1、師范類教育實(shí)習(xí)自我鑒定模板導(dǎo)語：自我鑒定主要總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過程中在存在不少缺點(diǎn)，面就由為大家?guī)韼煼额惤逃龑?shí)習(xí)自我鑒定模板，歡迎參考借鑒！日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活， 也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的 大檢驗(yàn)。在汕頭市錦泰中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生 一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教 學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的 意見，彌

2、補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督， 每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文 ; ; 到課間操、眼保健操的 監(jiān)督; ; 課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高 度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時，與劉春 添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會， 并且取得預(yù)期的效果。在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮， 粉筆字寫得不夠好， 未能在學(xué)生中建立起足夠的威信 等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)

3、重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。xxxxxxxx 年 XXXX 月 XXXX 日，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá) XXXX 市第 XXXX 中學(xué) 進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習(xí)工作。 在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下， 我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。 下面，就實(shí)習(xí)期間自己在體育課教學(xué) 和代理班主任等方面的工作做一個自我鑒定， 以下是體育生實(shí)習(xí)自我 鑒定實(shí)習(xí)自我鑒定范文：首先，在體育課教學(xué)工作計(jì)劃方面，我積極、主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信 任，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境， 為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。見習(xí) 周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教

4、學(xué)課，做好看課記錄，并對 體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動負(fù)荷進(jìn)行測量， 為之后自己上課做好準(zhǔn) 備。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)?好每一份教案，并向指導(dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見，經(jīng)過改良后才進(jìn) 行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干， 以此把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一 節(jié)體育課。其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系， 為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極 協(xié)助班主任處理班里的日常工作， 與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過助理

5、班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性， 同時也提升了我的組織與管理能力。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。如：知識面不夠?qū)拸V，理論與實(shí)際結(jié)合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加 強(qiáng)等。在 xxxxxxxx 實(shí)習(xí)的六周期間， 我獲益良多。 除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)， “以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn) 備。以真心實(shí)意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的 行動換取他們的信任， 營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境， 為我成功的實(shí)習(xí)打下了 良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動機(jī)端正 , ,

6、 在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，明 確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn)， 備好一份教案后， 向?qū)?習(xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見 , , 改了又改 , ,才實(shí)施教授， 把知識 有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。 實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課 外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處， 以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。在擔(dān)任高三 (6)(6) 班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了讓青春在拼搏中閃光” 的主題班會， 協(xié)助班主任處理班里的日常工 作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。 通過助理班主任的工作，自己明白 到班主任的工作的重要性和艱巨。總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過程