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文檔簡介

1、 比喻人有宏大的志向或宏大的力量和氣魄作者與作品 這篇傳說故事選自。一書相傳是戰國時鄭國人列御寇的作品。列子屬于道家學派，今本八篇，從思想內容和言語上看，多為民間故事、寓言和神話傳說。 孰為汝多知乎孰為汝多知乎辯斗辯斗duycngtngr盤盂盤盂滄滄滄滄探湯探湯 zhsh給下面畫線的字注音給下面畫線的字注音:涼涼涼涼 孔子東游，見兩小兒辯斗。孔子問其故。孔子東游，見兩小兒辯斗。孔子問其故。 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。我以日始出時去人近，而日中時遠也。 一兒以日初遠，而日中時近也。一兒以日初遠，而日中時近也。 一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中那么如盤盂，此不日初

2、出大如車蓋，及日中那么如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？為遠者小而近者大乎？ 一兒曰：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？此不為近者熱而遠者涼乎？ 孔子不能決也。孔子不能決也。 兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰孰 為為 汝汝 多多 知知 乎！乎！一、孔子路遇兩小兒辯日一、孔子路遇兩小兒辯日二、兩小兒各抒已見二、兩小兒各抒已見三、孔子不能定誰是誰非三、孔子不能定誰是誰非文文 章章 結結 構：構：2兩小兒為什么會有不同的看法？兩小兒為什么會有不同的看法？3孔子孔子 答不出來，他的態度是怎樣答不出來，他的態度是怎樣的？這闡明了什么？的？這闡明了

3、什么？4這個故事對他有什么啟發？這個故事對他有什么啟發？不同的結論，其根據是什么？不同的結論，其根據是什么？ 太陽是遠是近，兩小兒各有太陽是遠是近，兩小兒各有初出初出日中日中1 1如車蓋大如車蓋大近近如盤盂小如盤盂小遠遠2滄滄涼涼涼滄滄涼涼涼遠遠 如探湯熱如探湯熱近近孔子不能決孔子不能決1 宇宙無限，知識無窮，學無盡頭，即使是博宇宙無限，知識無窮，學無盡頭，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。2認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思索，認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思索，大膽質疑。大膽質疑。3知之為知之，不知為不知，不要知之為知之，不知

4、為不知，不要“強不知以為強不知以為知，要老實謙虛。知，要老實謙虛。4認識事物從不同角度出發思索，會有不同結認識事物從不同角度出發思索，會有不同結論，要留意客觀科學地分析事情。論，要留意客觀科學地分析事情。知之為知之，不知為不知，是知也。前往前往橫看成嶺側成峰，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。水很淺，水很淺，剛沒小腿。剛沒小腿。 墻壁上，一只蟲子在困難的往上爬，爬墻壁上，一只蟲子在困難的往上爬，爬到了一大半，忽然跌落下來。這是它的又一到了一大半，忽然跌落下來。這是它的又一次失敗的記錄。然而，過了一會兒，它又沿次失敗的記錄。然而，過了一會兒，它又沿著墻根，一步一步的往上爬了。著墻根，一步一步的往上爬了。他看到了什么？他看到了什么？課下作文訓練：課下作文訓練：此不為遠者小而近

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