒雅學子”為宗旨，以“修身治教，誨人不倦”為動力，以“辦儒雅學校, 做儒雅教師,育儒雅學生”為教育目標，以“儒雅文化加白主管理”為主線, 實施規范加特色管理模式。自教學樓建成以來,政府先后投資7 0萬元，加強外部環境建設，包括 美化、綠化、硬化及功能室建設。20 13年寒假開學伊始，我校開始緊鑼密 鼓得進行校園文化建設，發揮環境育人得功效，潛移默化得影響學生。在特 色教育得大潮中，我校得自主管理課堂教學、學校管理

3、模式己經成為一道亮 麗得風景線。因此,學校先后三次被評為“灤南縣規范化學校”、連續四年 被評為“灤南縣優秀少先大隊”等。二、評估流程及結果1、學校教學評估流程(1) 、成立領導小組，確保組織到位。我校成立了以校長為組長得學 校教學評估工作領導小組，以保障評估工作公平、公正、實事、有效地開 展。依據學校管理量化評價標準中得6個一級指標內容，逐條進行自 我評估，總結已有經驗，找出存在問題。(2) 、召開全體教師大會進行學校量化自評結果匯報。(3) 、通過年級組討論得形式，讓學校每一位教師了解量化評估得具體 內容，廣泛征求教師得意見與建議。(4) 、根據各方面征求得意見與建議，再次進行自我評估，統一

4、評價結 果，制定進一步提高得目標與改進措施。(5) 、寫出本學期綜合評估總結報告，報送鎮中心學校。三、學校綜合管理方面(一) 、豐富多彩得校園活動。暑假開學伊始，我校及時組織學生觀瞧中央一套開學第一課節目，并及 時召開主題班隊會與組織學生征文。結合縣委縣政府灤南一日游與縣教育 局家住灤河岸活動，我校組織了參觀學生征文及繪畫比賽。結合重大節口, 九月份我校組織學生進行了九月師恩難忘主題班會;十月份，組織全校迎國 慶繪畫、手抄報、三至六年級愛祖國方面征文;中秋節召開各班主題班會- 中秋月圓,重陽節-一感恩主題班隊會。元旦將至，我校組織各年級學生文 藝匯演。同時,為了讓學生更加了解學校文化內涵，我校

5、及時組織學生進行 校歌學唱，并準備錄制成光盤，天天播放，讓所有學生都熟練歌唱。1 2月中旬 組織各年級學生進行校訓我知道演講比賽，讓學生更加深入得了解學校文 化精髓。組織各年級學生手抄報比賽一一我愛新校園。這些活動也都體現 在學校教育簡訊與班級簡訊中。這也就是我校一大特色，學生翻瞧著這些簡 訊，就能瞧到白己成長得影子。對學生亦就是一種激勵。通過一系列得活動, 我校學生更加熱愛家鄉，熱愛祖國,愛國主義教育在潛移默化中實施。學生 更加懂得感恩，感謝老師、同學、父母。達到了尊師敬長得教育目得。感受 學校得變化、感受學校得文化內涵，真正讓學生感受到作為張仙莊小學得一 員非常得驕傲。（二）、安全教育常抓

6、不懈我校定期發放致家長得一封信，內容從作息時間更新、交通安全、網絡 安全、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉貓。并要求家長簽字，保存好 回執單并存檔案。由于我校趙各莊、甜井村學生路途遠，因此騎自行車與 中午留校成為一大安全隱患。為此，我校制定了騎自行車制度、安全公約 與留校生管理制度等。并結合學校自主管理理念，讓學生管理學生。比如中 午留校學生管理，每班選出小組長,監督學生行為，并做好記錄，一天一匯報, 一周一匯總，發現問題及時解決，將安全隱患消滅于萌芽狀態。定期召開安 全主體班隊會，每班建立臺賬，記錄各種安全方面得問題與事件，并及時處 理。定期舉行各種安全演練，防火、防震、防踩踏等內容得演練

7、從沒有放 松過。演練每月舉行一次，學生不用通知、警笛一響就知道怎么回事，四十 秒左右得時間2 0 0多名師生就能全部到達安全位置。（三）、養成教育有得放矢我校得養成教育開展得有聲有色，尤其就是在鎮中心學校組織要求下, 我校得養成教育工作更上一層樓。有得放矢得進行教育效果更佳。我們分 為低中高三個年齡階段，每月每周都有主題，每周評選小明星，上交總結資 料。形式一般為主題班會，或者利用升旗儀式開展各項活動。結合中心學校 下發得養成教育素質手冊，我們每月發放給學生一張表格，上邊涉及到養成 教育方方面面，學生在月初寫下本月心愿，月末進行總結，哪種達到了標準, 哪些還需要努力，然后在進行下一步得安排?？?/p>

8、之，一個學期以來，學生言行 規范了很多，養成教育已經初見成效。（四）、H主管理特色旗幟鮮明H 201 2年縣局確立特色教育年開始，我校得特色經研究確立為“自主 管理”，發展到現在已經兩年有余。課堂學習方面，我們成立了各班講課小 組長，讓學生備課、講課、處理問題。在2013年4月,中心校組織我校部分 教師去宋道口學習新得課堂模式，尤其就是2013年10月我校教師劉秀枝去 東北師大附小參觀學習之后，我校自主管理課堂模式更加完善，學習卡得使 用貫穿全課，讓孩子們小組間得合作探究發揮得更加淋漓盡致。以前得兒個 學生搞研究變成現在每個小組均投入進去，提高了學生研究探討得參與 度。衛生紀律方面也很有特色，

9、我校成立了紅領巾監督崗。每組一名小組長, 一天一組成員監督學生活動，檢查衛生紀律。并且一周一匯總,一月一總結, 優勝班級頒發獎狀?？傊灾鞴芾眢w現在方方面面，爭取達到一個事事有 人管，人人都就是小主人得理想境界。（五）校園文化建設好得學校應該給學生美得享受。本著儒雅文化加自主管理得教育模式, 我校得文化布置也煞費了一番心思。上個學期,面對著六月得省級督導評估 驗收，在整體文化“零”基礎得基礎之上，我校全體師生集思廣益，經過整整 一個學期得摸索，才有了現在得張仙莊完全小學。師生儒雅、文明、謙謙君 子，學校氛圍溫馨而又凝重，古典而又現代。走進學校，一股春意，一股溫馨, 一股溫暖迎面撲來。一所高標

10、準、花園式得農村小學展現在我們得面前。我們得學校發展到現在,也得到了來自各方面得支持，張仙莊村、甜井 村、趙各莊村都為我校出了不少力。在支持大量資金得基礎上,2 0 13年 11月,我校在中心學校得幫助之下，積極籌措資金，由甜井莊出資三萬余元, 打造了高標準籃球場一個，張仙莊出資七千余元打造主席臺一個，為我校環 境建設再添一抹靚麗得風采?，F在，遠在石家莊工作得劉國志部長也在積極 為我校謀求資金。村里也有思想先進得村民為我校做出貢獻。這些都表明, 我們得學校做得很好，我們得全體師生做得很好，我們已經得到村里得認 可，得到村民們得認可。作為張仙莊小學得一洛成員，我驕傲!并且更加得 欣慰。我們沒有白辛苦，我們得努力得到了肯定。