1、東東南南西西北北你如何來確定你教室里東南西北你如何來確定你教室里東南西北的方向的方向?你如何來確定你教室里東你如何來確定你教室里東南西北的方向南西北的方向? 太陽太陽 北極星北極星 指南針指南針v懸掛條形磁鐵懸掛條形磁鐵把條形磁鐵懸掛起來，讓它能夠在水平把條形磁鐵懸掛起來，讓它能夠在水平方向自由轉動。觀察靜止下來的位置。方向自由轉動。觀察靜止下來的位置。 一個能自由轉動的磁鐵，靜止時，一個能自由轉動的磁鐵，靜止時， 一個磁極指南，一個磁極指北。一個磁極指南，一個磁極指北。 我們的發現我們的發現活動手冊P53指北的磁極叫指北的磁極叫北極北極，用，用“N N”表示，表示，指南的磁極叫指南的磁極叫南

2、極南極，用，用“S S”表示。表示。“北方北方”的英文是的英文是 NorthNorth, ,“南方南方”的英文是的英文是 SouthSouth 。為什么磁鐵具有指示南北方向性質？為什么磁鐵具有指示南北方向性質？地球本身就是一個巨大的地球本身就是一個巨大的磁體磁體，它的南極和北極位，它的南極和北極位于地球的兩端。根據磁極于地球的兩端。根據磁極之間互相作用的規律，指之間互相作用的規律，指南針的北極與地磁的南極南針的北極與地磁的南極互相吸引，指南針的南極互相吸引，指南針的南極與地磁的北極互相吸引。與地磁的北極互相吸引。所以，指南針靜止時，它所以，指南針靜止時，它的北極總是指向地球的北的北極總是指向地

3、球的北端，南極指向地球的南端。端，南極指向地球的南端。書書P82：為什么指南針總是指向南北方向：為什么指南針總是指向南北方向同極：兩個相同的磁極同極：兩個相同的磁極異極：兩個不相同的磁極異極：兩個不相同的磁極ABCD圖中同極的是：圖中同極的是：圖中異極的圖中異極的是：是：AC，BDAD，BC這兩組磁鐵的擺放有什么不一樣？這兩組磁鐵的擺放有什么不一樣？NSNSNSNS同極擺放同極擺放異極擺放異極擺放NSNS排斥排斥NSNS排斥排斥NSNS吸引吸引NSNS吸引吸引同極異極實驗結論：當兩塊磁鐵相互靠近時，當兩塊磁鐵相互靠近時，同極相互排斥，異極相互吸引。同極相互排斥，異極相互吸引。 看看下面的物體是

4、利用了磁鐵的哪些看看下面的物體是利用了磁鐵的哪些性質性質?磁鐵的性質磁鐵的性質同極相互排斥，異極相互吸引同極相互排斥，異極相互吸引磁鐵能指示南北的性質文具盒文具盒異極相互吸引異極相互吸引磁懸浮陀螺磁懸浮陀螺同極相互排斥同極相互排斥門門吸吸異極相互吸引異極相互吸引磁鐵能指示南北的性質磁鐵能指示南北的性質指南針指南針磁懸浮列車磁懸浮列車磁懸浮列車 磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用用特殊材料和方法制成的有超強磁力的磁體特殊材料和方法制成的有超強磁力的磁體，并讓相同的磁極相對，磁懸浮列車就是利用并讓相同的磁極相對，磁懸浮列車就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起

5、來的。相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來的。 由于磁懸浮列車不接觸軌道，與大地避免了由于磁懸浮列車不接觸軌道，與大地避免了行駛中的震動和摩擦，行駛起來又快又穩，行駛中的震動和摩擦，行駛起來又快又穩，最高速度可達每小時最高速度可達每小時500千米以上。千米以上。 磁懸浮列車磁懸浮列車磁懸浮列車利用磁懸浮列車利用( )的原理，讓磁鐵的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛。厘米處，騰空行駛。同極相斥同極相斥拓展實驗：尋找其他形狀磁鐵的兩極拓展實驗：尋找其他形狀磁鐵的兩極 你覺得可以用什么方法

6、來研究？你覺得可以用什么方法來研究？ 課堂達標課堂達標 （活動手冊（活動手冊P53P53）1.填一填（將你認為正確的答案寫在橫線上）填一填（將你認為正確的答案寫在橫線上）（1）條形磁鐵的磁極在磁鐵的）條形磁鐵的磁極在磁鐵的 ，北極用，北極用 表示，表示，南極用南極用 表示。表示。 （2）當兩塊磁鐵相互靠近時，同極）當兩塊磁鐵相互靠近時，同極 ，異極，異極 。（3）每一塊磁鐵上都有兩個地方顯示的磁力最強，這就）每一塊磁鐵上都有兩個地方顯示的磁力最強，這就是是 。2. 辨一辨（對的打辨一辨（對的打“”，錯的打，錯的打“”）（1）能用懸掛的方式找出磁鐵的南極和北極）能用懸掛的方式找出磁鐵的南極和北極 。