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文檔簡介

1、幼兒園小班游戲活動方案游戲是幼兒的基本活動，在游戲中，幼兒的主動性、積極性、創造性能得到充分發揮。游戲來源于生活，隨著時代的進步，游戲玩法也隨之改變，賦予老游戲新玩法，使游戲更加符合現代幼兒的需求。為深入貫徹落實幼兒教育指導綱要，進一步增加幼兒的體能，開發幼兒的智力，增進幼兒的友誼，豐富幼兒的生活，結合小班幼兒的年齡特點，突出幼兒園小班游戲活動的層次性，特制訂小班游戲活動方案如下：天才表演家【設計意圖】孩子們都非常喜歡看智慧樹這個節目，作為一名幼兒教師我也非常關注這些幼兒節目。智慧樹節目上那些模仿操、音樂游戲深受孩子們喜愛，我們小班課程上有一節課是天才表演家是鼓勵幼兒用手進行創造性的表演。我突

2、發奇想抓住孩子們的興趣點，用智慧樹節目中的手指操導入激發孩子的興起，啟發他們的思維，并把他們所喜愛的音樂游戲貫穿在故事中，設計了這堂課【活動目標】1、樂意用手進行創造性的表演。2、大膽想象，感受用手表演的樂趣。【活動準備】1、智慧樹活動音樂："請你跟我這樣做-小手拍拍"、手指操、奧爾夫握手舞音樂、教材上已學過的小手歌2、教師準備2則小故事。3、動物卡片：小雞、小鴨等。【活動過程】一、隨音樂小手拍拍，進入活動場地，在進行整理活動的同時引起幼兒興趣，導入活動課題。1、提問：小朋友，我們的小手本領可大了 ，你知道它都有哪些本領么？（請幼兒回答，教師進行整理）。2、小手運動操：教師

3、和幼兒一起隨音樂做手指操，在手指的熱身活動中啟發幼兒大膽想象。（由教師帶領，隨音樂做手鼓操）二、小手變變變1、我們的小手除了會變毛毛蟲、小兔子、小花貓、大螃蟹、大老鷹還會會變什么呢？（以上是手指操的內容）請小朋友想一想，變給你身邊的小朋友看。（幼兒思考表演，教師巡回指導。）3、請幼兒到前面展示自己的表演。二、教師用兒歌的形式帶領幼兒一起總結孩子的表演。“我的小手變、變、變，變只小雞嘰、嘰、嘰，"三、天才表演家你們的小手真是天才表演家，會表演這么多的東西。現在我想考考你們，你們能不能把我講的故事表演出來。1、教師獨白，孩子根據教師的敘述表演故事.有一只小白兔，出門玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石頭絆了一下，摔了一跤，它想：這塊石頭可不能放在這，不然其他的小動物也會摔交的，于是它用力去推石頭，把石頭推在了路邊，高高興興回家了。2、教師和幼兒一起合作表演故事。（教師簡介故事情境，分配角色。）森林里，要開音樂會了，小鳥歡歡是宣傳員，負責通知大家，他把信送到小貓家、小雞家、小狗家，大家一起高高興興的去參加表演（來到表演區，做好）3、放音樂：握手舞進行表演。四、教師小結小動物們，

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