1、專業文檔 - 可編輯 -三年級道德與法治學生作業 1 三年級道德與法治學生作業 2班級： 姓名： 班級： 姓名：1. 我們每個人都有自己的（ ），在（ ） 1. 我們每個人總有這樣或那樣的 （ ），要學中、（ ）中，我們都可以找到自己的特點，還可 會（ ）、（ ），讓自己變得（ ）。以從他人的看法中了解自己的特點。 2. 我們和同學們都很多共同的（ ）,能夠2. 在生活中 ,我們常常對自己有特別的（ ） 聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個人又（ ）。假如你有一種神奇魔法 ,你想變成（ ）。 想要交到更多的朋友就要用（ ）看待他3. ,3. 我們每個人都有自己的（ ），在這些 人，接納他人與自己的

2、（ ）。（ ）里，有我們自己豐富、獨特的內心世界。 4.學會（ ）、（ ），我們的生活會4. 我們每個人都有不完美的地方 ,我們要不斷地 （ ）、（ ）。（ ）自己，使自己變得（ ）。- 專業文檔 - 可編輯 -三年級道德與法治學生作業 3三年級道德與法治學生作業 4 班級： 姓名：1. 小紅不會做家務 ,聽到媽媽每天表揚鄰居家的小班級： 姓名：麗,她很郁悶 ,她應該做的是（ ）。 1.下面同學的做法，不合適的是 ( )A.生媽媽的氣 ,徹底不做家務A. 小明熱愛勞動 ,積極參加班級的集體勞動B.感覺自己太失敗了B.小麗愛讀書 ,通過讀書拓寬自己的知識面C.向小麗學習 ,努力改正自己的不足 C

3、.小軍爭強好勝 ,爭取樣樣都比別人強2. 小軍學習不好 ,但是很努力 ,這次考試比上次多了 2.下面同學的做法 ,值得提倡的是（ ）十分 ,如果讓你給他頒獎 ,你會給他頒發的獎項是 ( )。 A. 小剛上課時經常舉手發言A. 熱愛勞動獎 B.學習進步獎 C.學習優秀獎 B.小明經常抄襲別人作業3. 下列說法正確的是（ ） C.小紅在討論課上總是隨大溜A. 跳舞好看的同學 ,唱歌不一定好聽3. “世界上沒有兩個一模一樣的雞蛋” ,這句話告B.成績差的同學一無是處訴我們的道理是（ ）C.學習成績好的同學一定在其他方面也很好 A. 每個人都有自己的獨特之處- 專業文檔 - 可編輯 -B.買雞蛋時不能

4、太挑剔交往，才能共同度過美好的時光。C.每個人都應該認識各種雞蛋三年級道德與法治學生作業 5三年級道德與法治學生作業 6 班級： 姓名：1. 我們年齡差不多， 在（ ）、同一個班級班級： 姓名：學習，又有很多共同的興趣愛好， 能夠 ( )，玩 1.與不同的同學相處 ,下面做法正確的是 ( )。到一塊兒。A. 小麗膽子小 ,性格內向 ,我不跟她玩2. 同學們之間有很多相同點 ,可又（ ）。 B.小軍愛捉弄人 ,我不想跟他分在同一組如果說班級是棵大樹 , 那么每一位同學就像樹上的 C.個子高的同學在值日時負責擦黑板（ ）。2. 小軍喜歡打游戲 ,經常上課時偷著打 ,下面說法正3. 想要交到更多的朋

5、友，就要用（ ） 確的是 ( )。的眼光看待他人，他人與自己的不同。 A. 我怕影響自己學習 ,不跟他坐同桌B.小軍沒有優點 ,太討厭了4（. ）的我們在同一個集體中（ ）C.小軍一定可以改進自己 ,另外他還有很多優點-專業文檔 - 可編輯 -對錯審判：3. 下列說法不正確的是 ( )。 1. 我們通常喜歡和沒有共同語言的人接觸 （ ）A. 不同的民族聚集成祖國大家庭 ,各民族和諧相處 2. 五顏六色的燈光能把舞臺映照和更加絢麗多彩（ ）B.如果世界上的人智商都相同就太完美了 3. 性格不同的同學很難成為真正的朋友 （ ）C.只有小提琴獨奏的樂曲才是最美妙的三年級道德與法治學生作業 74. 學

6、習不好的同學在思想道德和運動各方面也不會突出三年級道德與法治學生作業 8班級： 姓名：班級： 姓名：1. “世界上沒有兩片完全相同的葉子” , 這句話說明( ) 。1. “ 明山賓賣牛 ” 的故事告訴我們的道理是A. 樹葉都是各不相同的（ ）B. 每個人都有自己的特點 , 各不相同2. “生命不可能從 （ ）中開出燦爛的鮮C.人與人之間有很多相同點花。”說這句話的名人是德國的（ ）。2. 下列說法不正確的是 ( ) 。 3.誠實的行為有（ ）、（ ）、A. 家庭中我們不可以表現出自己的與眾不同（ ）等。B. 小明在運動方面沒特長 , 但他可以給大家加油C.小強非常熱心 , 他的鼓勵能給人帶來動

7、力 4.我們應該做一個（ ）,自己做錯了-專業文檔 - 可編輯 - 3. 放羊的孩子第一次撒謊說狼來了 ,愚弄了大家 , 第二次事,就應該（ ）。 狼真的來了 , 卻沒有人再相信他因為 ()。5. 有時我們會不由自主地說了謊話，這是由于A.村里的人都太冷漠 B.謊言會失去別人對自己的信任 （ ）、（ ）或虛榮好勝而引起的。C.第二次他還是在撒謊4. 下列說法正確的是 ( ) 。 A. 善意的謊言是丑陋的三年級道德與法治學生作業 9B.善意的謊言是虛偽的 C.善意的謊言是真誠的三年級道德與法治學生作業 10班級： 姓名：班級： 姓名： 選擇大樂園 1.有（ ） 相伴 ,我們不僅能玩（ ）游戲，1

8、. 下列說法錯誤的是 ( )而且還可以開展更多有意思的活動。 有同學相伴的生，A.誠實守信是贏得他人尊重和信任的前提B.說謊會讓別人對自己的評價降低處處有（ ）。C.說謊可以讓我們得到長久的友誼2. 在“蒙眼畫臉譜”游戲中 ,老師要選出三名同學2. 小明不小心打碎了班級的門窗 , 班長調查時他應該作為監督員 ,監督大家是否遵守（ ）,班上其余( ) A. 主動承認自己的錯誤并想辦法補救同學作為（ ），決定哪組同學畫得最好。B.拒不承認 , 反正沒證人 C.撒謊說是其他同學干的- 專業文檔 - 可編輯 -3. 下面能體現同學相處快樂的是 ( )3. 與同學在一起是快樂的。 可有的“小朋友” 卻認

9、A.拔河比賽中高年級同學欺負低年級同學為,可以不和（ ）在一起 B.歌詠比賽中各自展示自己的風采C.考試時同學們互相幫助傳遞紙條4. 在“海島逃生”游戲中 ,我們想盡一切辦法不讓4. 下面做法不正確的是 ( )。 任何一個（ ）落水”。可是，在校園生活，我們A.下課后和同學們聚在一起玩跳皮筋有時卻會因為種種原因冷落（ ）或者忽視了某些B.大家都責怪陳欣在比賽中拖了后腿C.班級組織聯歡會 , 大家紛紛幫忙布置教室同學。三年級道德與法治學生作業 11 三年級道德與法治學生作業 12班級： 姓名： 班級： 姓名：1. 下面能體現和同學在一起的好處的是（ ） 1. 我生活的家鄉有我成長的（ ）, 這里

10、有我的A.和同學在一起我們能得到很多幫助B.小麗認為比賽中其他人都是對手（ ）。C.考試中小明抄襲前面同學的答案2. 我最熟悉家鄉 , 對它（ ）的地方了如指掌 , 但還2. 下列做法不能體現集體意識的是（ ）是會遇到一些（ ）的問題。A.小明刻苦練習 , 為了在運動會上給班級爭光B.聯歡會上小敏從家拿來水果與大家分享 3. 在你生活的地方你最喜歡的是（ ）、（ ）。C.小紅說出板報靠其他同學就行了- 專業文檔 - 可編輯 -3. 在我們生活的地方 , 屬于服務者的是 () 。4. 保潔阿姨無論刮風下雨 , 還是烈日當頭 , 都在小區里維A.樂于助人的王阿姨護（ ）。B.在地里種菜的爸爸 C.

11、郵局的工作人員 4. 下面屬于公共場所的是 ( )。5. 下面說法正確的是 ( )A.張大爺家的楊樹林A.城市社區的典型特征是村前村后有田野 B.街中心的廣場 C.張朋家的后院 5. 居委會的職責不包括 ( ) 。B.城市社區的居民習慣住在樓房中A.負責青少年教育工作C.農村社區比城市社區居民多B.提供幼兒早教服務 C.宣傳保健知識二、對錯審判廳1. 小區里的居委會可以幫助居民調解鄰里糾紛。（ ）2. 我們還沒長大 , 對自己生活的地方不熟悉。（ ）三年級道德與法治學生作業 133. 建設我們的家鄉是爸爸媽媽那輩人應該考慮的問題三年級道德與法治學生作業 14 班級： 姓名： 班級： 姓名：一、

12、選擇：1. . 社區是我們的大家庭 , 下面行為正確的是 ( ) 。A.一、知識展示臺看見有人暈倒要及時打 120 B. 在樓下的草坪上停車 1. 認識鄰居的好方法有（ ）、C.在社區的路面上釘釘子2. 社區保安的工作職責是 ( ) 。（ ）等。A.維護居民安全 B.維護交通秩序 C. 維護燃氣管道 2. 常言道 , 遠親不如近鄰。在我們需要幫助的時候，- 專業文檔 -可編輯 -A.小麗在居民樓口遇到鄰居主動問好（ ）常常會伸援助之手。B.我和鄰居小伙伴每天一起上下學3. 為 增進鄰里友誼 , 我們應該做一些（ ）的事。C.遇見我家新鄰居不理他4. 與 鄰居相處，我們應該（ ）、（ ）。但是

13、3. 下面觀點正確的是 ( ) 。如果自家受了傷害, 也應該尋找方法去（ ）。 A.鄰里之間摩擦太多了 , 吵架很必要5. 去 鄰居家玩耍時行為要（ ），邀請鄰居來自己家B.陌生人妨礙我 , 我就不留情面 C.鄰里間要相互包容 , 彼此謙讓時態度要（ ）。4. 下列做法不合適的是 ( )A.多參加小區組織的鄰里聯誼會 二、對錯審判 B.節假日多約鄰居一起去公園 C.陌生鄰居來借東西不借給他1. 多事不如少一事，聽見領居家有人吵架裝作不知道（ ）5. 下列行為不利于鄰里關系友好的是 ( )2. 鄰居來借東西，小明從門縫中扔出來 。（ ）A.小軍媽媽主動打掃樓道衛生3. 鄰里之間經常有矛盾，自己住

14、在一個小區多好啊。（ ） B.小麗晚上練習跳舞動靜很大 C.小紅經常幫鄰居奶奶取快遞三年級道德與法治學生作業 15三年級道德與法治學生作業 16 班級： 姓名：1. 下列方法不是認識鄰居途徑的有 ( ) 。班級： 姓名：A.和鄰居家小孩兒一起在樓下玩一、選擇：B.同在一個學校上學 C.見到新鄰居不說話1. 陽臺上突然出現了一件洗好的衣服 , 你應該( ) 2. 下列做法不正確的是 ( )。A.問問樓上的住戶 B.撿到就是自己的 C.扔下樓去- 專業文檔 - 可編輯 -2. 樓下小姐姐每天晚上練琴練到十點多 ,影響鄰居休息 ,號是（ ）。我應該( ) A.在背后說她壞話 B.忍著不找她理論 2.

15、小明來自江蘇, 他家鄉的鄰省有（ ）、（ ）、C.跟她好好協商解決（ ）。3. 對待社區里的服務人員 , 我們應該 ( ) 。 3.我 熱愛家鄉 , 希望家鄉變得（ ）。A.像對待陌生人一樣 B. 不和他們開口打招呼4. 小 明來自廣西 , 他的家鄉著名的風景區是（ ）。C.尊重他們 , 感謝他們5. 由于環境和歷史的原因 , 不同地方的人們在（）二、對錯審判與（ ）等方面往往會有不同 , 甚至在體形外貌、1. 為了增進鄰里感情 , 居委會可以多組織鄰里活動。 ( )（ ）上也會有所差異。2. 多為鄰居考慮 , 有助于我們搞好鄰里關系。 ( )二、對錯審判：3. 我們不能將自己的雜物堆在街道上

16、 , 影響鄰居通行。 ( ) 1. 在每個人眼里自己的家鄉都是美麗的。（ ）4. 當鄰居家遇到了困難 , 我們通過幫助他們也可以互 2. 蘋果和梨是我國北方的特產。 （ ）相認識。 ( ) 3. 沿海地區人們的飲食習慣與內陸地區不同。（ ）5. 小明爸爸說不能將自己家的垃圾堆在樓梯口。 ( )6. 領居之間要和睦相處，斤斤計較也沒什么。 ( )三年級道德與法治學生作業 17班級： 姓名：4. 家鄉的美食與當地的自然環境沒關系。（ ）.三年級道德與法治學生作業 18 班級： 姓名：一、填空：一、填空：1. 你的家鄉所在省份的簡稱是（ ），電話號碼的區- 專業文檔 - 可編輯 -1. 我們身邊常見

17、的公共設施有 : （ ）、 一、填空（ ）、（ ）等。 1. 生活中（ ）有規則，（ ）生活中有規則2. 公共設施是我們的“（ ）”, 是為了（ ） （ ）生活中也有規則。大家的生活而設置的 , 我們應該（ ）它們。 2. 每種規則都有它的作用 , 上下樓梯的規則是3. 公共設施是我們的好朋友 , 它給我們的生活帶來的便利 （ ），（ ）。有（ ）（ ） （ ） 3. 不僅（ ）中有規則 , 現實生活中也是處處有二、選擇 （ ）。1. 下面屬于公共設施的是( ) 4. 跳房子游戲的規則是（ ）A.派出所的圍墻 B.水庫中專門飼養的魚 C.小區健身器械 二、選擇：2. 下面說法正確的是 ( )

18、1. 下面做法正確的是 ( ) 。A.公共設施不能方便個人生活 B. 社區中沒有公共設施 A.放學后, 小麗乘坐超載的出租車回家C.愛護公設施人人有責 B.小剛在路上行走時靠右行3. 偷盜井蓋的行為屬于（ ） C.小明和小強在路上追逐打鬧A.維護公共安全 B.破壞公共設施 C.損壞私有物品 2. 闖紅燈的行為屬于（ ）4. 下面不是政府提供的公共設施的是 ( ) A.維護公共秩序 B.維護鄰里友誼A.高速公路 B.鐵路 C.商場扶梯 C.不遵守公共秩序三年級道德與法治學生作業 19三年級道德與法治學生作業 20 班級： 姓名：- 專業文檔 - 可編輯 -三年級道德與法治學生作業 21 班級：

19、姓名：一、填空班級： 姓名：1. 生活中處處有（ ）, 我們都得到過別人的關心一、填空或幫助, 我們也應該（ ）或（ ）別人。 1. 隨著（ ）、（ ）、（ ） 等交通工具的誕2. （ ）就在我們身邊。有些是（ ） 的, 生, 人們出行變得輕松起來 , 日行千里早已變成平常事。有些則是不露痕跡的不留心我們就無法發現。2. 人們在出行時有著（ ）的選擇 , 不同的（ ）3. 我們在關心和幫助他人時 , 要用心了解他人的（給我們帶來了不一樣的體驗。4. 關心和幫助他人是一門（ ）,需要我們不斷地學習。 3. 在不同條件下 , 每種交通工具各有各的（ ）。 人5. 雷鋒是一名解放軍戰士 , 他是一個

20、（ ）的人。們可根據不同的（ ）選擇不同的（ ）。二、選擇：4. 無論你生活在（ ）還是（ ） , 都會發現1. 下面說法正確的是 () 。如今的交通與過去相比發生了很大變化。A.助人為樂是一種良好的品質5. 交通的發展給人們在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）B.幫助別人時顯得自己很偉大方面帶來了更多選擇的機會。C.對方不需要幫助也要幫助二、判斷2. 下面做法正確的是 ( ) 。1. 暑假去歐洲旅游應該選擇乘坐飛機（ ）A.考試時可以照顧身邊的同學2. 上下班高峰期乘坐公交車最方便。（ ）B.在公交車上只能給老人讓座3. 騎自行車出行的方式非常環保 （ ）C.小明把自己的鉛筆借給同學用4. 在交

21、通擁堵的時候應該開私家車 （ ）- 專業文檔 - 可編輯 -A. 提倡綠色出行 , 開發新能源 5. 在常見交通工具中運輸最小的是飛機（ ）B. 提倡霧霾天氣乘坐公交車 C.擴大二手車交易市場三年級道德與法治學生作業 22三年級道德與法治學生作業 23 班級： 姓名：一、填空班級： 姓名：1. 交通發展帶來的問題有（ ）、（ ）、一、填空（ ）等。2. 為解決交通發展帶來的問題 , 人們采取了種種（）1. （）就是信息的傳遞。自從有了人就有了信息傳遞的需要。古代傳遞信息的方式有（ ）、（ ）、3. 乘坐（ ）出行, 既能減輕（ ）數量的（ ）、（ ）等。增長給環境帶來的（ ）也能在一定的程度上緩解交通2. 當 我們在 享受通信帶來 的便利時 , 應遵守通 信中的 擁堵問題。4. 出門時應盡量（ ）或（ ）。既健身（ ），要注意（ ）。又環保 , 還不怕（ ）。3. 冒領、隱匿、（ ）、（ ）或者（ ）他5. 研制生產（ ）有助于解決“油荒”和人郵件的 , 處五百以下拘留或者五百元以下罰款。尾