1、2019年小班游戲活動計劃表小班游戲活動計劃篇一一、指導思想：深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。二班級情況分析：本班幼兒有41名，其中女生23名，男生18名。經過一學期的游戲活動，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲，但也有部分幼兒個性比較內向，像沉思語、張詩源等小朋友到所有游戲都分配好了還沒有選擇到自己想參加的游戲。在游戲中，小朋友往往不能有始有終地堅持自己的角色，像張維城、何宇航。還

2、有的幼兒像錢徐超、唐子杰等小朋友經常在游戲中搗亂，弄得一塌糊涂，有很強的破壞性行為。小朋友之間交往的語言不多，往往動作多于語言，并且只有個別幼兒玩得比較好，像王泱張洲銘。有的小朋友是時好時壞，表現得不穩定。在游戲結束時，玩具不會整理，特別是娃娃家游戲中，床鋪經常弄得亂七八糟的，提供的材料灑得滿地都是，還有點心店里也是的，滿地都是點心，有些小朋友還玩些不怎么好的游戲，針對以上的情況，擬定一下計劃措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒掌握更多的本領，提高幼兒各方面的能力。三游戲目標：1根據主題活動創設主題環境，在不斷變化的主題中激發幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂

3、趣。2、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能根據角色開展相應的游戲。3、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設想，與伙伴之間能積極交往，一起合作進行游戲，并嘗試開展新的游戲主題。4、遵守游戲規則，收放整理玩具時，做到迅速有序整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。5、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據游戲自由想象活動的情節，對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。6、通過游戲促進幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉，自我協調能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。四、具體

4、措施：1針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據主題，為幼兒創造一個愉快的主題游戲環境，設置有利于幼兒身心全面發展的各個活動區如建構區、益智區、語言區等等。在環境創設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配。2、突出個性化方面。豐富區域活動的內容，能根據幼兒的能力和發展水平提供材料，使區域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發展的需要。3、明確各區域目標，教師與幼兒同時游戲，并同時指導說話、玩4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物，學習講完整的話，能把自己的意愿講明白。培養幼兒說話能力和觀察能力。5、結合社會活動，讓幼兒學習模仿成人的勞動，以便在區域中進行各種游戲

5、活動。培養幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認識自己和同伴，能與同伴團結友愛。6、重視游戲評講，讓幼兒感受到好的一面，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求。7、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說多做多動。培養幼兒的動手能力和認識事物的能力。8多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。9、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區域活動，讓幼兒體驗各區域活動時的快樂感覺。10、抓好安全和衛生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手。11、在游戲活動中滲透傳統美德教育，重點指導幼兒要養成講禮貌，幼

6、兒間要團結友愛的好習慣。小班游戲活動計劃篇二1、幼兒園小班體育游戲：網小魚玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開,圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。待圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。2、幼兒園小班體育游戲：小兔拔蘿卜教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。菜地里的蘿卜豐收了，我

7、們一起去把它們拔回家。第一次游戲時，雙腳并攏連續向前跳。第二次游戲時，雙腳時而并攏時而分開跳。第三次游戲時，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。3、放松身體，結束活動。聽音樂做放松運動。幼兒每人拿一個圈，當做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家。4、幼兒園小班體育游戲：木頭人游戲“山上有個木頭人”指導：師生共同玩游戲”山上有個木頭人o讓幼兒聽口令做動作，兒歌結束后幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長。游戲兒歌內容：山，山，山，山上有個木頭人三，三，三，三個好玩的木頭人，不許說話不許動。5、幼兒園小班體育游戲教案：滾鐵罐目的：追著跑，撿起東西。前提：會慢跑，停止時不向前摔倒。方法：在一個小

8、鐵罐內，裝1“2顆小石子。家長在空地上將鐵罐滾在地上，石子使空罐發出響聲招引孩子迫鐵罐，到鐵罐停止處，彎下身子將鐵罐拾起。注意要用帶蓋的小鐵罐，不能用打開過的鐵罐頭，以防開口處刺傷孩子。如果孩子跑步還不會停止，可將罐滾到墻邊或有柵欄處，讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下。多練習后，孩子就會在夠著東西之前減速，學會自己停穩，不必扶物投得遠。6、幼兒園小班體育游戲教案：吹泡泡活動目標1、能發現所吹的泡泡有大有小。2、透過泡泡來觀察身邊的事物，體瞼發現和游戲的快樂。活動準備每人一小瓶肥皂水、一根吸管。活動過程一、吹泡泡1、老師先演示吹泡泡，為幼兒發放好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。2、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。3、請幼兒再次嘗試吹泡泡的方法。4、幼兒兩兩結伴，比吹的泡泡的大小。二看泡泡1、請幼兒觀察、對比在屋里和在陽光下的變化。2、請幼兒嘗試在瓶口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物。三、抓泡泡1教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡。2、讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化。四、延伸幼兒回到教室后，畫泡泡。小班游戲活動計劃篇三一、班級情況分析：本學期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小，幼兒剛入園，同伴之間的交流較少，語言交往能力，自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設置了以下