1、20152016學年第一學期五年級語文期末考試卷 學校 班級 姓名 考號 一、語言積累及運用。（44 分） 一、拼音百花園 。（12分） 1、 看拼音，然后工整地把詞語寫下來。（8分） pio bó guò l xián yí zhn dng ji ti （ ） （ ） （ ） （ ） qiáng dào gào jiè tiào wàng líng lóng t tòu （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 讀句子，寫出帶有拼音"li"的句子。

2、（4分） （1） 那位年輕的父親終于在一片瓦（ ）堆下找到了自己的孩子。 （2） 母親還是一如既往地鼓（ ）我。 （3） 我有個慈祥的母親，我還有個嚴（ ）的父親。 （4）圓明園不但建筑雄偉，還收藏著最珍貴的（ ）史文物。 二、詞語大本營。（18分） 1、比一比，然后組詞。（8分） 檐（ ） 衰（ ） 馴（ ） 繹（ ） 瞻（ ） 哀（ ） 訓（ ） 譯（ ） 2、 將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括號里。（7分） 驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫 再接再（ ) 夜以（ ）日 不容爭（ ） 句子：經過他（ ）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（ ）。 3、 選擇恰當的

3、關聯詞填在括號里。（3分） 即使.也. 不是.而是. 雖然.但是. （1） 從他的眼睛里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。 （2） （ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬于魚類。 （3）（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務。 三、句子萬花筒。（7分） 1、 愛親者，不敢惡于人；_。 2、 _，萬事功到自然成。 3、 悠悠天宇曠，_。 4、 甲骨文是_時代刻在龍骨上的文字。傳說是_創造了文字。 5、 小明下決心改掉粗心的缺點，可是沒過多長時間，就"_"了。（寫一句歇后語） 6、 我們精心地保護地球的生態環境。地球會更好地造福于我們的子孫后代。（用一個恰當的關聯詞練成一句話。） _

4、 7、 還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句） _ 四、默寫本學期學過的你最喜歡的一首古詩，并按要求填空。（7分） _ _， _。 _， _。 這首詩的作者是_朝的_，我喜歡它的原因是_。 第二部分 ： 開心閱讀，快樂做題。（共26分） 一、課內閱讀：閱讀地震中的父與子片段，回答問題。（共8分） 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊："我的兒子！""我的女兒！"哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說："太晚了，沒有希望了。"這位父親雙眼直直地看著這

5、些好心人，問道："誰愿意幫助我？"沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。 消防隊長擋住他："太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。" 這位父親問："你是不是來幫助我？" 警察走過來："你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。" "你是不是來幫助我？" 人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。 然而這位父親心中只有一個念頭："兒子在等著我！" 他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼

6、布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音："爸爸，是你嗎？" 是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子 1、 給文章的最后一段加上標點符號。（2分） 2、 "失"的意思有： 失掉；過失； 沒有把握住； 找不著； 改變常態； 沒有達到目的。 文中有兩個帶點的"失"字，第一個取意思（ ），第二個取意思（ ）。（2分） 3、 用" "畫出描寫父親外貌的句子。你從父親的外貌描寫中體會到了什么？ （2分） _ _ 4、 讀一讀文中畫" "的句子，為什么不直接

7、寫挖了36小時？（2分） _ 二、課外閱讀。（18 分） 傘 的 故 事 看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺. 小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里的鎮上去上學，路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被澆成了"落湯雞"。 那時候，我多么盼望有一把傘呀！ 有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時我小，不懂事，竟不能 t liàng 娘的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把吧！" 娘沉思良久，最后一字一句地說："買，咱買一把。" 聽了娘的話，我半

8、信半疑，那年月家里的生活里十分 jin nán ,她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子從來都是說一句是一句的。 這天晚上，她早早地上織布機，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當"，滿屋里便都是機聲了，這一夜我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響，啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前， chàn du 喊了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，激動地說："你別再熬夜了，我不要傘了！"娘（ ）說："傻孩子，傘，咱還是要買的，娘多熬幾夜就有了." 終于有一天，娘割了布

9、，從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我立即打開了包袱 ( )說 :"去吧，你要的傘！"啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水. 從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著這把傘仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。 1、 把文中拼音的詞語寫在括號里面。（ ）（ ）（ ）（3分） 2、 按要求填空。（2分） 熬夜的"熬&quo

10、t;用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。 字典里的解釋： 久煮；忍受，耐苦支持，在這里應選（ ）。 3、 在文中的（ ）中填上說話的提示語，使人動作，神態、心理更具體。（2分） 4、 "她哪有錢給我買傘呢？"這句話的意思（ ）（2分） 5、 揣摩人物心理。（6分） 娘沉思良久，最后一字一句地說："買，咱買一把。" 娘沉思時想： 娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。 娘當時想： 我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水. 我當時想： 6、 文中的情深深地感動著我們，讀到哪處時最感動呢？你是怎么想的呢？（3分） 第三部分：作

11、文（30分） 提示與要求： 習作是心靈的傾訴，思緒的放飛。請你先看清要求，再動筆。 從下面兩個作文題中任選一個寫一篇作文。（30分） 1、 讀了這篇課外閱讀，你一定有了自己的體會或感受吧，請你結合短文，聯系自己的生活實際寫一篇讀后感，題目自擬。 2、 我們生活的這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發現自己身邊那許許多多關于愛的故事，如同學之間的友愛，師生之間的關愛，父母對你的疼愛。請你以愛的故事為主題，寫一篇作文，題目自擬，字數400字左右。 這個學期的語文學習就要結束了，當你完成試卷的時候，一定十分高興。不過要想取得好成績，認真檢查可不能忘記呀！ 小學

12、語文五年級上冊期末測試卷（樣題）參考答案一、語言積累及運用。（44 分）一、拼音百花園 。（12分） 1、 看拼音，然后工整地把詞語寫下來。（8分） 猶豫、漂泊、過濾、嫌疑、強盜、眺望、玲瓏剔透、斬釘截鐵 2、 讀句子，寫出帶有拼音"li"的句子。（4分） 礫、勵、厲、歷 二、詞語大本營。（20分） 1、比一比，然后組詞。（8分） 檐（屋檐） 衰（衰老） 馴（馴良） 繹（絡繹不絕）瞻（瞻仰） 哀（哀傷） 訓（訓練） 譯（翻譯） 2、 將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括號里。（7分） 驚心動（魄） 力（挽 ）狂瀾 （毫）不猶豫 再接再（厲 ) 夜以（繼 ）日 不容爭

13、（辯） 句子：經過他（夜以繼日）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（再接再厲）。 3、 選擇恰當的關聯詞填在括號里。（3分） （1） 不是.而是. （2） 雖然.但是. （3） 即使.也. 三、句子萬花筒。（7分） 1、 敬親者，不敢慢于人。 2、 滴水能把石穿透 3、 切切故鄉情 4、 殷商 倉頡 5、 外甥打燈籠-照舊（舅）。 6、 只有我們精心地保護地球的生態環境，地球才會更好地造福于我們的子孫后代。 7、 沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部心情。 四、（略） 第二部分 ： 開心閱讀，快樂做題。（共26分） 一、課內閱讀：閱讀地震中的父與子片段，回答問題。（共8分） 1、 ！ ：&