1、組長：姚斌組長：姚斌組員：方曉丹組員：方曉丹 吳增葉吳增葉 陳麗亞陳麗亞 徐金艷徐金艷 1.了解大學生對課程設置的態度了解大學生對課程設置的態度 2.了解興趣對選課的影響了解興趣對選課的影響 3.大學生對教師教學的滿意程度大學生對教師教學的滿意程度 4.了解影響大學生選擇課程的關了解影響大學生選擇課程的關鍵因素鍵因素問卷分析問卷分析 6.你對本學期專業課程的設置態度如何？你對本學期專業課程的設置態度如何？*非常滿意 滿意 一般 不滿意分析：分析：大多數人選擇一般，其次是滿意，出現這種結果一種可能是同學們對我們專業課程相對比較了解，對于自己未來發展方向比較明確，恰好校方做的又很讓我們滿意。另一種

2、是同學們對自己的專業不太了解甚至不想去了解，學校教什么我們學什么。問卷分析問卷分析 9.你認為本專業課程的實用性如何？你認為本專業課程的實用性如何？*強 一般 弱 沒有感覺 分析分析：專業課程的實用性以一般為主，強跟弱的比列適中。學生認為學校專業課程的安排并沒有讓學生感到有真正的實用性，學校在專業課程的選擇與安排上存在一些不足，不能讓學生很好的吸收。問卷分析問卷分析 10.是否存在一些課程你認為與本專業無關的？是否存在一些課程你認為與本專業無關的？是 否 分析：分析：從這個問題中可以看出，絕大多數被調查人員認為存在一些課程是與本專業無關的，這個對于學生來說，是不是意味著有些課程是不需要的，學校

3、的課程安排也是有存在一些問題的，一些沒有與自己喜歡也沒有聯系的課程，有時候并不會對學生有什么幫助。問卷分析問卷分析 13.什么原因會讓你選擇第二專業？什么原因會讓你選擇第二專業？*認為本專業沒用 對第二專業感興趣 純粹玩玩 父母要求 分析：分析：在問卷調查中，對第二專業感興趣是占最大的比重，所以從中可以看出，學生選擇專業絕大多數是以自己的興趣出發，還是有自己的想法，對于選擇也是需要自主權的。問卷分析問卷分析 17.對于選擇課程的意向，你的出發點是什么？對于選擇課程的意向，你的出發點是什么？*盲目跟風 教師因素 個人興趣 專業實用性 考試容易通過 隨便選 分析：分析：這個問題中，我們發現被調查人

4、員主要是從個人興趣和專業實用性來選擇課程。考試容易通過，盲目跟風等因素存在并占據著一定的比例。對于課程的選擇是有自己的實際考慮的，會與自己將來的就業等聯系起來。 存在的現象與問題：存在的現象與問題： 1.當今大學生對學校的課程設置大多數持中立態度，但是不滿意的比滿意者要多。 2.課程設置與專業性無關（相關性比較低），影響上課質量，浪費學生和老師的時間與精力。 3.課程在時間，內容，數量安排上存在不合理，沒有考慮到學生真正的興趣點和出發點。 建議建議：1.學校在安排專業課程順序時應該要全方位考慮，最好在學生中進行調查，聽取學生的意見。2.有些課程學生認為和本專業無關的，學校要慎重考慮，應該把學校的觀點告知學生，校方和學生進行溝通，最好能相互理解，不至于那些課程學生根本不想學而又不得不學而達不到理想的教學效果。3.上課的方式應更多朝實用性的方向把握，提高學生的動手和實踐的能力，而不是單純老師講，學生聽，容易造成老師有意，學生無情。4.興趣是學習知識或者課本