1、20122013學年第二學期工作總結回顧這一個學期，在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，但 我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工 作能力。以下是我對本學期的班主任工作總結。一、抓好班干隊伍建設調整班干人選及班干團干隊伍建設。強調班干部首先要有吃苦耐 勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質，明 確班干部責任，定期召開班委會進行，制定階段性工作計劃等。鼓勵學 生干部積極參與學生會和團委工作。二、完善班級制度針對班級的實際情況，制定了班級考勤制度和衛生管理制 度。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分數，計入學期總評，及 時與扣分突出學生的家長聯系；

2、使班級保持較高出勤率。三、發揮主題班會課的作用每周堅持召開一次主題班會課，根據學校要求，有計劃地、及時地 對學生開展“榜樣就在我身邊”、加強學生春季安全教育管理工作、感 恩教育、“誠實守信”及考風考紀與題教育等活動。四、組織班級活動，提升集體意識。為了豐富學生業余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生 業余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞 鈴、單杠等。組織班級內的跳繩比賽，春游登山等活動。學生感受到了 溫暖的班級氣氛，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。五、及時有效的做好安全教育工作。預防可能出現的重大安全事故，本學期我們班學生出現過夜不歸 宿、逃課等情況。針對出

3、現的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷 完善和學習班主任工作經驗。出現違紀事件后，及時報告學校領導和學 生家長，協調處理好問題。本學期通過請教其他班主任， 我初步建立了自己的一套管理學生的 方法, ,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處 理事故、學習請教經驗、溝通聯系家長。我相信，學生必能在學校學到 一技之長，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。篇二： 中職班主任工作總結班主任工作總結一、目前我們班學生存在的問題1 1、 學生大多年齡處在 16-1916-19 歲，這個年齡的學生正是思維活躍、 自制力較差、無心向學、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨 立

4、的年紀，晚上上網玩游戲到深夜、上學遲到、上課就睡覺、作業抄襲 嚴重甚至不交作業，上課不帶教材、作業。對于這些普遍存在的現象， 我們要用發展的眼光來看待每一個學生，不斷摸索、思考用什么方法管 理好這一批調皮的孩子，讓他們在“特殊”的環境中不斷地成長、進 步。2 2、 我們班學生中有近三四成學生都是單親家庭，學生大多數處于 父母雙方都在管，且都沒有管好，甚至有些學生是孤兒的狀況，他們都 處于“游離”狀態，對于這類學生我覺得要做到“潤物細無聲”的效 果，談心做朋友。二、我覺得幾點對的1 1、對于不通的學生我們應該要有不同的期望值我覺得咱們的學生，學習、紀律好的我們應該對他們要求要高點， 不僅紀律要嚴

5、明而且要求學習也可做要求，對于紀律較差的學生我們期 望他們保持一個良好的學習習慣，我們要能看到他們的改變和進步，例 如我們班的吝濤，開始經常曠課，甚至脾氣暴躁，容易沖動，經過與家 長聯系，適當表揚這學期基本不曠課，表現良好。我們需要給學生看到 我們的期望，讓他們要知道班主任的紅線，他們就會按著我們的期望慢 慢改變。2 2、關注學生的專業課學習文化課基礎差不是秘密，對于專業課我們要給學生提醒，對于學生 來說班主任在意的課有可能很重要，他們也會多一份重視，他們也會多 用點心學。一旦鉆進去，學生學習的興趣會變濃，他們也不必要再玩手 機、睡覺。3 3、班風一定要緊抓班級的班風很重要，班風要改變也很難，

6、班風好的班級好管理，就 像散文一樣，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，讓大多數學生跟著 你的步子走，不要把班級放在游離狀態。以上幾點是我的總結。班主任工作總結王文濤20142014年元月 7 7 號篇三：職校班主任工作總結職校班主任工作總結一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中， 我不斷探索，不斷學習。雖然班級學生素質不高，但在我的帶領下，各 方面還是取得了不錯的成績。現在，我結合自己的工作就本學年的班主 任工作作一個總結：、思想上高度重視在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下， 學生素質越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立 為學生服務的意

7、識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作 風，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集 中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個 指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據自己的特 點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工 作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環境中。所以，在班 主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的發展服務。這是一 名職校班主任應該樹立的工作思想。二、具體工作首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的， 他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據學生的這種狀態，努力解決好

8、 每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為 的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊 要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心 同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學 生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指 標。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過一 年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。在

9、學習上不斷的督促她們。因為，只有學生愛好學習，她們的各方 面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到 一些關鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有 了我的參與，學生對待復習也就更認真了。所以，我班在各種考試中都 能取得不錯的成績。特別是在本學期的期中考試中，我們占據了6 6 個獎學金名額中的 5 5 個。學生成績好了，學習就更有激情了。導和很多老師的認可。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了 知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結了。我還積極鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社團中增強自 己的交際能力。所以，我們班的學生在各個社團都

10、非常活躍，也能為學 校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學生進行一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結 合起來，努力做到學習和工作兩不誤。三、注重總結和學習只是簡單的工作，而不去總結和學習，那工作只能停留在原地。我 每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考。看看在這次工作之 中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作 我都喜歡自己去做，但發現工作是做好了，學生的能力卻沒有什么提 高。后來，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與 權。比如這次，校園創業活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指 導工作。告訴他們應該如何去創

11、業。全程都是學生自己去解決的。所 以，我們班在這次創業活動中，學生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。我還積極參與一些培訓活動。這次學校組織了班主任參加了一個培 訓，我在整個活動中都非常認真，做好各種筆記，并把一些學到的的東 西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關書籍，這也讓 我的工作方法越來越豐富。本學期我撰寫的論文談“團體輔導”對職 校農口專業學生行為習慣糾正的積極作用獲得寧波市三等獎。四、努力目標雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東 西需要學習，有很多方面需要提高。首先自己要心態方面要做一些調 整。由

12、于學生的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很 慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。 我想， 隨著自己工作能力的提 高， 我的工作心態也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出 路，爭取讓每一個學生都能得到應有的發展。我的目標就是提高自己各 方面的能力，帶領學生取得更好的成績。民主和諧、率先垂范- - 永昌職中班主任工作總結班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一 個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細 致的工作。篇四：中職班主任期末工作總結班主任工作總結（劉風波 20

13、12.72012.7）班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健 康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。為 了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結本 學期工作如下：首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴 的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變 化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長 大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松 懈。作為一名班主任老師，我適時地召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。 在實際工作

14、中， 抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業 甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行 積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好 的行為習慣。尤其是針對職業學校的學生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變 的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常 的宣泄，盡可能的調整他們的心態，積極的投身于班級的各種活動中。其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科特別是在本學期開始，班級中出現了部分的學生上課前遲到的現 象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正

15、，同時積極在班內開展“我為什 么來學習”的大討論，及時關注這類問題，共同解決。另外針對學生用 錢沒有節制的現象，開展“一元錢能做什么”的主題班會，大家通過討 論認識到節約的重要性。第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。 班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學 生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學 生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能 力。當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的 知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生 的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護

16、學生還不能夠全面到位。 在今后的工作中，我將繼續努力，爭取更優異的成績。篇五：中職班主 任工作總結班主任工作總結在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布 置的各項任務，注重對學生進行教育培養，希望能引導他們健康成長， 學一點知識、長一點技能，本學期內，本班認真開展創建文明班級活 動，積極參與創文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成 績，現將 班主任工作總結如下：一、抓好一支隊伍建設即進行班干部隊伍建設（包括團支部干部隊伍建設）。建設的內容包 括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐 勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正

17、是獨生子女所缺乏的一些品質， 所以我把這作為班干部隊伍建設的一 個重要內容。 進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行 什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意 監督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責， 結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學生干 部積極參與學生會和團委工作。二、完善學校和本班制度制度是保障，除要求學生嚴格遵守校紀校規，還針對班級的實際情 況，特制定了班級衛 生管理制度和考勤制度。衛生管

18、理制 度中明確指出，保持教室和校園清潔衛生是每個學生的義務。考勤制度中規定學生要嚴格遵守學校的作息時間，并將學生遲到、早 退、曠課及升旗儀式等折合成課時，計入學期總評，并規定病事假包括 課間病假都必須履行請假手續，否則以早退論處，這項制度是保證學生 按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實離不開班干 部和班主任的監督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛生時親自帶著做。升旗儀 式和早讀課從不遲到。三、發揮班會課和專業動課的作用正確應用班會， 這是培養教育學生的重要渠道。 每周堅持召開一次 班會課，根據學校要求，有計劃地、及時地對學生進

19、行愛國主義、行為 規范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成 長；針對本專業特點和專業老師徐利國老師商量，就調酒技術進行定期 比賽，以激發和保持學生的學習興趣。四、加強四種思想教育一、行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我 約束力差，所以對行為規范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習 有關規范內容，督促學生在思想上提高認識 ，平時，對有些學生多 講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發、說臟話等不文明行為及時 指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范，維護 集體榮譽。二、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服