1、?七顆鉆石?精品教案教學目標：1.有感情朗讀；能復述故事；概括探究課文主旨。2.自主、合作、探究學習。3.體會愛心的神奇力量 ,列舉有愛心的人和事 ,激發對待生活要充滿愛心。教學重點：從水罐的一次次變化中 ,體會愛心的神奇力量。教學難點：感悟故事中作者神奇的思想。教學準備：生字小黑板、詞語卡片、投影片。課時安排：二課時。教學過程：第一課時一、導入新課。同學們 ,當我們仰望夜空 ,會看見滿天璀璨的星星 ,它們閃閃爍爍 ,似乎想要告訴我們無數的秘密。你知道有關一些星星的秘密或者故事嗎？學生談是的 ,天上的每一顆星星都寄托著人們美好的愿望 ,他們的背后都有一個美麗的故事。出示大熊星座的投影片在那正北

2、方 ,有排列成斗形的七顆星 ,閃閃發光 ,它指示著前方 ,這就是大熊星座 ,又叫北斗星。同學們 ,你們可知道這七顆晶亮的 ,玲瓏剔透的星星是怎樣來的嗎？介紹大熊星座的來歷：在古希臘神話傳說中 ,有個美麗的少女 ,叫卡力斯托。她成天跟著狩獵女神在深山密林中追逐野獸。有一天 ,天上最大的神宙斯從這兒經過 ,他愛上了她。后來 ,卡力斯托便懷了孕 ,不久 ,她生下了一個小男孩 ,取名阿卡斯。這件事被宙斯的老婆神后赫拉知道了 ,女人的嫉妒心使她再也按奈不住 ,她便來到密林 ,使用法力把這個美麗的少女變成了一只丑陋的大狗熊 ,臨走還搶走了她的兒子阿卡斯。過了15年 ,阿卡斯已長成了一個英俊的少年 ,神后便

3、設法使他們母子倆在林中相會。阿卡斯來到卡力斯托所在密林中打獵 ,卡力斯托一眼便認出眼前的少年是自己的兒子 ,于是張開雙臂去擁抱他 ,阿卡斯看到一只大狗熊向他撲來 ,便張弓搭箭準備一箭把她射死。危急之時 ,宙斯來了 ,為了拯救她們母子倆的性命 ,也使用法力把阿卡斯變成了一只小狗熊。阿卡斯一變成小狗熊 ,馬上認出眼前的大狗熊是自己的母親 ,于是撲上去 ,娘倆緊緊地偎依在一起。為了使其母子免受神后加害 ,宙斯把他們提升到了天界 ,并且給了他們兩個榮耀的寶座 ,這就是大熊座和小熊座的來歷。可是 ,俄國著名作家列夫.托爾斯泰利用想象的翅膀 ,帶給我們另一個美麗而感人的故事 ,他重新闡釋了大熊星座的來歷。

4、一起去感受吧。二、整體把握。1.學生分散朗讀 ,四人一組 ,每人一節 ,一生讀 ,其余三人聽。再推選代表朗讀。投影加點字 ,在書上注好音；思考本文講了一個怎樣的故事？、讀準字音：干涸hé水罐guàn絆bàn倒舔tin凈一瞬shùn間咽yàn了一口唾tuò沫mò2.學生復述故事情節。這是寫一個干旱之年 ,一個小姑娘為母親找水 ,小姑娘和母親讓水的感人故事。三、課文探究。出示探究題 ,學生分小組討論解決。1.罐是神奇的 ,神奇在哪里？2.罐發生了

5、哪些變化？空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正銀水罐金水罐從中跳出了七顆很大的鉆石 ,接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。3.是什么讓這個罐變得如此神奇？咱們下節課再接著學習。第二課時一、復習導入。1.是什么讓這個罐變得如此神奇？為什么？女孩→母親孝心母親→女孩母愛女孩→小狗善心女孩→陌生人愛心2.最讓你感動的情節是什么？朗讀并說說理由。提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過路人喝。三個情節比擬得出“愛心的主題。小結：大熊星座真的是這樣來的嗎？作者為何要這樣想？表達了作者怎樣的美好愿望？童話提示：愛心像北斗七星那樣普

6、照人間 ,愿每個人都擁有愛心。二、拓展延伸。提示：這個罐子之所以神奇是因為它周圍的人都充滿了愛心 ,是“愛讓這個罐子變得神奇起來。同學們 ,你身邊肯定也有許多充滿愛心的人 ,許多充滿愛心的事 ,請把你知道的和“愛有關的故事講給我們大家聽 ,好嗎？三、當堂作文訓練。列夫.托爾斯泰利用想象的翅膀 ,帶給我們一個美麗而感人的愛心故事 ,我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領 ,其實 ,我們大家的想象也是很豐富的 ,接下來 ,讓我們也來騰飛我們的想象：1.文中小姑娘找水曾累得睡著了 ,你認為這個充滿愛心的小姑娘會夢到什么呢？如果你是她會夢到什么？2.小姑娘對母親的愛心深深的感動了我們 ,也一定感動了否那么 ,等他醒來時水罐里怎么會有水呢？這小狗和過路人都是真的？還是上帝的化身同學們想一想 ,是上帝的話他又是怎么想的呢？寫出上帝的心理活動。3.課文開頭是一片荒蕪的旱災景象 ,試想 ,從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流 ,人們、大地將會怎樣？反映久旱逢甘露的欣喜之景。4.試想 ,如果沒有愛心 ,這個世界會成怎樣的世界？五、總結。是啊 ,如果沒有愛心 ,這個世界是不可想象的。因為有了愛心 ,我們才感到溫暖 ,我們不但要沐浴愛心的溫馨 ,更要懂得對別人付出愛 ,正如歌詞唱得那樣：“只要人人都付出一點愛 ,世界將變成美好的人間。愿你們都能成為充滿愛心的人 ,相信 ,擁