1、整理課件 三年級(jí) 我們的努力+你的關(guān)愛=孩子的成功整理課件 孩子的成長(zhǎng)只有一孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)一門藝術(shù)。三年級(jí)家長(zhǎng)課程三年級(jí)家長(zhǎng)課程整理課件學(xué)校工作 硬件設(shè)施： 辦學(xué)條件改善，即將進(jìn)行校舍改造 置換課桌椅 軟件設(shè)施： 安裝了多媒體，班班通。整理課件教學(xué)理念： 關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生 要做事，先做人要做事，先做人 換位思考換位思考 沒有最好，只有更好沒有最好，只有更好整理課件 班級(jí)管理理理念念 1、培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人、培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人 2、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 3、培養(yǎng)良好的心

2、理素質(zhì)、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì) 4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 5、嚴(yán)格要求、自主管理、嚴(yán)格要求、自主管理整理課件 學(xué)生積極向上學(xué)生積極向上 集體榮譽(yù)感強(qiáng)集體榮譽(yù)感強(qiáng) 班風(fēng)純樸向上班風(fēng)純樸向上 學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚 衛(wèi)生條件較好衛(wèi)生條件較好整理課件 一、你了解三年級(jí)的孩子嗎？一、你了解三年級(jí)的孩子嗎？ 二、半學(xué)期以來(lái)，我們的孩子適應(yīng)了嗎？二、半學(xué)期以來(lái)，我們的孩子適應(yīng)了嗎？ 三、造成孩子差異的原因是什么三、造成孩子差異的原因是什么 ？ 四、減少差異的方法有哪些？四、減少差異的方法有哪些？ 整理課件認(rèn)識(shí)三年級(jí)三年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，在此期間 孩子的性格會(huì)多變，問題也會(huì)增多，特別是品行

3、和學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長(zhǎng)與老師一起引導(dǎo)他們，教育他們。 作為一名老師，在學(xué)校是會(huì)盡力教好他們的，但為了使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更好地成長(zhǎng)。希望各位家長(zhǎng)重視孩子思想與學(xué)習(xí)整理課件班級(jí)概況 我們班共69人，男生40人，女生29人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力。經(jīng)過兩年多的接觸和交流，同學(xué)們?nèi)〉昧孙@著地進(jìn)步。 大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，但不可否認(rèn)的是孩子自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，這就需要在做的家長(zhǎng)和老師密切配合，共同打造美好您孩子的美好明天！整理課件學(xué)習(xí)標(biāo)兵閔天宇 琚南欣何穎靚 邱恩慧姚逸凡 閔 盈 余佳欣 徐夢(mèng)之陳思翰 楊秀文 整理課件進(jìn)步

4、之星 彭永超 張 新 羅嗣成 黃子琪整理課件表現(xiàn)優(yōu)異學(xué)生 學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)方面： 紀(jì)律方面：江夢(mèng)玲、陳思翰、閔紀(jì)律方面：江夢(mèng)玲、陳思翰、閔天宇、余佳欣、閔盈、徐琦、楊天宇、余佳欣、閔盈、徐琦、楊秀文、陳語(yǔ)靖、秀文、陳語(yǔ)靖、 品質(zhì)方面：品質(zhì)方面： 衛(wèi)生方面：衛(wèi)生方面：整理課件目前班級(jí)存在問題： 1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏主動(dòng)性。作業(yè)不完成。如缺乏主動(dòng)性。作業(yè)不完成。如 2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間、散漫、發(fā)現(xiàn)問題不問、書寫潦草如不抓緊時(shí)間、散漫、發(fā)現(xiàn)問題不問

5、、書寫潦草等等。等等。 3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩、上網(wǎng)、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩、上網(wǎng)玩游戲而浪費(fèi)時(shí)間造成無(wú)心學(xué)習(xí)。如李思成，方玩游戲而浪費(fèi)時(shí)間造成無(wú)心學(xué)習(xí)。如李思成，方 陽(yáng)陽(yáng) ，周俊杰。，周俊杰。 4、學(xué)生自覺性，自制力較差，部分學(xué)生家長(zhǎng)不重、學(xué)生自覺性，自制力較差，部分學(xué)生家長(zhǎng)不重視，忽略對(duì)孩子的教育和管理。視，忽略對(duì)孩子的教育和管理。整理課件整理課件整理課件 多一份責(zé)任，少一分放任；多一份責(zé)任，少一分放任； 多一份鼓勵(lì)，少一份斥責(zé)；多一份鼓勵(lì)，少一份斥責(zé)； 多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份關(guān)心，少一份隨意； 多一份理解，少一份責(zé)備；多一份理解，少一份責(zé)備； 多一份賞

6、識(shí)，少一份自棄。多一份賞識(shí)，少一份自棄。整理課件 老師對(duì)學(xué)生的管理是比較嚴(yán)格老師對(duì)學(xué)生的管理是比較嚴(yán)格的，由于班級(jí)人數(shù)多，在工作中不的，由于班級(jí)人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)，除了老師不夠的，孩子的每一點(diǎn)，除了老師的辛勤培育外，家長(zhǎng)的努力和付出的辛勤培育外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。很多家長(zhǎng)都把教也是至關(guān)重要的。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，但我不贊同認(rèn)為孩子只聽老師的，但我不贊同這個(gè)看法，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳@個(gè)看法，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，孩子最

7、早是從父母那兒學(xué)活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學(xué)會(huì)做人、做事，父母對(duì)孩子的影響會(huì)做人、做事，父母對(duì)孩子的影響是終身的。是終身的。整理課件 教育孩子是老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的教育孩子是老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事情，只有共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的事情，只有共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。有關(guān)專家指出：孩子。有關(guān)專家指出：“五加二等于零。五加二等于零。”即即在學(xué)校花了五天時(shí)間進(jìn)行教育，一個(gè)雙休日，在學(xué)校花了五天時(shí)間進(jìn)行教育，一個(gè)雙休日，電子游戲、網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)的忽略等各方面因素就電子游戲、網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)的忽略等各方面因素就又讓孩子回到了起點(diǎn)。所以，家長(zhǎng)朋友應(yīng)怎樣又讓孩子回到了起點(diǎn)。所以，家

8、長(zhǎng)朋友應(yīng)怎樣輔導(dǎo)學(xué)生呢？輔導(dǎo)學(xué)生呢？ 第一、熱情支持第一、熱情支持 第二、認(rèn)真督促第二、認(rèn)真督促 第三、仔細(xì)檢查第三、仔細(xì)檢查 第四、積極配合第四、積極配合整理課件 給家長(zhǎng)們的建議給家長(zhǎng)們的建議1、重視家庭教育、重視家庭教育 教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。回到家，希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，也是家長(zhǎng)們的愿望。回到家，希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，督促學(xué)生，配合我們的工作。督促學(xué)生，配合我們的工作。2、給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。

9、、給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。 在很大程度上，學(xué)生的進(jìn)步靠鼓勵(lì)，他們更需要得到在很大程度上，學(xué)生的進(jìn)步靠鼓勵(lì)，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒▽W(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立不當(dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。3、與孩子交流。、與孩子交流。 多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。的學(xué)習(xí)。 為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。整理課件 學(xué)生：時(shí)間+汗水+方法=成功 家長(zhǎng)：關(guān)心+鼓勵(lì)+支持=成功整理課件 我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功 我們重視學(xué)生的人格，而