1、 G01小組計劃書1、 小組綜述1小組編號：小組名稱：快樂成長，手工文娛小組2 小組性質：成長小組3小組理念/理論架構： 交流分析理論應用于小組工作中，我們可以看到：1、交流分析理論解釋和描述了人與人之間的互動、溝通，因此非常適用于小組工作，尤其是治療模式和發展模式的小組工作。2、交流分析理論對人格的描述，尤其是強調個人的三種自我狀態的自然出現，可以幫助我們在小組過程中分析和另外自己的人格結構，學習順暢地與他人溝通。3、小組可以幫助當事人把焦點放在個人的早年生活，幫助組員了解自我的生活態度、溝通形態以及個人的能力不能充分發揮與個人早年束縛的關系。4、小組可以提溝一個互動的情境，是成員可以嘗試和

2、練習新的溝通方式，增加他們的自我察覺，改變他們的生活態度，最終開始新的生活?，F在很多孩子放學回來就是看電視、玩游戲，生活比較單調、比較乏味，和小區的其他小朋友接觸比較少，加上父母的溺愛，孩子們會變得以自我為中心。通過這個成長小組，把小朋友聚到一起，給他們搭建了一個很好的平臺。他們可以在小組中，交到很多好朋友，學到一些他以前不知道的知識，做一些以前沒有做過的事情。讓孩子們學會表達、學會討論、學會思考、學會傾聽、學會評價，更正確的認識自我，快樂的成長。4小組目標：1、幫助組員認識和了解自我，認識到朋輩關系對自己的評價，正確認識自我；2、在實踐中學會溝通、分享和奉獻，培養和激發學員之間的團隊合作精神

3、；3、讓小組成員在小組中快樂成長，為以后的學習、生活打下基礎。5 小組詳情：（1）小組日期：2015/9/52015/9/26（2）小組時間：每周六上午10:0011:30（3）小組地點：丹竹頭社區服務中心四點半課堂（4）小組對象：丹竹頭社區兒童（6-12歲）（5）小組人數：68人（6）是否收費：否小組日期每節小組名稱目標第一節2015.9.5通過互動游戲及介紹環節，組員之間相互認識，并熟悉小組計劃、目的第二節2015.9.12每個成員參與衍紙手工制作，并相互幫忙第三節2015.9.19根據上一節的衍紙制作，繼續完成衍紙作品，并裝飾各自的作品第四節2015.9.26第五節2014.7.22制作

4、簡單的絲網花6招募小組對象的方法：通過QQ群網絡平臺發布招募信息；通過在各小區貼宣傳海報；通過電話通知之前想參加的服務對象。在社區口頭宣傳。7協辦者或協辦單位：無8小組的評估方法：在小組活動最后階段，服務對象填寫問卷，對活動取得的效果進行評估；出勤率和投入程度作為評估標準；每節小組課程都小組情況記錄表，并作活動分享與總結。9可預見的困難及對策：（1）困難：組員忘記小組活動的時間，使得小組組員的持續性收到阻礙； 組員在活動過程中沒耐心學習下去，想要放棄； 遇到惡劣天氣，影響組員不能參加活動； 社工因為有事不能兼顧小組活動； 組員臨時退出。（2）對策：社工提前打電話通知，或者QQ通知家長，提醒其參

5、加活動時間；社工鼓勵并耐心指導和協助服務對象繼續制作，可以的話讓組員對活動產生更濃厚的興趣；社工提前電話通知，并另修改活動時間；選一名助理協辦員，及時的幫助社工處理小組的事項；或者可以電話通知活動延期，并另外預定時間；提前做好備選計劃，并做好退出人員的心理溝通工作。二、小組的詳細計劃（一）詳細計劃第一節 日期/時間：2014/6/24 下午15:00-17:00主題：串珠心連心，相識你我她小組時間小組目的小組內容/小組細節/注意事項所需物資及數量工作員角色15:00-15:15簡單熟悉彼此，初次了解此小組的性質和內容簽到后，各個組員介紹；社工介紹小組成立的目的和內容紙、筆組織者、主持人15:1

6、5-15:25建立小組契約社工與組員共同商定小組契約，一起實現小組的工作目標。紙、筆領導者15:25-16：50學習手工制作、互相交流學習開始制作串珠花瓶，社工指導和協助組員制作串珠10包、線10扎、剪刀5把觀察者、支持者、協助者16:50-17:00互相了解和熟悉并為下次活動做準備，結束本次活動互相分享經驗；告知下次活動時間；清理活動現場無引導者第二節 日期/時間：2014/7/1主題：串珠心連心，相識你我她小組時間小組目的小組內容/小組細節/注意事項所需物資及數量工作員角色15:00-15:10幫助組員回憶，為接下來的制作做好準備回顧上次制作的基礎制作無領導者15:10-16:50完成作品

7、接著上次的繼續制作串珠10包、線10扎、剪刀5把協助者、支持者、觀察者16:50-16:55展示制作成品將做好的花瓶進行展示，組員分享制作過程中的感受。無領導者16:55-17:00與組員分享此次活動的經驗和感受總結本節活動，拍照合影，并告知下次活動時間及內容。照相機領導者第三節 日期/時間：2014/7/8主題：馬踏青云蹄連開，愛與希望浸心來小組時間小組目的小組內容/小組細節/注意事項所需物資及數量工作員角色15:00-15:10讓組員了解此次活動的內容社工介紹本次活動所學內容無領導者、主持者15:10-16:50讓組員更好的去制作絲網花開始制作馬蹄蓮絲網花，社工指導和協助組員制作絲網花一套

8、觀察者、協助者、支持者16:50-17:00成果展示并總結總結本節活動，拍照合影，并告知下次活動時間及內容。無領導者第四節日期/時間：2014/7/15主題：美艷如你，熱情如我小組時間小組目的小組內容/小組細節/注意事項所需物資及數量工作員角色15:00-15:10讓組員了解此次活動的內容社工介紹本次活動所學內容無領導者、主持者15:10-16:50讓組員更好的去制作牡丹花絲網花開始制作牡丹絲網花，社工指導和協助組員制作絲網花一套觀察者、協助者、支持者16:50-17:00成果展示并總結總結本節活動，拍照合影，并告知下次活動時間及內容。無領導者第五節日期/時間：2014/7/22主題：我的才藝

9、show小組時間小組目的小組內容/小組細節/注意事項所需物資及數量工作員角色15:00-15:10讓組員了解此次活動的內容社工介紹本次活動所學內容無領導者、主持者15:10-16:50發揮組員的創新能力社工將自己提前制作的作品給組員參考。然后讓組員自由創新，自己制作自己想要的紙折作品，并且社工給予指導和協助組員制作彩色紙10張觀察者、協助者、支持者16:50-17:00成果展示并總結總結本節活動，拍照合影，并告知下次活動時間及內容。無領導者第六節日期/時間：2014/7/29主題：愛你在心口難開小組時間小組目的小組內容/小組細節/注意事項所需物資及數量工作員角色15:00-15:10讓組員了解

10、此次活動的內容社工介紹本次活動所學內容無領導者、主持者15:10-16:45讓組員更好的去制作玫瑰花開始制作皺紋紙折玫瑰花，社工指導和協助組員制作藤條紙一套觀察者、協助者、支持者16:45-16:50為中國情人節做準備，送給自己心愛的人組員在紙條上寫出對愛的人想講的話紙、筆支持者16:50-17:00成果展示并總結總結本節活動，拍照合影，并告知下次活動時間及內容。無領導者第七節日期/時間：2014/8/5主題：編織小小美麗盒，共建心靈港灣家小組時間小組目的小組內容/小組細節/注意事項所需物資及數量工作員角色15:00-15:10讓組員了解此次活動的內容社工介紹本次活動所學內容無領導者、主持者1

11、5:10-16:50讓組員更好的去制作紙巾盒開始制作串珠紙巾盒，社工指導和協助組員制作串珠10包、線10扎、剪刀5把觀察者、協助者、支持者16:50-17:00組員互相交流；為結束小組活動做好準備，調整組員心理總結本節活動，互相分享經驗，并提前告知小組在下期活動正式結束，告知下次活動時間及內容。無領導者、觀察者第八節日期/時間：2014/8/12主題：編織小小美麗盒，共建心靈港灣家小組時間小組目的小組內容/小組細節/注意事項所需物資及數量工作員角色15:00-15:10幫助組員回憶，為接下來的制作做好準備回顧上次制作的基礎制作無領導者、主持者15:10-16:45完成作品接著上次的繼續制作串珠

12、10包、線10扎、剪刀5把觀察者、協助者、支持者16:45-16:50成果展示并總結總結本節活動，拍照合影，并告知下次活動時間及內容。無領導者16:50-16:55收集組員建議和意見組員填寫意見反饋表紙、筆領導者16:55-17:00為結束活動調整好小組組員的心理狀態告知組員小組活動正式結束，調整組員心理狀態，并合影留念照相機領導者、支持者（2） 工作日程安排 日期任務負責人2014.6.19撰寫小組計劃書李盼盼2014.6.19-2014.6.23發布信息、張貼海報招募組員李盼盼、陳艷眉2014.6.24之前購買物資材料等李盼盼、呂媛潔2014.6.24布置婦女兒童之家，確認組員及時間李盼盼、陳艷眉2014.6.24-2014.8