1、賣油翁導學案【學習目標】 1了解有關歐陽修的文學常識；熟讀課文。復述故事，反復誦讀，理解”熟能生巧”的道理。2 借助工具書，注釋理解詞義.句義。積累文言詞匯，體會作者用詞的準確與傳神，感受兩個人物不同的思想性 格。【學習重難點】積累文言詞匯：體會作考用詞的準確與傳神；理解”熟能生巧”的道理。4/4【溫故互查】1 本文作考是家、家，號晚年乂號2 給加列加點字注音堯咨自矜睨之覆其口頷之酌油遣之瀝之3 解釋詞語的意思自矜善射釋擔但微頷忿然酌油【設問導讀】1. 學生先自由朗讀課文，讀準字音，把握節(jié)奏。教師范讀后，小組內(nèi)分段朗讀并互評。2. 借助注釋疏通文意，注意抓住重點詞語，標出不懂的字詞，小組內(nèi)交流

2、并口譯全文。3.請同學復述故事情節(jié)，同學互相補充并作適當評價。4 精讀課文，思考下列問題。(1) 文中講述了一個什么故事，蘊含什么道理?(2) 文中出現(xiàn)了哪兩個人物？哪個才是主要人物?(3 )故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個人物有何特點？從哪些語句可以看出？(4 )賣油翁是怎么觀射的？他觀射時的神態(tài)說明了什么？(5)賣油翁有什么特長？他對待自己的特長是什么態(tài)度?(6 )陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后有什么不同？找出文中詞句，并思考原因是什么。【鞏固練習】 1 詞類活用。(1) 爾安敢輕吾射(2) 汝亦知射乎?(3 )微頷之嘗，古義:2 古今異義嘗射于家圃。 今義：(2)爾安敢輕吾射。安，古義:今義:但，古

3、義:但手熟爾。 今義：3. 翻譯下列句子。(1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎?(2 )我亦無他，惟手熟爾。(3) 見其發(fā)欠十中八九，但微頷之。【拓展延伸】L你認為應該如何看待H己和別人的長處？這讓你想起哪些相關的需言警句?參考答案【溫故互查】歐陽修，宋，政治，文學，醉翁，六一居士，唐宋八大家。2. zij m , p Qn i, f tn , f Uh an , zhu O, qi an , I3.擅長射箭，自夸，曾經(jīng)，斜著眼看，放下?lián)樱皇俏⑽Ⅻc頭，惱怒的樣子，倒油，接著，只，打發(fā)。【設問導讀】賣油翁清湛的倒油技術令擅蘊含熟能生巧的道理。長射箭的陳堯咨不得不佩服的故事。(2)出現(xiàn)陳堯咨，賣油翁

4、兩個人物，賣油翁是主要人物。故事由賣油翁輕視陳堯咨射箭而 起，重寫他通過倒油表演，陳堯咨平息憤怒，打發(fā)他離開而結束。陳堯咨：自矜，傲慢，盛氣凌人。從語句“公亦以此自矜，嘗射于家輔。射乎？吾射不亦精乎？ ”:康肅忿然th “爾安敢輕吾射？ ”可以看出。睨之，但微領之。說明他輕視陳堯咨的射技，認為沒什么了不起。賣油翁倒油技術精湛，他對待自己的待長不夸耀。陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度由反感.惱怒到佩服、認輸。康肅問曰："汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ” ，康肅忿然曰，康肅笑而遣之。態(tài)度變化是因為他看到賣油翁的酌油技術很純熟卻并未自夸。【鞏固練習】(1)形容詞活用為動詞，輕視。(2)形容詞活用為名詞,射技(3) 名詞活用為動詞，點頭2.古今異義(4 )嘗，古義：曾經(jīng)。今義：嘗試(5)安，古義：怎么。今義：平安。(6 )但，古義：只不過。今義：連詞，表轉折。3.(1)你也懂得射箭嗎？我的射技不是很高明嗎?我也沒有什么，只是手法熟練罷了。賣油翁看見他射出的箭十枝有八九枝中的，只是微微點頭。【拓展延伸】對于自己的長處，不要驕傲，對別人