1、化學是一門充滿神奇色彩的科學，仔細閱讀教材之后，你化學是一門充滿神奇色彩的科學，仔細閱讀教材之后，你認為它還是怎樣一門學科？認為它還是怎樣一門學科？高高中中化化學學 必修模塊必修模塊 化學化學1 1，化學，化學2 2選修模塊選修模塊化學與生化學與生 活活化學與化學與 技術技術物質結構與性質物質結構與性質 化學反應原理化學反應原理有機化學有機化學 基礎基礎實驗化學實驗化學高中化學課程結構高中化學課程結構高考理綜分值高考理綜分值必修一，必修二，原理必修一，必修二，原理-85%有機，技術，結構，選一完成有機，技術，結構，選一完成-15%高中化學學習方法高中化學學習方法 重基礎，多試驗，細實驗重基礎，

2、多試驗，細實驗 勤思考，善探究勤思考，善探究 敢提問，勤動手，善交流敢提問，勤動手，善交流 ?？偨Y，定求真?？偨Y，定求真 學習高中化學的幾點建議：學習高中化學的幾點建議： 1.課前預習（明確會與不會，增強目的性，提課前預習（明確會與不會，增強目的性，提高學習效率）高學習效率） 2.課堂學習（集中精力聽講，積極思考，多方課堂學習（集中精力聽講，積極思考，多方聯想，課堂筆記應記綱要、思路、要點和問題，聯想，課堂筆記應記綱要、思路、要點和問題，要及時做好筆記整理）要及時做好筆記整理） 3.課后復習（認真完成作業，復習要及時，有課后復習（認真完成作業，復習要及時，有重點，有方法）重點，有方法） 4.重

3、視實驗（觀察，思考，總結）重視實驗（觀察，思考，總結） 5.獨立完成作業，拓展訓練獨立完成作業，拓展訓練第一章第一章 從實驗學化學從實驗學化學第一節第一節 化學實驗基本方法化學實驗基本方法化學實驗安全化學實驗安全 2015年年8月月12日，位于天津市濱海新區天津港的瑞海公司危險品倉庫發生火災日，位于天津市濱海新區天津港的瑞海公司危險品倉庫發生火災爆炸事故，造成爆炸事故，造成165人遇難（其中參與救援處置的公安現役消防人員人遇難（其中參與救援處置的公安現役消防人員24人、天津人、天津港消防人員港消防人員75人、公安民警人、公安民警11人，事故企業、周邊企業員工和居民人，事故企業、周邊企業員工和居

4、民55人）、人）、8人失蹤（其中天津消防人員人失蹤（其中天津消防人員5人，周邊企業員工、天津港消防人員家屬人，周邊企業員工、天津港消防人員家屬3人），人），798人受傷（傷情重及較重的傷員人受傷（傷情重及較重的傷員58人、輕傷員人、輕傷員740人），人），304幢建筑物、幢建筑物、12428輛商品汽車、輛商品汽車、7533個集裝箱受損。截至個集裝箱受損。截至2015年年12月月10日，依據日，依據企業企業職工傷亡事故經濟損失統計標準職工傷亡事故經濟損失統計標準等標準和規定統計，已核定的直接經濟損失等標準和規定統計，已核定的直接經濟損失68.66億元。億元。 解析：解析：瑞海公司危險品倉庫運抵區

5、南側集裝箱內的硝化棉瑞海公司危險品倉庫運抵區南側集裝箱內的硝化棉由于濕潤劑散失出現局部干燥，在高溫（天氣）等因素的由于濕潤劑散失出現局部干燥，在高溫（天氣）等因素的作用下加速分解放熱，積熱自燃，引起相鄰集裝箱內的硝作用下加速分解放熱，積熱自燃，引起相鄰集裝箱內的硝化棉和其他危險化學品長時間大面積燃燒，導致堆放于運化棉和其他危險化學品長時間大面積燃燒，導致堆放于運抵區的硝酸銨等危險化學品發生爆炸。抵區的硝酸銨等危險化學品發生爆炸。 一、遵守實驗室規則一、遵守實驗室規則 做好預習，明確實驗目的做好預習，明確實驗目的 實驗室內不得進行其他活動實驗室內不得進行其他活動 不得喝水，吃東西不得喝水，吃東西

6、 遵守實驗紀律，保持安靜遵守實驗紀律，保持安靜 做實驗時要規范，認真，細致，有耐心做實驗時要規范，認真，細致，有耐心 愛護儀器，節約用水和藥品愛護儀器，節約用水和藥品 有中毒、失火等意外，不要驚慌有中毒、失火等意外，不要驚慌 實驗完畢，清洗儀器，物恢原樣實驗完畢，清洗儀器，物恢原樣二、了解安全措施二、了解安全措施1、事故預防事故預防點燃可燃氣體或用可燃氣體進行反應之前，要檢點燃可燃氣體或用可燃氣體進行反應之前，要檢 驗氣體的純度。驗氣體的純度。實驗室中的可燃物質要遠離火源，檢查滅火設備是否齊全實驗室中的可燃物質要遠離火源，檢查滅火設備是否齊全制取有毒氣體（制取有毒氣體（Cl2、CO、SO2、H

7、2S、NO等）時，要在通等）時，要在通風櫥內進行，并采取相應的措施處理（灼燒、吸收、收集）。風櫥內進行，并采取相應的措施處理（灼燒、吸收、收集）。加熱法制取氣體并用排水法收集時，注意熄燈順序；吸加熱法制取氣體并用排水法收集時，注意熄燈順序；吸收溶解度較大的氣體（收溶解度較大的氣體（HCl、NH3）時，加裝安全瓶或漏斗。）時，加裝安全瓶或漏斗。配制硫酸的水溶液時，要將密度大的配制硫酸的水溶液時，要將密度大的濃硫酸倒入水中濃硫酸倒入水中；加熱液體混；加熱液體混 合物時要加合物時要加沸石或碎瓷片沸石或碎瓷片。* *防防 暴沸：暴沸：* *防防 失火：失火：* *防防 中毒：中毒：* *防防 倒吸：倒

8、吸：* *防防 爆炸：爆炸：* *防堵塞：防堵塞：* *防防 炸裂：炸裂：* *防泄漏：防泄漏：液體順利流入，氣體順利流出，使內外壓強相等液體順利流入，氣體順利流出，使內外壓強相等要預熱，燃燒在瓶底鋪沙、水，防倒吸，避驟冷要預熱，燃燒在瓶底鋪沙、水，防倒吸，避驟冷實驗前檢查裝置氣密性實驗前檢查裝置氣密性2、意外事故的處理意外事故的處理創傷處理：創傷處理：燙傷、燒傷處理：燙傷、燒傷處理：酸堿腐蝕處理：酸堿腐蝕處理：其他化學灼傷處理：其他化學灼傷處理：先除去傷口的玻璃，用雙氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后先除去傷口的玻璃，用雙氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷藥包扎。敷藥包扎。用用75%-95%的酒精輕涂傷處

9、，再涂燙傷藥膏；嚴重的酒精輕涂傷處，再涂燙傷藥膏；嚴重者立即就醫。者立即就醫。濃酸撒在實驗臺上：濃酸撒在實驗臺上：濃酸沾在皮膚上：濃酸沾在皮膚上：濃堿沾在皮膚上：濃堿沾在皮膚上：酸、堿濺入眼中：酸、堿濺入眼中：Na2CO3中和，再用水擦洗中和，再用水擦洗抹布拭去，用水沖洗抹布拭去，用水沖洗，3%-5%的的NaHCO3中和中和抹布拭去，用水沖洗，抹布拭去，用水沖洗，涂上硼酸溶涂上硼酸溶液液中和中和用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛；用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛；嚴重嚴重者立即就醫。者立即就醫。汞灑落，立即撒上硫粉，并打開排氣扇；有機試劑失汞灑落，立即撒上硫粉，并打開排氣扇；有機試劑失火，立即用是抹布或者沙

10、子撲滅?；穑⒓从檬悄ú蓟蛘呱匙訐錅?。三、掌握正確的操作三、掌握正確的操作 方法方法 使用藥品做到“三不”：不用手接觸藥品；不把鼻孔湊合到容器口去聞藥品氣味；不嘗試藥品味道。托盤天平一定量鑷子塊狀藥匙（或紙槽）粉末使用儀器固體藥品用量筒量取一定量用試劑瓶直接傾倒多量用膠頭滴管吸取少量使用的儀器和方法液體藥品1、藥品的取用、藥品的取用（1 1）固體的取用：）固體的取用： 固體粉末：固體粉末：“一斜二送三直立一斜二送三直立” 塊狀固體或金屬顆粒：塊狀固體或金屬顆粒：“一橫二放三慢豎一橫二放三慢豎”回顧回顧 一下：一下：天平的使用天平的使用螺絲游碼刻度尺，螺絲游碼刻度尺，指針標尺有托盤。指針標尺有托

11、盤。 調節螺絲達平衡，調節螺絲達平衡，物碼分居左右邊。物碼分居左右邊。 取碼需用鑷子夾，取碼需用鑷子夾，先大后小記心間。先大后小記心間。 藥品不能直接放，藥品不能直接放，稱量完畢要復原。稱量完畢要復原。 組成：底座、托盤架、托組成：底座、托盤架、托盤、標尺、平盤、標尺、平衡螺母、指針、分度盤、衡螺母、指針、分度盤、游碼、砝碼等游碼、砝碼等2、液體的取用、液體的取用：3、物質的加熱、物質的加熱 下列哪些儀器哪些可以直接加熱？下列哪些儀器哪些可以直接加熱？試管是化學實驗中最常用的玻璃儀器，可以直接加熱，試管是化學實驗中最常用的玻璃儀器，可以直接加熱，如果使用不當，試管會破裂，你能說出實驗中有哪些如

12、果使用不當，試管會破裂，你能說出實驗中有哪些不恰當的操作會導致試管破裂嗎？不恰當的操作會導致試管破裂嗎？(至少說出四種至少說出四種) (1) (2) (3) (4) 練一練練一練加熱前，未將試管外壁的水擦干加熱前，未將試管外壁的水擦干加熱固體時，未將試管口向下傾斜加熱固體時，未將試管口向下傾斜加熱前，未預熱加熱前，未預熱加熱完畢后，未放置冷卻立即用冷水沖洗試管加熱完畢后，未放置冷卻立即用冷水沖洗試管4、氣體的收集、氣體的收集實驗室制取實驗室制取 H2、CO2均可用排空氣法收均可用排空氣法收 集，若用右圖裝置收集氣體，請指明進氣集，若用右圖裝置收集氣體，請指明進氣 管和出氣管。管和出氣管。 四、

13、危險化學品標志的識別易燃氣體：易燃氣體：易燃液體：易燃液體：自燃物品：自燃物品：遇濕易燃物品：遇濕易燃物品：H2、CH4、CO有機溶劑（酒精、汽油等）有機溶劑（酒精、汽油等）白磷白磷Na、K等等濃硫酸、濃硝酸、濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸、濃鹽酸、NaOH固體等固體等氰化物（氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜）、砷的化合物（砒霜As2O3）、鋇鹽、）、鋇鹽、汞（汞（Hg）、鉛（）、鉛（Pb）等等爆炸品：爆炸品：易燃品易燃品腐蝕品：腐蝕品：有毒品：有毒品：氧化劑：氧化劑：KMnO4、 KClO3(強氧化劑亦屬爆炸品強氧化劑亦屬爆炸品)等等硝酸銨（硝酸銨（NH4NO3）、黑火藥等。）、黑火藥等。一些常用

14、危險化學品的標志廢棄物廢棄物污染物污染物廢氣：有害氣體（點燃或吸收）廢氣：有害氣體（點燃或吸收）廢液：廢水、酸、堿（倒入指定廢液：廢水、酸、堿（倒入指定的容器中，中和處理）的容器中，中和處理）廢固：反應過剩的金屬等廢固：反應過剩的金屬等（放入指定的容器中）（放入指定的容器中）五、污染物、廢棄物處理五、污染物、廢棄物處理預習內容預習內容:大家還記得粗鹽提純嗎大家還記得粗鹽提純嗎?它有哪幾步驟它有哪幾步驟,你會做嗎你會做嗎?例例1 1、某同學欲用調至平衡的托盤天平稱量、某同學欲用調至平衡的托盤天平稱量2.5g2.5g食鹽固體，稱量時發現指針向右偏轉，這時應該食鹽固體，稱量時發現指針向右偏轉，這時應

15、該（ ） A.A.添加少量食鹽添加少量食鹽 B.B.取出少量食鹽取出少量食鹽 C.C.移動游碼移動游碼 D.D.減少盤中的砝碼減少盤中的砝碼 指針偏右，則說明食鹽固體不夠量，需要指針偏右，則說明食鹽固體不夠量，需要繼續添加。繼續添加。 注意：注意：此時不能調節游碼，因為物質的質此時不能調節游碼，因為物質的質量是固定的。量是固定的。A 作業：作業：解析：讀數時俯視刻度，讀出的數值比實際數解析：讀數時俯視刻度，讀出的數值比實際數值大；讀數時仰視刻度，讀出的數值比實際數值大；讀數時仰視刻度，讀出的數值比實際數值小。本題中，第一次讀數是俯視，量筒內水值小。本題中，第一次讀數是俯視，量筒內水的實際體積小于的實際體積小于20mL20mL；第二次讀數是仰視，量；第二次讀數是仰