1、護理學習計劃 護理學習計劃1 為了進一步提高護理質量，配合創“三甲”評審工作的實施，有計劃的提高護理人員專業技術水平，規范護理人員的醫療互利行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20xx年護理業務培訓學習計劃：一、學習目的1、規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，創建和諧醫患關系。二、培訓的內容與安排培訓方法：1、科室每月組織1次業務培訓，包括小

2、講課、教學查房、專題講座、危重凝難病例討論等。2、 每周2次護理業務知識提問（利用晨會時間，10分鐘）。3、分級別、分時間進行護理操作示教及考核。4、分級別、分內容進行業務知識學習及考核。學習內容：1、 以學習“三基”及科室相關制度為基礎，并應用到臨床工作中。2、 學習工作制度、風險預案、崗位職責等必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。3、 結合本科室常見病，多發病的預防、護理及用藥知識等內容進行學習。考核方法：1、 科室每月組織專科理論和技能考核各一次。2、 急救模擬演練3、 做到有計劃、筆記、考核試卷。三、對各級護理人員培訓的內容與安排 ：1、每月至少組織1次護理業務學習。2、每月組

3、織1次護理業務知識查房或危重凝難病例討論。3、每周2次護理業務知識提問（利用晨會時間，10分鐘）。4、參加醫院組織的業務學習、三基理論考試和技術操作考核。5、定期不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。 護理學習計劃2 在20xx年護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經驗不足的實際情況，制定20xx年護理業務學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。一、 培訓內容1、3月份 皮下、皮內、肌肉注射 主講張化2、4月份 留置針操作、輸液泵、微量泵的使用 主講 王文3、5月份 各種評估表的使用、交接班制度主講 王學無菌技術 主講楚霞4、6月份 消

4、毒隔離知識、心肺復蘇 、查對制度 主講 孫霞5、 7月份 心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度 主講 龐龍6、 8月份 修訂后制度的培訓（醫用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責） 主講王欣7、 10月份臨床護理技術操作常見并發癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋8、 11月份刺傷的處理流程、導尿（男女）主講 孫霞、王瑋二、培訓時間：定于每月第三周星期五下午2點30分三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課六、根據20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業務學習內容可以有所更改，由護理部具體安排。七、要求：1

5、、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產假除外3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。4、請自帶筆記本，年底檢查5、張垚、龐惠、楚霞（210月）各準備一次護理查房 護理學習計劃3 進修學習是提高在職護理職員業務水平和綜合素質的方法之一，做好進修護士的帶教管理是醫院的重要工作，為使進修護士能夠順利完成進修計劃，培養觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質量，特制訂以下計劃：1、進修護士進

6、入臨床科室前進行崗前培訓，培訓內容包括：醫院概況、規章制度，護理文書書寫規范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規程，護理安全教育等。2、科室根據進修護士的進修目的、時間、工作經歷、自身能力制定進修帶教計劃。由護士長指定專人負責進修生教學工作，保證各項進修計劃的落實。3、護士長應根據科室工作情況，結合進修生自身水平，指定業務水平高、責任心強、護師以上職稱職員擔任進修生帶教教師。4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學負責人介紹科室職員情況、專科業務特色、工作環境、科室規章制度、各班工作流程、崗位職責等。5、根據進修護士的業務水平，由帶教教師指導一周后，可酌情安排班次進行單獨值班，參與科室各種

7、護理工作。 護理學習計劃4 為了進一步提高我院護理質量，配合20xx年中醫藥管理局下發的13種優勢病種中醫護理方案工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20xx年護理業務培訓學習計劃：一、學習目的1.規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象，通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎

8、。二、“三基四嚴”培訓的內容與安排 培訓方法：1.全院護士自學各項基礎護理操作流程。2.護理部定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。3科室每月組織1次業務查房，每月組織1次業務學習（包括小講課、專題講座、各種規范和制度的學習等）。4.實施“三基”考核兩級負責制，醫院由護理部負責，科室主要由護士長負責。學習內容 ：(1)學習中醫藥管理局下發的13種優勢病種中醫護理方案，并認真落實。(2)根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學 習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工 作中。(3)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管

9、理法、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟 練實踐操作，定期考核。(4)從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的 預防及用藥知識等內容進行學習。考核方法：1.護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。3.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。三、 培訓學習要求1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監督檢查。切實起到培訓作用，保障學習效果。2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。 護理學習計劃5 前言老年護理學(gerontological nursi

10、ng)是以老年人為研究對象，以基礎醫學、臨床醫學、預防醫學、康復醫學以及及的社會科學、信息學科等為理論基礎，研究老年期的心身健康和疾病的護理特點與預防的學科，是老年學研究的一項重要內容。課程主要內容包括老化的概念和理論、老化對老人身體、心理、社會的影響、老年人健康評估、老年人健康促進和老年人常見健康問題護理。本課程作為開闊學生學科視野，拓寬知識面的選修課程，可滿足學生個人發展的需要，并使其感受不同學科的思維方法，有助于學生的全面發展。本大綱適用于護理專業本科學生使用，以殷磊主編，人民衛生出版社第一版老年護理學以及自編講義為主要參考教材。課程總時數為36學時，其中理論學時32，見習時數4學時。教

11、學內容和要求第一章 老年護理學概論【目的要求】1 了解人口老化帶來的社會問題及應對措施；2 了解老年生物學研究的內容；3 熟悉世界人口老化的特點；4 熟悉老年醫學、老年社會學、老年心理學、老年護理學研究的內容；5 掌握三種老年人年齡劃分的標準；6 掌握發達國家和發展中國家劃分老化社會的標準；7 掌握中國人口老化的特點。【教學內容】一、老年人與人口老齡化1.老年人的年齡劃分標準、人口老齡化的定義、老齡化社會的劃分標準、世界人口及我國人口老化的特點、人口老齡化帶來的問題2.老年學研究的內容：老年生物學、老年醫學、老年社會學、老年心理學、老年護理學【教學方法】講授、提問第二章 老化理論【目的要求】1

12、了解細胞損耗理論、分子串聯理論、脂褐質和游離放射理論、神經內分泌理論；2了解持續理論、次文化理論、社會環境適應理論；3熟悉基因理論、免疫理論；4熟悉自我概念理論；5熟悉活躍理論、角色理論；6掌握長壽和衰老理論、預期壽命和功能健康理論；老化的生物學理論與護理；7掌握人的需求理論、人格發展理論；8掌握老化的心理學理論與護理之間的關系；9掌握隱退理論、年齡階層理論；老化的社會學理論與護理。【教學內容】一、老化的生物學理論：基因理論、細胞損耗理論、免疫理論、分子串聯理論、脂褐質和游離放射理論、神經內分泌理論、長壽和衰老理論、預期壽命和功能健康理論、老化的生物學理論與護理二、老化的心理學理論：人的需求理

13、論、自我概念理論、人格發展理論、老化的心理學理論與護理三、老化的社會學理論：隱退理論、活躍理論、持續理論、次文化理論、年齡階層理論、社會環境適應理論、角色理論、老化的社會學理論與護理【教學方法】講授、提問、討論學習第三章 老年人的健康評估【目的要求】1. 了解老年人體格檢查的步驟；2. 熟悉老年人軀體健康評估的注意事項；3. 熟悉老年人軀體功能狀態評估的目的、目標和注意事項；4. 熟悉老年人社會功能狀態和角色功能的評估；5. 掌握老年人生活質量的內涵；6. 掌握老年人健康評估的原則；【教學內容】一、 概述1.老年人健康評估原則2.老年人健康評估注意事項3.老年人健康評估的內容二、老年人軀體健康

14、評估三、老年人心理解年年個評估四、老年人社會健康評估五、老年人生活質量的評估【教學方法】講授、提問第四章 老年人的健康保健【目的要求】1了解國內外老年保健的發展概況；2了解老年護理道德準則和執業標準；3. 熟悉老年保健的原則；4熟悉中國特色的老年保健策略；5熟悉老年人的主要護理問題；6掌握老年保健的概念，老年保健服務對象的特點；7掌握老年保健的重點人群；8掌握老年疾病的臨床特征；9掌握老年人的護理目標。【教學內容】一、概述1.老年保健的定義2.老年保健的重點人群3.老年保健服務對象的特點二、老年保健的發展1.國內外老年保健的發展概況三、老年保健的原則、任務和策略1.老年保健的原則2.老年保健的

15、任務3.老年保健的策略與措施【教學方法】講授、案例分析第五章老年人的心理衛生【目的要求】1熟悉老年人常見的心理和精神問題2了解心理健康的定義和標準；3掌握老年人記憶、智力、思維、人格的生理性老化的特征；4掌握常見心理、精神方面的護理診斷和護理措施；5掌握維護和增加老年人心理健康的措施；【教學內容】一、老年人的心理特征及影響因素1.老年人的心理特點2.老年人心理變化的影響因素3.老年人心理發展的主要矛盾二、老年人心理健康評估1.情緒與情感的評估2.認知的評估3.壓力與應對的評估三、老年人常見的心理和精神問題：焦慮、抑郁、孤獨、自卑四、老年人心理健康的維護和促進1.老年人的心理健康2.老年人心理健

16、康的維護與促進【教學方法】講授、病例分析第六章 老年人日常生活護理【目的要求】1. 了解老年人日常生活護理的時間與空間要求、對老年人的個別性的保護意義；2了解影響老年人活動的因素；3了解老年人的生活節律；熟悉協助老年人建立良好生活方式的重要性與方法；4了解老年人的性需求；5熟悉老年人日常生活護理環境的調整及安排；日常生活護理的目標；6熟悉活動對老年人的重要性；7熟悉老年人皮膚清潔與衣著衛生；8熟悉二便失禁的護理；9掌握老年人日常生活護理中的問題；10掌握與老年人交流的特點；促進有效溝通的方法；11掌握評估老年人活動能力的方法、老年人的活動量和活動種類以及活動的原則；12掌握老年人的飲食與營養；

17、安全用藥。【教學內容】一、日常生活護理注意事項：1.對老年人主動性的關注2.對老年人安全的保護3.對老年人個別性的保護二、溝通與交流1.非語言溝通的技巧2.語言溝通的技巧三、飲食與排泄：1.營養與飲食2.排泄三、休息與活動1.休息與睡眠2.活動【教學方法】講授、提問、討論第七章 老年人的安全用藥與護理【目的要求】1熟悉老年人藥物代謝特點；2了解老年人藥效學特點；3掌握老年人常見藥物不良反應；4掌握老年人用藥原則； 護理學習計劃6 一、前言在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院"以人為本"的人才理念，關注員工的人

18、才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。二、自我評價我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是"三天打漁，兩天曬網"，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。三、 內外環境分析當今社會，醫

19、院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等四、未來人生職業規劃目標與行動計劃根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。(具體規劃見后)。2、20xx-20xx年熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。主要完成內容：(

20、1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上五、調整與評估計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。 護理學習計劃7 一、 加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質（一）、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練

21、與考核工作1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養專科護士打下扎實的基礎。3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的

22、執行情況。（二）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。2、 安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。3、 開展護士禮儀競賽活動，利用“5·12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。（三）、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織

23、護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。二、 加強護理管理，提高護士長管理水平（一）、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.（二）、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結合,科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。（三）、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。三、 加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效（一）、繼續實行護理質量

24、二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。（三）、進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取質控員護士長護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。（四）加強護理過程中的安全

25、管理：1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任 ，杜絕嚴重差錯及事故的發生。3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。四、 深化親情服務，提高服務質量（一）、在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培

26、養護士樹立良好的職業形象。（二）、注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。五、 做好教學、科研工作（一）、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。（二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。（三）、護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一

27、次優秀帶教老師評選活動。（四）、增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術項目1-2項。（五）、計劃制作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。走進了這樣一個充滿希望的院校，懷揣著久違的夢想一步一步讓它實現。人生都是現場直播沒有彩排，學習也是一樣，我將用我有限的時間投入到無限的學習當中去，讓它為我的夢想奠定無比牢靠的基礎。計劃如下：1.第1學年：在這樣一個學習的最初我將認真的學習護理專業的基礎知識，充分利用在學校學習的時間為自己補充所需要的知識和技能，多看.多問.多聽.多學。積極參加各種有意義的社會實踐活動，增強自己的專業實踐能力。在學習的過程

28、當中與同學相互的學習.相互的溝通.相互的建議.相互的提高。使自身的綜合能力得到一個良好持續的提高。2.第2學年：這是學習專業知識的一年，因此要專心致志的投入到真正的學習當中.注重收集護理服務需求信息，把學習理論與實際實踐相結合，做到有計劃有思想的工作實施，提高自身的學習積極性，實踐服務主動性，實踐工作素養。與此同時加強自己的工作態度，讓自己能更好更快的做好工作的準備。3.第3學年：這是一個總結與真正實踐的學年，更要不斷的學習，讓自己能夠很快的融入到實習工作中，在實習期間加強各個方面的知識學習，加強護理操作技巧與溝通技巧。特別學習工作安全步驟及其它應對措施，堅決避免工作疏忽產生的事故。在安全的基

29、準上進一步提高護理的質量，護理的使命！通過學習計劃使自己能夠更有效更有方向的學習，在夢想的道路上我時刻準備著，我堅信我能做到.做好！ 護理學習計劃8 為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培養專業技術人員，特制定以下培訓計劃：1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，四川省人民醫院關于進修、實習、見習的暫行管理規定，介紹醫院環境及醫院情況及相關政策。2、進修人員到病房后，臨床科室根據其具體學習要求及專業，安排專業組長帶教。從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。2.1操作培訓方法：確定2-3項專科護理操作技術為培

30、訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業務學習等方法組織進修人員學習專科知識，并組織1-2次護理查房。2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核。理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內容，以試卷形式對進修護士進行考試。考核成績入進修護士考核表，進修結束后返回原單位。 護理學習計劃9 一、專科疾病知識的培訓1、臨床護理實踐指南為藍本，要求各科室護士長有計劃地安排自學，每日利用晨會

31、或床頭交接班時間進行小提問。2、各科室根據自己的專科特點制定業務學習計劃，每月安排專科疾病護理講課一次。3、科室每月組織專科專病護理業務查房一次，護理部每季度根據科室上報的特級護理病人組織護理查房。4、每年護理部組織專科理論知識考試一次。二、專科技能培訓1、各科室以護理部發的臨床護理實踐指南為藍本，每月有計劃地組織培訓。2、護士長每月檢查科室護士日常操作情況，對不按規程操作的護士給予登記處理。3、科室按護理部要求每年考核一項護理技術操作項目。三、專科急診急救能力培訓1、以臨床護理應急預案與程序為指導，要求各科室護士長有計劃地安排科室護士自學、練習。2、護理部計劃邀請藥劑科組織學習專科常用急救藥

32、物的作用與用途、使用注意事項一次。要求全體護理人員參加。3、年內組織講課和培訓CPR （心肺復蘇）急救技術以及監護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡易呼吸機的使用方法一次；按照醫務科的要求進行全員考核。4、各科室護士長每季度組織一次專科常見急危重癥的搶救配合或突發事件的應急預案與處理程序講座。5、護理部計劃從各科室抽調58人輪流到三級醫院ICU或CCU、急診科、手術室進修培訓。四、專科護士素質培訓1、今年計劃組織全院護理人員服務禮儀培訓一次，培養主動服務意識，提高服務能力。2、組織護理部質控員參與或協助護士長做好科室管理，調解和處理各種糾紛或科內矛盾，逐步培養組織協調能力、提高專業素質；當好護士

33、長的助手。3、要求各科室通過現場演練、科內組織學習等方式，掌握護患溝通技巧，提高護患溝通能力。4、要求各科專科護士承擔實習生或低年資護士的帶教工作，充分發揮專科帶頭人的作用；實習工作結束后，及時總結帶教經驗，不斷提高帶教和臨床指導水平。 護理學習計劃10 一、培訓目標培養護士具有良好的職業態度，濃厚的專業興趣，高昂的工作熱情，激發護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。掌握各項常規護理和部分專科疾病護理知識，逐步提高護士的專業素質。規范各項護理操作規程，提高護士的操作技能。能正確、規范、清晰地書寫護理病歷。掌握護理工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發生。基本掌握危重病人的搶救配合

34、工作。逐步培養護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。二、培訓方法集中講小課，業務學習和疾病查房。示范培訓。臨床實踐中討論交流互動形式。書面資料發給自學形式。早會提問形式。三、培訓內容基本理論科室相關制度及規定、各班職責(見分冊)掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。講解護理病歷書寫的規范要求。基本知識掌握科室各種疾病的護理要點。基本技能靜脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復蘇；床邊心電監護儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術、輸液；各種標本采集法；進出入院病人的處理；背部護理(預防壓瘡護理)；臥床病人更換床

35、單；骨折病人的搬運，軸線翻身；備皮、導尿具體做法:1護理部培訓1.1崗前專業思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環境，指導做一名合格護士，護理部協同醫院人事部門及相關科室安排一周左右的崗前教育。主要內容包括院史、專業思想及醫學道德教育，醫院的創業宗旨，各組織部門的情況介紹，護士行為規范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質量標準，醫院內、外環境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫院的經營活動和服務目標有一個明確的了解，從而激發護士們的主人翁責任感和在市場經濟浪潮沖擊下獻身護理事業的決心。1.2護理安全教育首先要教育她們學會尊重病人，學會處理各種紛繁復雜的人際關系，始終以理智的態度抑制非理性的沖

36、動，以良好的服務態度和同情心，接待每位病人。學習醫療事故處理條例以及相關的醫療規范，以增強法制觀念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學習病歷書寫標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫療糾紛舉證中的重要作用。認真執行護理技術操作常規，學會在保證病人的利益不受損害的同時保護自己，從細微之處做起，力求服務于病人開口前，讓病人稱心，讓家屬放心。1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學習的護士長對合同護士的進行禮教愛心教育，進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規范等嚴格訓練，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質控標準，使護士的形象工程、愛心意識得到了強化，護士的人文

37、素質得以不斷提高。1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱護理人員培訓中，每2個月組織一次業務學習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據學習內容定期抽查學習筆記，考核檢查學習效果，真正做到學以致用，并把考核成績記入護士技術檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據。2科室培訓2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后，由科護士長安排年資最高的護師根據個人特點進行12個月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環境及各類物品的放置，講解科室的發展及特色，各種規章制度，專科護理技術操作，護理質量標準等，并培養她們與其他醫護人員之間的協同服務精神，循序漸進地適應護士角色的轉變。2.

38、2護理技術操作培訓科護士長根據具體情況，親自帶教或由帶教老師進行一對一的培訓，在日常工作實踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術操作，3個月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿考核合格后，每月由科護士長考核，護理部不定時抽考，成績與績效工資掛鉤。2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經驗的護師，通過入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環節，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關知識以及培養良好的生活習慣和自我保健知識等通過實際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達到交談時輕松自如和充滿自信。四、考核方法基本素質

39、考核包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意滿意度調查結果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。理論和操作考試護理部負責組織考核，理論和操作成績各占50%。五、考核結果合格、不合格提高護理技能，掌握操作規范，提高自身素質，增加醫院的知名度。 護理學習計劃11 一、目的通過學習新知識、新理論、新業務、新技術、新方法及新進展，使廣大護理人員能夠與時俱進跟上時代的需求與醫療同步，不斷提高護理人員的整體素質和水平。二、學習形式、內容及次數1.形式通過理論講課、看光盤、多媒體等形式，要求各科護士長輪流講課，必要時請上級專家進行講座。2.內容護理刊物、報紙上的新知識、新理論、到上級學習的新

40、內容。新的法律、法規知識，科室開展的新業務、新技術，科室可增加專科知識的內容。3.次數護理部每年組織全院護理人員學習不少于10次，要求參加人數在90%以上，科室每月組織科室護理人員學習12次。三、嚴格要求，保證學習效果講課者需提前備課、備講稿，講課者對重要內容進行板書。聽課者認真聽講做好學習筆記，護理部不定期對學習筆記進行抽查。護理業務學習計劃為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院質量標準，根據我院實際情況，特制定計劃：一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其余時間以自學為主。2、每月組織一次護理查房。3、每半進行一次護

41、理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：(一)新上崗護理人員的培訓計劃：1、要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。2、培養目標：(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。(3)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。(5)學習專科護理理

42、論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。(6)學習為患者做健康教育。(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。(8)掌握本科室常用的各項操作技術。3、培訓計劃：(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。4、培訓計劃和方法：(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。(2)由高年資護士進

43、行傳、幫、帶。(3)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。(4)每月進行技術操作考核 護理學習計劃12 學習計劃是事先為你的學習做好提前準備，預防學習過程中遇到的阻力，讓學習進展順利。特意整理了許多工作計劃希望對您有所幫助!一、培訓考核內容1、理論知識的培訓與考核。以護士“三基”訓練、執業護師考試、社區護士培訓教程為基礎，穿插院感管理以及規范出診護理文件書寫等內容，形式采取自學為主，配合各種科內講座和護理學會培訓講座。目的是掌握正確學習方法，學會舉一反三，牢固掌握知識點，夯實基礎知識。2、操作技能的培訓與考核。內容為靜脈輸液、靜脈采血、留置針穿刺、肌肉(皮下)注射

44、、皮內注射、無菌技術、鼻飼、導尿、換藥、霧化吸入、氧氣吸入、口腔護理、血壓測量、吸痰、心肺復蘇、心電圖、心電監護儀、除顫儀、簡易呼吸機等。二、培訓考核時間1、理論知識。培訓時間：每周四下午3：30-5：00;考核時間：每月第2、4周的周四，一律閉卷形式，不及格者補考，成績納入每月個人考核。2、操作技能。培訓演練：每天下午根據工作情況輪流進行;考核時間：每月的第1、3周進行，每月根據具體情況完成2-3項操作，要求熟練掌握，人人通過，由喬秀清和孫京輝負責。三、培訓進程1、護士“三基”訓練、執業護師考試、社區護理培訓穿插進行，全部內容的學習與考核要求在XX年7月底完成，8月份進行全面復習。2、操作技

45、能按上面內容配合臨床實際在每月底安排下月的訓練考核內容。希望中心護注：5月份以后開始按上述方式重新輪換，8月底前完成。3、學習方式：各站串講、幻燈護士積極主動、團結進取，認真完成各項學習和工作，為中心的明天更美好而努力! 護理學習計劃13 為了進一步提高我院護理質量，配合xx年二級醫院等級評審工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定xx年護理業務培訓學習計劃：一、學習目的1.規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求

46、，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。二、“三基四嚴”培訓的內容與安排培訓方法：1.全院醫生護士自學各項基礎護理操作流程。2.醫療護理質量辦公室定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。3.科室每月組織1次業務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。4、實施“三基”考核兩級負責制，醫院由醫療護理質量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。學習內容：(1)根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本

47、專業國內外新進展，并應用到臨床工作中。(2)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理發、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。(3)從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。考核方法：1.醫療護理質量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規知識考核。2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。3.醫務科每年對全院醫生的基本操作技能進行考核1次。4.科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。5.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。 護理學習計劃14 為了進一步提高我院護理人員的業務水平，確保護理安全。護理部根據我院實際，制定20xx年進修學習及培訓計劃如下:一、 短期進修：手術室、急診科各送一名工作積極、思想上進的護士到上級醫院進修3個月。二、 院感專職參加省級院感培訓班學習1次。三、 供應室短期鍋爐上崗證（有效期20xx年3月）培訓班學習1次。四、 參加上級單位學術會議：（1）總護士長參加護理學會年會及中醫藥學會護理分會學術年會各1次，各科室（綜合科、婦產