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文檔簡介

1、幼兒園中班美術活動教學設計：幸福的一家教學目標：1、在曲線的圓弧中進行構思和造型，在生動有趣的作畫中，發展創造性思維。2、通過趣味繪畫，引導幼兒體驗美術活動的樂趣。教學準備：1、大的畫紙每組一張張，記號筆若干，蠟筆每組一大籃。2、范畫一張。3、圓舞曲音樂教學過程：一、產生興趣。1、教師邊講解邊示范畫線。師：小朋友，老師有一條奇妙的線，它最愛在紙上快樂地跳舞。你瞧，它在這兒轉了一個圈，又在那兒轉了一個圈，在每一塊空地上都留下了它的痕跡。 （放圓舞曲音樂）2、幼兒徒手練習“畫”會跳舞的線。師：小朋友，你們想不想也要這么一條會跳舞的線呢？師：那我們一起在紙上快樂地跳舞吧！我們先在這兒轉一個圈，又在那

2、兒轉一個圈，在每塊空地上都留下了痕跡。二、師幼一起觀察會跳舞的線留下的痕跡，找找這些線條像什么？師：你們知道嗎？在這條會跳舞的線中還藏著許多好玩的東西呢，你們能把他們找出來嗎？請幼兒來尋找線條中所隱藏的。三、從這些會跳舞的線里找到的.實物后，教師進行添畫1、師：小朋友真聰明，能把小魚找出來。那你們知道小魚身上有什么嗎？（請幼兒回答）2、師：現在我們來幫小魚添上頭、眼睛、嘴巴、鰭、尾巴等。3、師：還找到了蝴蝶，你是怎么讓他變成蝴蝶、荷花的？請小朋友上來進行添畫。四、討論：怎樣讓這些他們變得更漂亮？（涂上漂亮的顏色）五、出示范畫，引導幼兒仔細觀察畫面，了解繪畫過程。師：小朋友說的真好。那老師這邊有一張畫，我們一起來看看。你們看，老師先用記號筆在紙上畫出會跳舞的線，再把藏在線里面的小動物和花找出來，然后給小魚添畫上眼睛、嘴巴、鰭和花紋，并給它穿上漂亮的衣裳，最后還可以添畫水草、小石頭等。看小魚穿了什么樣的 衣服（暖色合冷色調）？蝴蝶穿了什么樣的衣服（間隔）？花兒呢（同色系） ？六、幼兒作畫，教師巡回指導。重點幫助能力弱的幼兒完成作品，啟發能力強的幼兒注意色彩搭配

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