1、12 秋秋 天天 的的 懷懷 念念小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文S版第十一冊(cè)版第十一冊(cè) 搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，我罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹(shù)旁停下，在草地上在頹墻邊停老柏樹(shù)旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲(chóng)鳴的午后，又是鳥(niǎo)兒下，又是處處蟲(chóng)鳴的午后，又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話(huà)：歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話(huà)：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒(méi)，坐起來(lái)，躺下，似睡非睡挨到日沒(méi)，坐起來(lái)，心神恍惚，呆呆地直

2、坐到古祭壇上落心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿(mǎn)黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才滿(mǎn)黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來(lái)這園中找我有點(diǎn)明白，母親不能再來(lái)這園中找我了。了。 -我與地壇我與地壇 史鐵生（史鐵生（1951）北京人，中國(guó)當(dāng)代）北京人，中國(guó)當(dāng)代著名作家、思想家。著名作家、思想家。1967年畢業(yè)于清華附年畢業(yè)于清華附中初中部。而后，于中初中部。而后，于1969年到陜北延安地年到陜北延安地區(qū)區(qū)“插隊(duì)插隊(duì)”。1972年因病致雙腿癱瘓回到年因病致雙腿癱瘓回到北京。北京。1974年到年到1981年在北京某街道工廠(chǎng)年在北京某街道工廠(chǎng)工作，后因病情加重回家療養(yǎng)。工作，后因病情加重回家療養(yǎng)

3、。1979年開(kāi)年開(kāi)始發(fā)表作品。始發(fā)表作品。 史鐵生肉體殘疾的切身體驗(yàn)，使他的史鐵生肉體殘疾的切身體驗(yàn)，使他的部分小說(shuō)寫(xiě)到傷殘者的生活困境和精神困部分小說(shuō)寫(xiě)到傷殘者的生活困境和精神困境。但他超越了傷殘者對(duì)命運(yùn)的哀憐和自境。但他超越了傷殘者對(duì)命運(yùn)的哀憐和自嘆，由此上升為對(duì)普遍性生存，特別是精嘆，由此上升為對(duì)普遍性生存，特別是精神神“傷殘傷殘”現(xiàn)象的關(guān)切。現(xiàn)象的關(guān)切。 著有長(zhǎng)篇小說(shuō)著有長(zhǎng)篇小說(shuō)務(wù)虛筆記務(wù)虛筆記，短篇小，短篇小說(shuō)說(shuō)命若琴弦命若琴弦，散文，散文我與地壇我與地壇等。等。讀課文，想想課文寫(xiě)了什么事？讀課文，想想課文寫(xiě)了什么事？答：課文記敘了重病纏身的母親答：課文記敘了重病纏身的母親精心照顧下

4、肢癱瘓的兒子，直至精心照顧下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一息的事。生命最后一息的事。 那時(shí)的我，作為她的兒子，還太年輕，還那時(shí)的我，作為她的兒子，還太年輕，還來(lái)不及為母親著想，我被命運(yùn)擊昏了頭，一心來(lái)不及為母親著想，我被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲忽然癱瘓了的兒子，這是她唯一的兒子；二十歲忽然癱瘓了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿癱瘓的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法她情愿癱瘓的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死

5、代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終于能找到?jīng)]有誰(shuí)能保證她的兒子終于能找到而這樣而這樣的母親，注定是世界上活得最苦的母親。的母親，注定是世界上活得最苦的母親。 讀課文，按照段意把課文分成三個(gè)部分。1.寫(xiě)寫(xiě)“我我”雙腿癱瘓后，母親盡力地勸雙腿癱瘓后，母親盡力地勸慰慰“我我”，“我我”卻不知道母親已患卻不知道母親已患有重病。有重病。2.寫(xiě)母親沒(méi)能推寫(xiě)母親沒(méi)能推“我我”去看菊花，就離去看菊花，就離“我我”而去了，但最終還惦記著她的而去了，但最終還惦記著她的兒女。兒女。3.寫(xiě)寫(xiě)“我們我們”懷念母親，真正懂得了母懷念母親，真正懂得了母親的話(huà)。親的話(huà)。我會(huì)讀：癱癱瘓 癱瘓瘓 雁雁陣 侍侍弄面癱癱 大雁雁 侍侍衛(wèi)捶捶打 絮絮絮絮叨叨 豌豌豆捶捶胸頓足 柳絮絮 形近字組詞：癱（癱（ ）瘓（）瘓（ ）雁（）雁（ ）攤（攤（ ）換（）換（ ）鷹（）鷹（ ）灘（灘（ ）喚（）喚（ ）侍（侍（ ）捶（）