1、雲林縣明倫國小99學年度第一學期年級彈性學習（性別平等教育）計畫表學年/學期學習目標1. 了解自己的成長是受到家庭、社會和其他人的影響。2. 能對幫助自己成長的人心存感激，表達謝意。3. 清楚表達察覺自己長大的喜悅感覺。相對應能力指標文字敘述生活領域2-1-1 覺察自己可以決定自我的發(fā)展。2-1-2 描述自己身心的變化與成長。2-1-3 舉例說明自己的發(fā)展與成長會受到家庭與學校的影響。2-1-4 了解自己在群體中可以同時扮演多種角色。4-1-2運用視覺、聽覺、動覺的藝術創(chuàng)作形式，表達自己的感受和想法。5-1-4欣賞生活周遭與不同族群之藝術創(chuàng)作，感受多樣文化的特質，並尊重藝術創(chuàng)作者的表達方式。9

2、-1-4養(yǎng)成動手做的習慣，察覺自己也可以處理很多事。9-1-10喜歡將自己的構想，動手實作出來，以成品來表現(xiàn)。性別平等教育1-1- 2瞭解自我身心狀況2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制2-1-6瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任生涯發(fā)展教育1-1- 1發(fā)現(xiàn)自己的長處及優(yōu)點3-1-1覺察自我應負的責任家政教育2-2-4養(yǎng)成收拾衣物的習慣3-1-2瞭解自己所擁有的物品並願意與他人分享4-1-1認識自己單元活動主題單元學習目標教學活動相對應能力指標節(jié)數評量方式融入六大議題長 大 真 好1. 能和同學分享自己小時候的照片。2. 能舉例說出自己無形的長大。3. 正確的唱跳歌曲我是勇敢的小

3、孩。4. 建立人人都應該做家事的觀念。5. 認真參與遊戲。活動一：我真的長大了1. 請學生拿出自己帶來的照片，與該組同學分享。2.老師可引導兒童說出無形的長大(如變得勇敢、會照顧弟妹、會自己洗澡等)3.學習單習寫。4. 請學生拿學習單上臺報告內容。5. 老師帶領學生唱跳歌曲我是勇敢的小孩。6. 請學生說說自己會做的家事有哪些。7. 引導學生：人人都應該做家事的觀念。8.變裝遊戲。生活領域2-1-12-1-22-1-39-1-42節(jié)評量：活動參與度。仔細聆聽別人。能否描述自己身心的變化和成長過程。性別平等1-1-22-1-6生涯發(fā)展1-1-13-1-1家政2-2-44-1-11. 認真的製作成長

4、小書。2. 能和他人分享作品。3. 能主動給同學適當的讚美。活動二：我的成長紀錄1.製作小書：老師發(fā)給每位學生一張四開圖畫紙。2.請學生先對折三次，將圖畫紙分成八份，再沿中間的線剪開折好。(請參閱1-1-2附件)3.可引導學生把該時期常用的東西，如奶瓶、玩具、書本，以及當時的照顧者或常幫助他的人，一併畫進小書中。4.小書作品分享。生活領域2-1-22-1-34-1-25-1-49-1-102節(jié)評量：積極參與活動。完成小書。作品分享。性別平等1-1-22-1-3生涯發(fā)展1-1-1家政教育3-1-24-1-11. 知道在成長過程中接受過哪些人的幫助。2. 能舉例要用哪些方法來表達自己的感謝。3.

5、完成感恩卡。4. 感恩要及時行動。活動三：真心感謝1.回憶在成長過程中接受過哪些人的幫助？2.說一說，這些人為自己做了哪些事。3.想一想，如果沒有這些人幫助自己，可能發(fā)生什麼事。4.請學生說一說，可用哪些方法來表達自己的感謝。5.學生兩人一組模擬表達謝意。6.老師發(fā)下感恩卡，請學生最少要完成四份。7.內容寫完後，以色筆加以美化，並剪下來送給要感謝的人。8.學生回家後，以實際行動來表達感謝。生活領域2-1-32-1-44-1-29-1-102節(jié)評量：能以適當行動感謝幫助我成長的人。完成感謝卡。 完成學習單。性別平等2-1-33-3-2家政教育4-1-1我真的長大了 班級： 姓名： 請請貼上你最可

6、愛的照片。(年紀越小的越好！) 我出生時的身高_公分 體重_公斤 我一歲時的身高_公分 體重_公斤 我現(xiàn)在的身高_公分 體重_公斤 我覺得自己在外型上，有哪些改變？ 爸媽覺得我真的長大了嗎？_ 為什麼？_如何製作折疊書(1)先將圖畫紙對折三次，分成八份(2)把紅色線條處剪開，折成一本書，再稍微壓平。(3)調整一下，使書的每一頁一樣大。(4)封面和封底可自行設計。(5)小書的內容，除了圖畫之外，還可加上文字敘述。成長小書評選單 小朋友，現(xiàn)在你是一個最優(yōu)秀的評審，請你張大眼睛，仔細的挑選，看看誰的小書最能吸引你，內容精彩又豐富，把他的大名寫在下面吧！ 請你再從這幾個人的小書，挑選一本你最喜歡的。是誰的呢？ _ 你選這本書的原因是什麼呢？ _ _感謝卡真心的感謝真心的感謝真心的感謝真心的感謝謝謝您 我們每一個人都是受到許多人的幫助，才能順利成長。現(xiàn)在，我們就