1、音樂教育見習教學大綱音樂教育見習教學大綱 一、教師 或 教學團隊 信息 教師姓名 職稱 辦公室 電話 電子信箱 二、課程基本信息 課程名稱（中文）：音樂教育見習 課程名稱（英文）：Music Education in probation 課程類別：通識必修課通識選修課專業必修課專業方向課 專業拓展課實踐性環節 課程性質：學術知識性方法技能性研究探索性實踐體驗性 課程代碼：0690012 周學時：總學時：學分: 先修課程：音樂教育學 音樂教學論 授課對象：音樂學（師范） 三、課程簡介 教育見習是音樂學師范專業的必修教育實踐環節。通過教育見習使學生對中小學音樂教育教學重要性的認識，樹立正確的音樂教

2、育價值觀，培養對小學音樂教學工作的感情；通過聽課、觀察、研究初步了解小學音樂課堂教學、課外音樂社團輔導的過程與方法，并了解相關的教育教學知識與技能。對照個人的學習狀況，調整、確立個人專業學習目標。見習活動范疇包括：（1）到小學聽課、觀摩藝術社團活動、調研等；（2）請市、區分管藝術教育的領導、教研員，以及優秀音樂教師來校作報告；（3）在校觀看教學錄像，以及研讀課程改革文件。四、課程目標 1.了解中小學音樂教師的職業工作特點，以及工作業務范圍。通過向優秀中小學音樂教師的學習，建立在大學學習期間的學習發展目標。2.了解中小學生的音樂審美心理特點與他們參與校內外音樂活動狀況。3.了解中小學音樂課程教學

3、改革狀況及發展趨勢。4.了解就業形勢發展特點，用人單位的要求；尋找差距，調整在校學習的目標與策略，為最終進入就業市場做好心理上、以及學業上的準備。五、教學內容與進度安排_第一階段見習主題：-初步考察與了解基礎教育發展狀況以及中小學音樂教學的概況。-考察中小學生音樂學習態度、音樂審美需求，音樂審美能力實際狀況，以及中小學課堂音樂的現狀與改革動態。參與對象：二年級學生 第二階段見習主題：-繼續見習考察中小學音樂課堂教學。-考察中小學課外音樂藝術社團的組織、輔導，以及班主任工作。-調研中小學音樂課程改革狀況，為進行教育實習做好思想、技術準備。參與對象：三年級學生 具體安排：見習內容一：見習地點：藝術

4、教育特色學校 見習任務：（1）聽分管校長或教導主任作學校、學生基本狀況，藝術教育狀況的介紹。（2）參觀校園以及藝術教育設施，或聽一堂音樂課。（高年級的合唱） （3）聽音樂教師介紹藝術教育特色學校音樂教師的工作任務、工作特點以及相應的素質要求。見習內容二：見習地點：普通學校 見習任務：（1）聽分管校長或教導主任作學校、學生基本狀況，藝術教育狀況的介紹。（2）參觀校園以及藝術教育設施，或聽一堂音樂課。（低年級的唱游） （3）聽音樂教師介紹普通中小學音樂教師的工作任務、工作特點以及相應的素質要求。見習內容三：見習地點：本院 見習內容：請兼職教授作中小學音樂教學狀況分析p 的報告。見習內容四：見習地點

5、：普通學校（重點校） 見習內容：（1）聽一堂運用信息技術進行教學的音樂課。(音樂欣賞) （2）聽音樂教師講解學生音樂學習心理特點，以及教師應采取的教學對策。（3）音樂教師介紹音樂課教學課件制作的目的、要求與方法。見習內容五：見習地點：藝術特色學校 見習內容：（1）聽一堂綜合藝術課（由音樂、舞蹈、美術或戲劇切入的藝術課） （2）聽藝術教師講解學生藝術學習心理特點，以及教師應采取的教學對策。（3）音樂教師介紹中小學綜合藝術課程教學實踐經驗，以及綜合藝術教學的教學思路、活動建議、教學目標、教學設計的理念與具體教學方法。見習內容六：見習地點：本院 見習內容：（1）由兼職教授或優秀中小學音樂教師通過觀看

6、錄像的方法，理論聯系實際地對中小學音樂課程標準等教育文件進行分析p 、解讀。（2）中小學音樂教育改革對音樂教師的新的素質要求。見習內容七：見習地點：普通學校（重點校） 見習內容：（1）考察學校課外社團活動（合唱隊、樂隊、舞蹈隊等等）。（2）聽舞蹈隊指導教師講解課外社團活動的組織、訓練的要求與方法。見習內容八：見習地點：普通學校（一般校） 見習內容：（1）考察學校課外社團活動（合唱隊、樂隊、舞蹈隊等等）。（2）聽合唱隊指導教師講解中小學課外社團活動的組織、訓練的要求與方法。見習內容九：見習地點：本院 （1）如何制定班主任工作計劃。（2）班主任日常工作介紹。（3）主題班會的組織與實施。見習內容十：見習地點：本校微格教學實驗室 見習內容：（1）教學語言的運用。（2）講解技能的運用。（3）音樂演示技能的運用。（4）提問技能的運用。（5）板書設計與樂譜板書書寫。五、修讀要求 每位學生必須保質保量完成所有見習、實習、研習的任務，原則上不得缺席；必須參與教學實踐，并輔以相關記錄和佐證材料。具體任務包括：（1）按要求進行教學設計。（2）實施微格教學。（3）微格教學試驗評價。六、學習評價方案 最終考評成績：學生課程學習的最終成績以百分制計算，最終成績由過程學習成績和終結性考核成績構成。成績結構為：最終成績=平時成績（50）（其中：分 考勤分 25，平時表現成績25）+