1、班級學習計劃書第 1 頁 共 8 頁 班級學習計劃書 （ 最新版 ） 編制人：_審核人：_審批人：_編制單位：_編制時間：_年_月_日 序言 下載提示：該文檔是本編精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據實際需要進行調整和使用，謝謝! Download tips: This document is carefully piled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems.The document can be

2、customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! 第 2 頁 共 8 頁 正文內容 班級學習計劃書一：一、制定目的：推進班級整體學風建設，增強班級的學習氛圍，提高個人的學習積極性、學習效率，優化學習方法。實現整體和個人取得優異成績。二、計劃內容：1.考勤：保證每個人按時上課，由學習委員及宿舍長協助統計考勤情況。同時鼓勵班級同學積極占座。2.自習：每周班級組織兩次集體自習，時間為周一、周三晚上 7:0010:00，并要求考勤。其他學習日

3、由宿舍長自行安排時間。3.教學相長，互幫互助：根據每個人的學習情況，由優秀的學生總結學習經驗及知識歸納，在集體自習或其他時間與班級同學交流。同時以宿舍為單位，加強學習交流，一對一結組，實現優勢互補、共同進步。4.資共享：將優秀的教學視頻等學習資上傳集體郵箱，共同分享。5.認真做好考前動員，考試分析p ，總結各種考試的經驗。三、目標經過上述努力，相信我班一定會班風正，學風濃，并在期末考試中位列年級前四名。四、獎懲措施 1.對于那些對班級學風建設有突出貢獻的優秀個人及宿舍集體給予班級通報表揚和物質獎勵。2.對遲到者等違反班級規定的同學在每次班會中給予通報批評。3.以上獎懲都將記入班級情況記錄表。后

4、記：謹此鼓勵全體熱能 5班的成員努力！努力！再努力！班級學習計劃書二：新學期伊始，經過一個寒假的休息和調整，重新踏進校園，開始新學期的學習工作和生活。回顧上學期，有收獲亦有不足。一直在思考：如何第 3 頁 共 8 頁 管理好這個班？如何把我班的整體成績提升上去，把課余生活豐富起來？怎樣提高班級凝聚力？鑒于上學期的不足，針對暴露出來的問題，經班委以及學生代表討論，我們制定了本學期的學習和工作計劃，具體如下：思想上，學習健康的知識，提高自己的修養，倡導全班同學樹立正確的人生觀、價值觀，爭取、督促每位同學都樹立一個正確的目標。學習上，鑒與上學期期末考試我班成績下滑，本學期一定要嚴把學習關。具體措施如

5、下：1.本學期執行學習分區負責制。男生普宿由馬俊坡、連濤負責，公寓分別由周穎、王家心、劉明明、雷磊各負責一個宿舍；女生由李婧、姜錦云負責，各負責人對所轄區域的同學的學習予以幫助和督促。2.本學期組織集體上晚自習。參考結合課表安排，我班定于每周星期二和星期四晚上 7：00-9：00 進行集體自習。學習委員負責查到，無特殊情況不允許遲到、早退、缺到。3.針對上課逃課問題，本班將由組織委員負責，每周不定期進行課堂查到。對于逃課的同學，將由班委視情況進行適當處分。4.針對本學期的計算機等級考試、英語四六級考試，班級將組織知識、經驗交流以及進行模擬考試。5.針對抄襲、缺交作業的情況，本學期由學習委員負責

6、，班委以及各同學相互督促以保證每位同學按時保質的完成作業。生活上，為了豐富大家的課余生活一保證學習的效率，本學期將主要開展以下幾方面的活動：1.3 月組織同學開展學雷鋒活動，參加學校義務活動或者去孤兒院看望小朋友。天高氣爽時組織一次放風箏比賽。2.5 月組織一次班第 4 頁 共 8 頁 級集體出游 ，該月班上還將組織一次接力賽。3.為了提高同學的身體素質，本學期我班將組織集體晨跑。4.每個月由體育委員、生活委員以及組織委員組織一次班級內部籃球賽或者班級間籃球賽。本計劃針對整個班集體，至制訂日起執行。希望大家一起努力，力爭取得更好的成績。相信付出就一定會有回報，加油，加油！班級學習計劃書三：一、

7、 班級存在主要問題和成因：問題：1學習方面：良好的學習習慣尚未完全形成，他們中有不做好預習復習工作，補抄作業現象，聽課習慣差；部分學生不適應中學學習方法；偏科現象在一部分學生身上體現明顯。2紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，存在應付勞動、作業的情況。3道德和班級人際關系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級人際關系的融洽。原因：1小學就有的壞的學習習慣為得到及時改正，學習興趣、熱情不高。2學生對于班集體建設認識不夠，參與不夠。3 家庭教育的原因：部分家長忽視對孩子的學習的重視，要么是過分溺愛孩子。4有些活動未充分準備，其利未充分發揮，導致部分學生形成錯誤認識。二、主要思路：在學校整體性推進班

8、集體建設的大環境下，初步建設為集體。充分了解班級情況，針對性地進行一些有意義的活動，三、 主要活動安排：二月：1、開學常規教育 提出班級近期目標，并且清楚地一一列在后黑板上。行為規范的教育不斷強化。2展開班級問題的大討論：為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班第 5 頁 共 8 頁 的討論，然后針對相應的問題，提出解決方案。3學校活動：壓歲錢怎么花方案；與會寧地區的手拉手活動；三月：1、班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等2、新一批班干部的培養：3、學生上網的問題未完全解決好：常有家長反映學生晚回去的現象，一查下來，

9、都是去網吧上網了，與其“用土來掩”，不如拿到桌面上讓學生進行討論，正反進行辯論賽，在準備中認識到其危害。4、學雷鋒活動，同時進行思想認識教育。5、體育節活動，帶領學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現出競爭、向前的精神。四月：本月重點進行學習方面的講座與活動 1、專心與分心。2、學會學習。逐步讓學生適應中學的學習方法，養成好的學習習慣。3、期中考試總動員。4、五一放假前的紀律和安全教育。5、準備集體的初步驗收。五月：1、長假過后的散漫現象，要逐步改變。2、期中考試的總結，進行獎勵。3、心理教育：挑戰自卑，好人緣；6、迎接科技節。六月：1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。2、青春期

10、教育為學生邁入初二做準備。3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。4、期末考試準備。七月：學生放假教育和“我怎么過暑假的討論”。班級學習計劃書四：通過對同學們征求意見和自己的思考，我對我班未來的學習做了幾點有關規劃：1、選擇自習室 2、班級以小組形式學習 3、自習時間的規劃和對習題討論的調整 4、同學學習動力問題的解決 5、周末的利用對于問題 1：同學們一致反應要以班級為單位第 6 頁 共 8 頁 自習，因為無論是組織紀律還是開展活動都比較方便，而且比較安靜和暖和，我相信這樣會對同學們的學習很有利，因為對他們需求的滿足將是對他們的最好促進！至于自習室的問題可以以每天派一名同

11、學提前去占解決。對于問題 2：為了防止因班級集體學習而忽略個別同學的現象，將班級同學分為 5 個小組，每組67 人，每組分配兩名小組長，男女各一名，且組長一般任命有較強能力但又不愿表現的同學，將班干和學習好的同學恰當分配于各組，協助組長組織活動，以便順利推展小組活動。但班委不對各小組進行評比，也不大高競爭機制，防止出現學習信息小組化，班級分幫現象。干個人可選自己的競爭對手，來增添學習動力！對于問題 3：自習時間由原來的 6：30 改到 6：00，以便節約零散時間，且在 6：00 到 8：00 之間為絕對安靜時間，同學們只能靜靜學習，到 8：00 以后為同學互動時間（但人不可以大聲喧嘩），想繼續

12、學習的同學可仍正常自習，互動主要解決同學在當天的學習中所遇到的問題合作自己資料中所遇到的題。周五的晚自習調整為班級學習匯總日，各小組分別說出自己一周來的成果，并且為大家展現出搜集的典型題或好的學習方法，實現資共享！對于問題 4：我一直不認為同學們缺少壓力，只是他們沒有去思考認識自己的壓力！一個學生不僅要面對同學間的競爭力，學校各種獎罰制度的壓力，社會的就業壓力，還要承受父母親人對自己的期望所帶來的壓力，以及將來還要承擔自己現在的家庭和未來將組建的家庭的生活重擔的壓力等等，這不能說是壓第 7 頁 共 8 頁 力不大，所以每個人都不是輕松的，但同學們往往不考慮這些問題，這就需要班干和同學間互相提醒

13、和鼓勵了。還要用班級責任作用同學學習，如：接受導員和張書記的全班高通過率完成期末的挑戰，以及將一班選為班級的競爭對手等，對同學們說，班級能不能做到優秀就靠大家的努力，能不能在其他班級面前抬起頭也靠各位的努力，讓他們意識到自己要努力不能給班級抹黑，這樣不僅可以調節班級的學習氣氛還可增強班級的凝聚力！對于問題 5：周末是一個讓許多同學迷茫的日子，虛度心里還不踏實，學習吧還學不進去或者學不了多少，這樣我會在周末和各班干、小組長商討出周末的學習任務，如完成計算機某個程序的使用或英語某單元的學習（包括單詞、課文、聽力等），還有小組集體做某些好試題均可。在周末結束時小組長和班委做一個周末總結小會。在每月還要選出一些空時間選教室舉行辯論會演講比賽等活動，來提高同學們這方面的能力，也來豐富同學們的業余生活，何況現在社會比較注重實際能力！這是目前的計劃，以后如果發現好的方法再作調整，完善班級這份規劃！班級學習計劃書五：目標：使不寫作業的人逐漸減少，臨近期末時，基本科目要達到每個人都認真完成。近期小計劃：首先把每個科目的課代表選好，要選那些有能力，值得信任的人。每個課代表都要做到認真負責，把每天不寫作業的人統計清楚。而那些總不