1、新開幼兒園園長家長會發言稿家長會是一種促進家長和老師進行交流、了解孩子情況的主要形式。下面是分享的新開幼兒園園長家長會發言稿，歡迎大家閱讀！各位家長：晚上好! 謝謝你們今晚能抽空參加我們學前班家長會 ! 我國教育大力倡導素質教育， 特別是在學前教育階段實施素質教育， 作為我們 學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，盡自己最大的努力 去培養孩子各方面的能力 ; 作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切 地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們學校對課程 進行重組和綜合， 既體現課程的多元化和可選擇性， 也體現了課程體 系的科學性。那么我們學前班到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是

2、家長們最關心的一個問題。 下面我把我們學前班本學期的教育教學工 作簡單介紹一下。在教育方面，學前班共設了語言、拼音、識字、數 學、英語、社會、音樂、美術、舞蹈九門課程。語言、拼音、識字、 數學等課程的開設， 不但促進了小孩大腦的發育， 提升了小孩的智力 水平，還是為了您的孩子順利升入 1 年級，打好基礎，不在起跑線上 輸給別人作充分準備的。通過音樂、舞蹈、美術等課程的開設，既是 給了孩子們美的熏陶， 培養了孩子們的藝術細胞， 同時通過舞蹈課程 的開設，鍛煉了身體各部分的協調能力，促進兒童全身心協調發展。還有，我們還有一個最大特色就是我們從學前班便開設了英語課， 英 語課上雖然沒有對學前班的小朋

3、友提出認、 寫英語單詞和字母和要求， 但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、 身邊的事物英語發音的反 復模擬發音的練習，使小朋友對英語有個初步的感知，為升入一年級 后學習英語打下基礎，使您的小孩在學英語時起步比其它學校的小孩 更早。學前班的教育不同于小學、中學及高級教育，小朋友不但在這兒學習，也在這兒生活，因此小朋友的衛生保健也是家長們關心的問 題。我校配備有專門的醫務室，由校醫盧清再主任負責處理學生中一 些常見的小毛病，如頭暈、頭痛、發燒類的，如遇學生意外的摔、跌 等損傷，他會在第一時間內把學生送到中醫院或人民醫院進行治療。他還負責學前班消毒、食堂衛生、制定幼兒食譜以及營養核算等。另 外，我

4、們還給學前班配備了生活輔導老師，幫助照料小朋友在校的飲 食起居，幫助小朋友盡快適應學校環境。從老師平時的家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一 群人圍著一個人轉，因此養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如: 挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說 一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到學前班應注意 些什么，家長應配合學校做些什么，這就是我以下要談的。首先，請家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作，孩子進學校可以說是人生的一個重要起點， 孩子入校以前，都是在兩代人 的保護之下生活的。因此，剛入校的孩子

5、因為離開家庭，來到集體生 活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象。家長們不必為此擔憂，應該幫 助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖, 老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無 疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學。應給孩子多 講學校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多 的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學，以積極鼓勵的正面教育為主。前兩 周主要是讓孩子熟悉學校和教室環境，認識自己的午休床、坐位、周 圍的同學等，慢慢穩定孩子的情緒。孩子上學或許是他第一次離開大 人身旁，把孩子送

6、到兩位完全陌生的老師手中， 爸爸媽媽的擔心我們 能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關心的是孩子 在學校有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩 子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了 讓小鳥飛地高，飛得遠，父母不應總是把他往身邊拉，而是推他一把, 現在應該說已經到了推一把的時候。 既然把孩子送到學校里，就是抱 著一種讓他學習獨立生活而來的目的。 所以請你們相信我們老師，我 們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、 關心他們。有些父母早上送孩 子來時，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲 在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別

7、的孩子都已適 應集體生活時，你的孩子上學還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老 師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。另外，有些家長早上 把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家， 這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。其次，生活自理工作，由于小朋友年齡小，一下子不能適應學校的生活，常常會出現大小便拉在褲子中的現象，因此，請家長為孩 子準備一些褲子及襪子， 并做上記號， 以便在必要時送到學校給孩子 替換。另外，對在座的家長，我還有幾個小的要求：1 、教會孩子學習自己吃飯。孩子在學校要自己用瓢羹吃飯，很 多

8、孩子在家可能會自己吃， 但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢， 吃得臟， 喜歡動手喂飯， 我們希望從他進學校開始， 大人就應配合我們學校盡 量在家讓小孩自己吃飯。2 、自己穿脫衣服、疊被子。學校要求小朋友中午到午休房睡覺 要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應教會孩子自 己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。3 、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。 其實孩子的學習很大部分模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。4 、教育小孩講衛生， 勤洗澡、勤剪指甲和洗手， 保持個人衛生， 減少疾病的發生。第三，做好孩子的安全工作。安全

9、工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。 每天來學校要檢查孩子的口袋， 不要讓孩 子帶零食和玩具及有危險的東西 （彈子，刀片） ，不要給孩子帶耳環及 項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子上學一定要把孩 子親手交到班主任或接送老師老師的手中， 盡量不讓孩子獨自一個上 下學。如有物殊情況不能來校請及時與我們取得聯系。 如你的孩子中 午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到安全 問題，應該提到是孩子在入學的前兩個月，往往會發生攻擊性行為。小朋友發生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意， 方法不對;二是自我控制能力差 ; 三是生理因素的影響 ;四是家庭教育

10、的因素。家長要做好教育工作和協調工作，千萬不能說： “別人打你 你就去打還”之類的話。第四，家校合作。孩子是聯系學校與家長的橋梁與紐帶， 因此，我們應該有一致的觀點與態度。 學校里教的一些常規知識與技能， 家 長在家應督促孩子加強練習， 以達到鞏固的效果。 如果在某些方面有 不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。現在 每個老師每個家長都有手機或小靈通， 老師和家長能取得及時的聯系。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向學校反映，學校電話是* ，我們愿和你們共同探討。最后，還有一點要和各位家長共同探討的是，近來，學前班的幾個老師都有向學校反映， 新生上課跟不上老師， 不少新生家長也反 映小孩回到家里不會做作業， 據我們調查， 主要原因是相當部分新生 以前沒有上過學前班， 跟目前所學知識脫節的緣故。 學校為了徹底掌 握各位新生的學習基礎， 除了敦促學前班老師對各位新生家長進行家 訪或電訪外， 并于上周學校對學前班新生進行了摸底考試， 考試內容 以上學期所學知識為主， 鑒于新生普遍考試分數偏低且感到學習吃力， 學校擬采取一些策略， 以便貴子弟更好地掌握學前班知識， 為下學期 能順利升入一年級做好準備