1、后進生評語1. 你活潑樂觀， 自信心強， 尊敬老師， 是你的最大優點， 作業能按時完成， 有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題 不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題 回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。2. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦， 它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習， 不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。3. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖 強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成 績還不夠理想，但你有堅

2、定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中 會更加鮮艷。4. 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求 的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好 的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到 光輝的頂點！5. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級 爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又 缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努 力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅 !6. 誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級 體爭取榮譽

3、，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流， 找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。7. 外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝 映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優 美的隨筆， 是老師怡心養性的享受， 如朋友般的交流是我期盼的師生境界。 高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。 希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更 大的進步。8. 你忠實厚道

4、，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有 難處你都熱情相助， 同學老師都愿意接近你。 當今具有這些品質尤為可貴。 你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿 焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤 其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節，做 好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。9. 你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷， 所以理科學習見成效；你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以 成績不穩定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優點 很多，也有許多毛病，我想掌握好

5、的方法，是學業有成的前提；打下好的 基礎，是事業發展的必須；養成好的習慣，是終生受益的偉業。 “男兒不 展風云志，空負天生八尺軀 ”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定 會展鴻鵠之志10. 你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難 以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你積極參加班集體活動，但你經常遲 到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱 情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會 是充滿競爭的社會， 你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助 別人的力量， 老師真心希望你， 選擇適合自己的路， 發揮潛力， 腳踏實地， 無怨無

6、悔過好今天。11. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ”“勤勉”會永遠成為你的 財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波 動是正常， 只要我們執著地去作一件事， 那么從長遠看， 勝利必將屬于你。 請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該 如此陽光燦爛！12. 你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加， 并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用 率不高。 “人最大的敵人就是自己 ” ，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新 學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要把 握自己打個漂亮的戰！13.

7、 你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求 上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了 你成績的飛速進步， 讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。 相信自己， 只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。14. 成績上不是很穩定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大 進步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。15. 老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢 受打擊，可能分科能給你帶來好的心情， 只是無論如何你都必須加足馬力 愿你能把握好自己的人生，永不言

8、棄中等生評語：1. 一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習 和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注 意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信 任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。2. 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職 盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡 你在知識的海洋里暢游的學習勁頭， 更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣 在大自然中快樂飛舞。3. 你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你 的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞

9、你的機敏和大 膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我 對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏 的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。4. 你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自 覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的 “插嘴 ” 充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的 作風，沒能更好地做到全面發展， 有偏科現象。 “千里之行， 始于足下 ” 只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！5. 你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進 步，但又常常不能

10、嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希 望學有所長， 但又缺乏刻苦踏實的學習作風， 以致學習平平， 工作想做好， 但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來， “吃一塹，長一智 ” 做一個優秀的好學生！6. 開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級 的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接 納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起 直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取 得更大的進步。7. 難得的懂事明理， 少有的細心謹慎， 你是個讓老師放心又省心的學生。 同學交往，與人為善，以誠相待，身擔

11、要職，從不懈怠，絕不徇私，專注 課堂，作業高質，你的這些表現常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，理 科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態，優化方法。為高 三的揚長補短蓄勢待發8. 你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而 不失沉穩，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸， 品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理 地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心， 真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知 識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。9. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢

12、。你的自覺、認真、刻苦精 神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇， 表里一致。 高二階段學習穩定， 成績良好， 有自強不息， 積極進取的精神 我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要 多加注意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績 會有很大的提高。10. 你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是 毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真， 表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你 對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成 適合自己的良好的學

13、習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很 大突破的。11. 你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還 有“粗心 ”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異 的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成 績交上朋友的12. 你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無 以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍， 才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天 資。13. 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻 從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心

14、扉，融匯 在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。14. 聰穎好學，積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、 干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能 以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑 戰。15. 你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還 有體育運動中在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相 處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握 住自己的今天和明天。優等生評語：1. 你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生， 認識你的人都認為你是個 “小才女 ”。你有著遠大理

15、想，老師相信你一定 能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想！積極進取，全面發展，你會更 加完美！2. 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。 看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學；看著你成績 如此優秀，仍孜孜不倦地努力學習；看到你默默地為班級付出自己的愛 老師真心為你驕傲！不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動 不動就掉 “ 小金豆 ” 。3. 你是一個非常聰明的學生。 課堂上有時能聽到你富有 “創造性 ”的發 言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完 成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續 努力，成為全

16、面發展的好學生。4. 有段時間，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在 學習上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很 努力的好學生。 不過，最近你的成績又有了進步， 這可真讓我松了一口氣。5. 你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑 風生，你關心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你 的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、 不滿現狀、 細心答題、 有競爭意識的話，那么，你一定會離 “優秀”更近一些。6. 你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平 和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中

17、難得的質疑精 神，在你的身上得以展現； 高品質的智商， 敏銳的洞察力， 極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。7. 你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以 頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼 搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學 習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的 聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進 取，力爭 “ 百尺竿頭，更進一步 ” 。8. 你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、 多思善問，所以你的成績名列前茅；

18、你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很 久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是 一種很好的心態，但要記住 “山外有山 ”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠 不放棄追求。9. 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強 烈的進去心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆 研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學 習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提 醒你要注意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每 一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準

19、備迎接高三 新的挑戰。10. 你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學 生，認識你的人都認為你是個 “奇才 ” 。你曾為班級和學校爭得了榮譽， 你樹立起遠大理想，立志考上 “劍橋 ”、“牛津 ”之類的大學，這是何等 的令人欽佩！老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊！然 而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日 工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話： “三 人行，必有我師 ”、“失去朋友的人將孤獨無援 ” 、“ 勞動才能創造一 切”。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取，全面發展，你會更加完 美！11. 經過幾年來的不懈

20、努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生 活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎 著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。12. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨 是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律， 負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎 知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！13. 你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不 追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生 活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路

21、 是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！14. “真人不露相 ”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表 下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么 東西都特別快。這一學期你進步非常的快！要是你還能在大家面前大聲地 講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生！15. 學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱 愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開 朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養、鍛煉自己鼓勵評語：鼓勵學生上課大膽發言、主動提問題的評語1. 老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要

22、求自己，不為班級 抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發 言，發表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時 ”變成“常常甚至是 “天天 ”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希 望能常常看見你舉起的手。2. 你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有 較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希 望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，并且要與 好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！3. 你有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚 的話語。老師更希望能在同學們積極

23、發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的 手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇于表現自己也是 成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己 的才華！4. 你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演 小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于 律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專 注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待 你能發揮潛力，實現心中的夢想！5. 你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生 活，集體榮譽感強， 遵守學校紀律， 不遲到， 不早退， 喜歡參

24、加課外活動， 自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協助老師管理班級，有上 進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希 望以后上課能積極舉手發言！鼓勵學生勤于思考、大膽創新的評語1. 在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列 前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。 老師希望你能大膽一些， 把自己的能力和才華全部展現出來。2. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現， 老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來， 相信你會在學習上取得 更優異的成績的。3. 在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創 造的

25、源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造，那么你的前程將是一 片光明！鼓勵學生自信的評語1. 中國有句老話： “ 初生牛犢不怕虎 ” ，從你的身上老師真切地感受到 了“牛犢”的魅力。運動會上， 別人不報的項目你報， 即使跑得滿頭大汗， 你仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次 被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道 這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定 能像“初生牛犢 ”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。2. 你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考 試就緊張，所以每次考試后，你都會

26、說自己笨，學不會等等。實際上你這 種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深； 成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵 是你平時努力不夠。 你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩 子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的 發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！3. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級 爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又 缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努 力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！4.

27、 在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還 會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個 很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。5. “胸中有丘壑。 ”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知 道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色其他你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有集體榮譽 感的學生。同學羨慕你的學習成績，老師感慨你的學習態

28、度。成功屬于有 準備的人，老師覺得，只要你繼續保持你對待學習的那股 執著 勁兒，成功就會離你越來越近。你是一個文靜、乖巧、認真的女孩。這學期你的上進心明顯表現出 來，因為你不甘心比別人落后。可老師還是覺得你缺少像釘子 一樣的鉆勁兒。如果你的認真勁兒再加上釘子的精神，那成績該會有多大進步呀！ 能做到嗎？用你的行動來證明吧！知道嗎？這學期你進步了。瞧，作業完成得快些了，字也寫得工整 些了。更老師高興的是，課堂上你回答問題積極了。可有一點你做得不夠 好，就是你作業質量不夠高。希望你能像上課那樣積極又準確地完成作 業。繼續努力吧！你會越來越有進步的。盡管有時你的作業質量不高，但看到你認真的學習態度，老

29、師就感到很欣 慰。如果在做作業時多動動腦筋，多看看課外書，成績肯定會提高的。上 進的你知道該怎么努力了嗎？加油吧！你看上去是一位大大咧咧的女孩， 其實你不是，因為你的每次作業都 很工整，而且不甘心自己比別人落后 。從你的表現來看 ，你是很有潛力的， 只是你忽略了你的能力。如果你對自己再自信些，上課時再多投入到思考 回答的氛圍中，你會有很大的改變。為什么不試著多改變一下自己呢？老 師期待你的改變。你是一位認定了目標就默默努力的男孩。很高興，在你身上能看到 孜孜不倦的精神。希望你今后多看看課外書，拓寬視野，豐富知識；多和 同學交流，互學互助，增強能力。新的一年又來了，想好下學期的奮斗目 標了嗎？老

30、師期待你的進步。最讓老師感嘆的是你的美術才華，你的精心裝飾使作業本也異常美 觀。除了漂亮的作業外，你的學習態度也是值得夸獎的，因為你認真，勤 奮。如果想讓自己更加出色，那就多看看課外書，多和同學交流，那樣你 會是一個更加惹人喜愛的女孩。 不鳴則已，一鳴驚人 用在你身上最合適了。你看上去是非常文靜 的女孩，可你的內心卻非常大方，從你上課時響亮的回答和大方地到臺前 發言就可以看出。為什么隱藏自己的才華、能力呢？期待你下學期有更驚 人的表現。你是班里最有創新精神的男孩，你的美術才華就體現出這一點 。但你 的別具一格 卻很難讓人恭維 - 座姿不正確，手里喜歡玩弄一些稀奇古怪的東西。如果你不吝嗇自己聰明

31、的才智，改掉那些不良的習慣，你會非常 出色的。能做到嗎？加油哦！善良、清純、認真的學生總是受老師喜歡，你就是這樣的女孩。雖然 有時成績不盡人意，但這只能說明你仍需努力。今后你若能多看看課外 書，多與同學交流，你的世界會更精彩。試著改變吧，你會獲得成功的喜 悅的。最讓老師欣賞的是你非常懂事，最讓老師放心的是你的學習態度，最讓老師欣慰的是你很上進，真好！可是老師有時看出你心里總是裝著不 快樂，為什么呢？老師希望你做個快樂的女孩，因為那樣的你會更惹人喜 愛。其實你是一個聰明的男孩，可惜被你的懶惰遮蓋了。要是早讀課你 專心投入地讀書，要是課后你及時認真地完成作業，那么你的成績就不會 退步。 少壯不努力

32、，老大徒傷悲 ，希望你真正理解這句話的意思，徹底 改變學習態度。老師感到很奇怪：為什么你能學好數學，就不能很好地學習語文和 英語呢？難道背書對于聰明的你就那么困難嗎？如果你像對待數學那樣 對待語文和英語，你該會有多大的進步呀！真希望早點看到有進步的你。這學期你的進步很明顯，盡管一開始有不好的表現，但你能聽從老師的教導，變得循規蹈矩了。一直以來，你在學習上也挺用功的，如果能夠 多看看書，多練寫作文，再多讀讀英語，多動動腦筋做數學題，你的成績 會有很大進步。希望下學期你有更好的表現。你是很有潛力的男孩，可惜你沒有挖掘出自己的才能。瞧，作文寫得較出 色，但篇數不多；數學難題能攻克， 但經常粗心；英語

33、課堂上能正確回答， 但知識記得不牢 ，多可惜啊！希望你再勤奮一點 ，再大方一點 ，能做到嗎？ 你是一個活潑可愛的男孩，上課時經常能聽到你響亮的回答聲 ，日記 本上也常能見到優美的作文。但是，你交的一個壞朋友卻老是影響著你的 成績和表現，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟到這個朋友，認真學習，按 時完成作業，那么你將會是個很出色的男孩。能做到嗎？加油吧！ 從你上課的表現看，你是個機靈的男孩。盡管作文寫得簡短不認真， 但有時能夠看到你精辟的語言和獨特的見解。英語成績不夠理想，這只能 說明你上課聽得不夠用心，書讀得不夠熟練。記住 勤能補拙 這句話，相 信下學期你會有很大的改變。你上課專心聽講，作業按時完成

34、，是個聰明的學生。可為什么聰明 的你成績總是不拔尖呢？如果你多注意開闊自己的視野，多去看看課外 書，多練寫作文，你就會有很大的進步。今后該怎么做，知道了嗎？ 你將會是一個很有出息的男孩。一直以來，你尊師守紀，認真學習， 是一個讓老師放心的男孩。平時雖然話不多，但從你的作文中能看到你優 美的文字和獨特的見解。希望你除了認真學習之外，多與同學交流，多看 看課外書，以提高你的成績。平時總是沉默不言的你在課堂上能專心聽講，課后作業能認真完 成，是個讓老師放心的孩子。從你專注的眼神能看出你對知識的渴望，盡 管有時成績不盡人意，但你從不放棄努力。記住 勤能補拙 這句話，繼續奮進，你的努力會得到回報的你是一

35、名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上 常能聽到你那清脆悅耳的回答聲。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友 愛相處。如果能多看些課外書，再大方些，你將贏得更多的掌聲。你的學習態度就像你的字一樣，認真但缺少力度。如果你在認真的基 礎上再用上釘子 鉆 的精神，那你的成績肯定會有很大的進步。其實，這 學期你的變化已經很大了，一開始經常違紀，后來逐漸地改掉了壞習慣， 多好！有錯就改，孺子可教也 !從你身上能學到樸實、善良、勤奮的品質，可見你是個很讓人放心的 孩子。但是你的知識卻不豐富，如果想讓自己更加充實，那么今后就多看 書吧！你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事，任勞任怨；你又是一個 積極上進的學生，低頭刻苦學習，從不張揚；你還是一個懂事的女孩，心 地善良，關心同學。真好！如果今后再大方一些，試著多與同學交流，那 你的世界會更加精彩！可愛乖巧是你的性格特點，認真踏實是你的學習態度。你知道嗎？你 是一個有潛力的男孩，可惜你自己沒有發覺罷了。自信是通向成功的第一 步，希望你自信一些，再大方、勇敢一些，用行動去換取進步！你的作文很讓老師驚訝！新穎的選材，獨特的見解，讓你的作文獨樹 一幟。你不覺