1、貿經一班暑假實習報告時光飛逝，一轉眼我們為期四周的暑期實習已經結束了。在實習指導老師的帶領和指導下，在全班同學的共同努力下，我們順利完成了此次暑假實習。暑假實習是我們在大學階段最后一 個非常重要的實踐教學環節，我們都非常珍惜這次實習機會。通過實習，我們在社會實踐中接 觸到了與本專業相關的實際工作，增強了感性認識，培養和鍛煉了我們綜合運用所學的基礎理 論和專業知識去獨立分析和解決實際問題的能力，為我們畢業后走上工作崗位打下了一定的基 礎。一、 實習總體情況從入學伊始，大家就對此次實習期待著，憧憬著。終于，在 2011 年的 7 月份，本班 10 名 同學懷著激動的心情迎來了期待已久的假期專業實習

2、。本次實習的具體時間為 2011 年 7 月 15日至 2011 年 8 月 15 日。根據老師的安排，我班有 3 名同學到石家莊石門制造實習并學習酒店 管理的相關業務與知識，另有 8 名同學在經過老師的同意后，分別前往自己聯系的實習單位進 行實習，其中孫士慶、張福星、史海燕同學到石家莊石門制造實習，孫志遠、范獻洲同學到波 司登邢臺分公司實習，閆鳳琦同學到浦發銀行石家莊分行實習，宋增濤、張華將同學到電動車公司實習，其余同學在假期中也分別進行了實踐活動。同學們熱情高漲，懷著激動的心情進行了為期一個月的暑期實習，他們所在的公司都是經過自己精心挑選與慎重考慮之后確定的實習去向，因此也是今后有待于進一

3、步發展的目標地與工作意向，因此對于此次實習同學們態度認真，熱情洋溢，得到了公司同事們和上級領導們的 一致好評，為學校也爭得了榮譽，也得到了校領導的鼓勵與贊賞。二、 實習收獲實習是一個檢驗學習成果的舞臺，同時也是豐富和完善自己知識結構和專業技能的必經階 段。對于即將走入工作崗位的我們，通過這次集體實習，我們不僅學習到了很多專業知識，豐 富了自己的知識結構，發現了自己的不足之處，而且意識到要做好一名管理者，尤其是在施工 現場這樣復雜多變的環境中的管理者，就要做到以下幾點：（1） 要注重工作隊伍思想意識層面的培養。對于施工現場的安全管理工作，一直是施工 現場的薄弱環節，雖然施工單位采取了一些安全措施

4、，但是如果施工人員自己沒有安全意識， 這些安全措施就如同虛設。在這種情況下，作為管理人員的我們可以在施工現場盡可能多的設 立一些安全標語，不斷的強調安全，以增強施工人員的安全意識。（2） 要加強施工隊伍文化的形成，高品質不僅僅從質量上體現。現在我們一再強調要進 行安全文明施工，其實安全文明施工本身就是一種文化， 如果我們的隊伍形成了自己的隊伍文化，那么我想施工現場的安全文明施工也就不會成為施工中的一個問題。（3） 對于每項工作都要有系統性。就以現澆混凝土柱的質量為例，大多數的管理人員可能只會注意混凝土柱澆筑過程和養護過程中的質量保護，而在以混凝土柱為施工基礎的工作中就不在重視混凝土柱的質量保護

5、， 這其實是不對的，雖然混凝土柱澆筑和養護后已經符合質量 要求，但是如果在后續工作中不注意它的保護，很可能會造成混凝土柱的損害，那么之前所做 的努力也就付諸東流了。（4） 還要注意對施工人員的人文關懷。要得到一項好的工程項目不是只要有一個優秀的管理者就行了，是要施工人員和我們管理人員共同配合努力才能實現。 這里的配合是指在工作 上和情感上兩個方面，而工作上的配合其實很大程度上依賴于情感上的配合， 由此可見管理人 員注重與施工人員情感的培養有多么的重要。（5） 標準要高于要求。一般人我們對于要達到的要求都會有一個偏差范圍，但是出于人的惰性，我們都只會達到要求的最低偏差， 這就會造成最終我們的得到的并沒有達到我們的總 要求，出于這方面的考慮，我們在制定標準時應該高于要求。不僅如此，此次實習不僅在專業領域給了大家一個實踐的機會，也為大家接觸更多學科范疇提供了一個平臺。同學們在實習過程中豐富了自己的社會閱歷， 鍛煉了自己的社會活動和交 往能力，為自己走入社會完成了一個很好的過渡。如果說同學們以前的社交圈主要限于老師、 同學、親友，那么在實習過程中，我們的社交圈一下子變大了很多，我們需要與上級領導、同 事相互溝通，這樣同學們與社會打交道的能力、與人打交道的能力就在潛移默化中得到了提升。當同學們帶著豐碩的實習成果返回學校的時候，大家身上都發生了一些變化。同學們在實 習中找到了自己的