1、2017年湖北省孝感市中考化學試卷一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）1小華同學為母親過生日，下列慶祝活動中發生了化學變化的是（）A編制花環B榨取果汁C點燃蠟燭D切分蛋糕2下列實驗操作正確的是（）A檢查氣密性B添加酒精C聞氣體氣味D加固體藥品3化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活下列說法不正確的是（）A共享單車為人們綠色出行提供了便利B常用“加鐵醬油”有助于預防缺鐵性貧血C用化學材料剛裝修好的房子，會釋放出甲醛等物質，不宜立即入住D鈦合金因抗腐蝕性強，被應用于“蛟龍號”潛水器上，鈦合金屬于有機合成材料4下列化學用語，說法正確的是（）2N Mg2+O H2A表

2、示兩個氮分子B與均表示鎂離子C表示一氧化碳中碳元素的化合價為+2D表示2個氫原子5推理是研究和學習化學的重要方法以下推理正確的是（）A若某雨水的pH7，則該雨水一定呈酸性B過濾可以除去水中不溶性雜質，因此過濾后的水一定是軟水C一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學性質相同D可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒6甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示下列說法正確的是（）At1時，甲的溶解度大于乙的溶解度Bt2時，乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體C乙溶液從t3降溫到t1，乙溶液中的溶質質量分數發生改變Dt3時，50g水中加入40g的甲

3、物質充分溶解可得到90g甲的飽和溶液7在一定條件下，甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如下下列說法正確的是（）A該反應前后分子個數不變B該反應前后元素種類發生了改變C保持丁物質化學性質的最小微粒為水分子D丙物質由6個原子構成8下列實驗方案不能達到實驗目的是（） 實驗目的 實驗方案 A 驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序 將潔凈的銅絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中 B 用一種試劑一次性鑒別出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液 分別取樣，滴加紫色石蕊試液 C 除去碳粉中混有的少量氧化銅 加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥 D 檢驗露置的氫氧化鈉是否變質 取樣，加水溶解，滴加氯化鋇溶液AA、BB、CC、

4、DD、9下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（）A向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量B向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液至加入鎂粉至過量C向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量D向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數的稀硫酸至過量10碳酸鋅與碳酸鈣具有相似的化學性質現將12.5g碳酸鋅固體高溫煅燒一段時間，冷卻后，向剩余固體中加入足量稀硫酸下列結論正確的個數是（）共生成16.1g硫酸鋅煅燒越充分則消耗的硫酸越少煅燒后固體中氧元素的質量分數減小最終生成二氧化碳的總質量與煅燒時間的長短有關A1個B2個C3個D4個二、填空題（共18分）11化學與我們的生產和生活密

5、切相關請用下列四種物質的字母代號填空：A碳酸氫鈉 B氮氣 C蛋白質 D尿素（1）蛋清中含有的主要營養素是 ；（2）屬于化學肥料的是 ；（3）可用于焙制糕點的是 ；（4）焊接金屬時常用的保護氣是 12中國地質調查局5月18日宣布，在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得成功，這標志著我國成為全球第一個實現了在海域可燃冰試開采中獲得連續穩定產氣的國家，可燃冰是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的白色或灰色晶體，燃燒產生的二氧化硫比石油、煤低兩個數量級，但同等條件下燃燒產生的能量比石油、煤多數十倍目前，我國已探明在南海存儲的可燃冰相當于650億噸石油，按我國當前能源消耗水平，可供我國使用130年請根據

6、以上信息回答下列問題：（1）寫出可燃冰的一條性質 ；（2）可燃冰降壓可分離出甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為 ；（3）可燃冰作為未來一種潛力很大的能源，其突出的優點為 （任寫一條）；（4）可燃冰若開采不慎，會導致甲烷氣體大量泄漏，對環境造成的影響是 13根據如圖所示裝置，回答有關問題：（1）裝置A中，儀器X的名稱為 ；（2）若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，則選取的發生裝置為 ；（3）若用裝置C收集氫氣，則氫氣應從 （填“a“或”b“端導管口通入）；（4）某同學點燃蠟燭，然后放入D中，迅速連接A、D、E，打開活塞進行實驗，發現E中溶液逐漸渾濁，則裝置A中產生的氣體 （填“一定”或“不

7、一定”）為二氧化碳14A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“”表示相連物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產物之一，E在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等則B為 ；D與E反應的基本類型為 （2）若A為人體胃酸的主要成分，D與E經混合研磨可產生刺激性氣味的氣體，且圖中體現了A的四種不同化學性質則C物質的類別 （填“一定”或“不一定”）為氧化物；D與E反應的化學方程式為 三、實驗探究題（共7分）15小明同學欲回收中考化學實驗操

8、作考試（考題：鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體）用剩的藥品他對其中的一瓶藥品是否純凈產生質疑，于是他在老師的指導下對其成分展開可如下探究：【猜想與假設】猜想一：白色固體為碳酸鈉； 猜想二：白色固體為氯化鈉； 猜想三：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物【設計與實驗】 實驗步驟 實驗現象 實驗結論 取少量固體藥品，裝入試管，加蒸餾水溶解，然后加入過量的稀硝酸，最后滴加幾滴硝酸銀溶液 若只有 產生 則猜想一正確 若只有白色沉淀生成 則猜想二正確反應的化學方程式為 若先有氣泡產生，后有白色沉淀生成 則猜想三正確【實驗結論】小明同學根據實驗現象得出猜想三正確【反思評價】小明同學根據實驗結論領悟到：老師強調加

9、入稀硝酸并且至過量的目的是 他認為，若只將實驗步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸，重復以上實驗操作，雖然也會產生相同的實驗現象，但不能確認猜想三是否正確，理由是 【歸納總結】1在選加試劑檢驗物質成分時，既要考慮除盡原有的干擾物質，又要防止 新的干擾物質2在實驗操作過程中，應規范操作以避免藥品被 四、計算題（共5分）16某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉（Na2SO3）未經處理，會造成污染，化學興趣小組的同學對廢水處理設計了如圖所示的實驗方案：試計算：（1）反應前后生成亞硫酸鈣沉淀的質量為 g（2）廢水中亞硫酸鈉的質量分數（請寫出計算過程）（溫馨提示：Na2SO3+CaCl2CaSO3+2NaCl；氯

10、化鈣不與廢水中的其它雜質反應）2017年湖北省孝感市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）1小華同學為母親過生日，下列慶祝活動中發生了化學變化的是（）A編制花環B榨取果汁C點燃蠟燭D切分蛋糕【考點】E3：化學變化和物理變化的判別【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷【解答】解：A、編制花環過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化B、榨取果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化C、點燃蠟燭過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化D、切分蛋

11、糕過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化故選C2下列實驗操作正確的是（）A檢查氣密性B添加酒精C聞氣體氣味D加固體藥品【考點】4K：檢查裝置的氣密性；44：加熱器皿酒精燈；48：固體藥品的取用【分析】A、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷B、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷C、根據嗅聞氣體時，應保持一定的距離，慢慢地用手把揮發出來的氣體少量地煽向自己不要俯向容器直接去嗅進行解答；D、根據據固體藥品的取用規則進行解答【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一

12、不可”，禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，圖中所示操作錯誤C、嗅聞氣體時，應保持一定的距離，慢慢地用手把揮發出來的氣體少量地煽向自己不要俯向容器直接去嗅，沒有用手扇聞，后果是可能吸入有毒氣體；故錯誤；D、塊狀固體沒有沿著傾斜的試管壁滑入試管中，會打破試管；故錯誤；故選：A3化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活下列說法不正確的是（）A共享單車為人們綠色出行提供了便利B常用“加鐵醬油”有助于預防缺鐵性貧血C用化學材料剛裝修好的房子，會釋放出甲醛等物質，不宜立即入住D鈦合金因抗腐蝕性強，被應用于“蛟龍號”潛水器上，鈦合金屬于有機合成材料【考點】J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；6

13、5：防治空氣污染的措施；83：合金與合金的性質；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康【分析】A、根據低碳生活的措施分析；B、根據鐵元素與人體健康之間的關系分析；C、根據甲醛的危害分析；D、根據材料的分類分析【解答】解：A、共享單車方便了人們的出行，同時保護了環境故A說法合理；B、鐵是血紅蛋白的主要組成元素，食用鐵強化醬油有助于預防缺鐵性貧血故B說法合理；C、甲醛有毒，會對身體造成很大傷害故C說法合理；D、鈦合金屬于合金，不是有機合成材料故D說法不合理故選D4下列化學用語，說法正確的是（）2N Mg2+O H2A表示兩個氮分子B與均表示鎂離子C表示一氧化碳中碳元素的化合價為+2D表示2個

14、氫原子【考點】DF：化學符號及其周圍數字的意義；B8：原子結構示意圖與離子結構示意圖【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】解：A、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2N表示氮原子的個數為2；故選項說法錯誤B、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，中核內質子數等于核外電子數，故屬于鎂原子，不能表示離子，故選項說法錯誤C、元素符

15、號正上方的數字表示元素的化合價，故中的數字2表示一氧化碳碳元素顯+2價；故選項說法正確D、H2表示一個氫分子或氫氣，2個氫原子可表示為2H，故選項說法錯誤故選：C5推理是研究和學習化學的重要方法以下推理正確的是（）A若某雨水的pH7，則該雨水一定呈酸性B過濾可以除去水中不溶性雜質，因此過濾后的水一定是軟水C一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學性質相同D可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒【考點】99：溶液的酸堿性與pH值的關系；4G：過濾的原理、方法及其應用；BA：分子的定義與分子的特性；H1：燃燒與燃燒的條件【分析】A、根據酸性溶液的pH小于7

16、解答；B、根據過濾的原理及硬水軟化的方法解答；C、根據一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同解答；D、根據燃燒的條件解答；【解答】解：A、酸性溶液的pH小于7，若某雨水的pH7，則該雨水一定呈酸性，故正確；B、過濾可以除去水中不溶性雜質，但過濾后的水不一定是軟水，硬水軟化的方法是加熱煮沸，故錯誤；C、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但它們的分子構成不同，所以它們的化學性質不相同，故錯誤；D、可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，故錯誤；答案：A6甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示下列說法正確的是（）At1時，甲的溶解度大于乙的

17、溶解度Bt2時，乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體C乙溶液從t3降溫到t1，乙溶液中的溶質質量分數發生改變Dt3時，50g水中加入40g的甲物質充分溶解可得到90g甲的飽和溶液【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；7P：晶體和結晶的概念與現象；7R：溶質的質量分數【分析】根據固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的【解答】解：A、通過分析溶解度曲線可知，t1時，甲的溶解度小于乙的溶解度，故

18、A錯誤；B、t2時，乙物質升高溫度、降低溫度，溶解度都會減小，所以乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體，故B正確；C、乙溶液的狀態不能確定，所以從t3降溫到t1，乙溶液中的溶質質量分數是否改變，也不能確定，故C錯誤；D、t3時，甲物質的溶解度是40g，所以50g水中加入40g的甲物質充分溶解可得到70g甲的飽和溶液，故D錯誤故選：B7在一定條件下，甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如下下列說法正確的是（）A該反應前后分子個數不變B該反應前后元素種類發生了改變C保持丁物質化學性質的最小微粒為水分子D丙物質由6個原子構成【考點】B3：微粒觀點及模型圖的應用【分析】根據微觀示意圖分析反應物、生成物的化學

19、式，根據反應寫出反應的化學方程式根據化學式、方程式的意義計算、分析、判斷有關的問題【解答】解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水，反應的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2OA、由上述方程式可知，每4個反應物的分子生成了2個生成物的分子，反應前后分子總數發生了變化，故A不正確；B、由上述方程式可知，該反應前后元素種類沒有發生改變，故不正確；C、由上述方程式可知，丁是水，保持丁物質化學性質的最小微粒為水分子故C正確；D、由圖示可知，丙物質由丙分子構成，丙物質的分子由6個原子構成，故D不正確故選：C8下列實驗方案不能達到實驗目的是（） 實驗目的 實驗方

20、案 A 驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序 將潔凈的銅絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中 B 用一種試劑一次性鑒別出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液 分別取樣，滴加紫色石蕊試液 C 除去碳粉中混有的少量氧化銅 加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥 D 檢驗露置的氫氧化鈉是否變質 取樣，加水溶解，滴加氯化鋇溶液AA、BB、CC、DD、【考點】34：化學實驗方案設計與評價；86：金屬活動性順序及其應用；95：堿的化學性質；9U：酸、堿、鹽的鑒別【分析】A、鋁比銅活潑，銅比銀活潑；B、顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色，顯堿性溶液能使石蕊試液變藍色；C、氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水；D、氫氧化鈉和二氧化碳

21、反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉【解答】解：A、把潔凈的銅絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中時，伸入硫酸鋁溶液中的銅絲無明顯現象，說明鋁比銅活潑，伸入硝酸銀中的銅絲表面附著一層銀白色固體，說明銅比銀活潑，因此鋁比銅活潑，銅比銀活潑，該選項能夠達到實驗目的；B、滴加石蕊試液時，能使石蕊試液變紅色的是稀硫酸，而澄清石灰水和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使石蕊試液變藍色，因此無法區分澄清石灰水和碳酸鈉溶液，該選項不能達到實驗目的；C、氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥可以除去碳粉中混有的少量氧化銅，該選項能夠達到實驗目的；D、氫氧化

22、鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，因此 取樣，加水溶解，滴加氯化鋇溶液時，如果產生白色沉淀，說明氫氧化鈉已經變質，反之則沒有變質，該選項能夠達到實驗目的故選：B9下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（）A向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量B向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液至加入鎂粉至過量C向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量D向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數的稀硫酸至過量【考點】9H：鹽的化學性質；85：金屬的化學性質；93：酸的化學性質【分析】A、氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應生

23、成氯化鈣和水；B、向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液至加入鎂粉至過量時，鎂先和氯化亞鐵反應生成氯化鎂和鐵，后和氯化鋁反應生成氯化鎂和鋁；C、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；D、稀硫酸和鎂反應生成硫酸鎂和氫氣，和鋁反應生成硫酸鋁和氫氣【解答】解：A、氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，反應的化學方程式及其質量關系為：CaO+2HClCaCl2+H2O，Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O，56 111 74 111由以上質量關系可知，向等質量的氧化鈣

24、、氫氧化鈣中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量時，氧化鈣和鹽酸反應生成的氯化鈣多，該選項對應關系正確；B、向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液至加入鎂粉至過量時，鎂先和氯化亞鐵反應生成氯化鎂和鐵，隨著反應進行，溶液質量減小，后和氯化鋁反應生成氯化鎂和鋁，隨著反應進行，溶液質量增大，由于不知道氯化亞鐵和氯化鋁的質量關系，因此不能比較反應前后溶液質量的大小，該選項對應關系不正確；C、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，溶液pH升高，恰好完全反應時溶液pH=7，后和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，隨著反應進行，溶液pH不變，當恰好完全反應

25、后，繼續滴加碳酸鈉溶液時，溶液顯堿性，pH升高，該選項對應關系正確；D、稀硫酸和鎂反應生成硫酸鎂和氫氣，和鋁反應生成硫酸鋁和氫氣，由于鎂比鋁活潑，和稀硫酸反應時鎂的反應速率較快，反應需要時間短，最終鋁和稀硫酸反應生成的氫氣多，該選項對應關系正確故選：B10碳酸鋅與碳酸鈣具有相似的化學性質現將12.5g碳酸鋅固體高溫煅燒一段時間，冷卻后，向剩余固體中加入足量稀硫酸下列結論正確的個數是（）共生成16.1g硫酸鋅煅燒越充分則消耗的硫酸越少煅燒后固體中氧元素的質量分數減小最終生成二氧化碳的總質量與煅燒時間的長短有關A1個B2個C3個D4個【考點】9H：鹽的化學性質；G6：根據化學反應方程式的計算【分析

26、】碳酸鋅在高溫條件下分解生成氧化鋅和二氧化碳，稀硫酸和碳酸鋅反應生成硫酸鋅、水和二氧化碳，和氧化鋅反應生成硫酸鋅和水【解答】解：12.5g碳酸鋅中鋅元素種類為：12.5g100%=6.5g，碳酸鋅中的鋅元素最終都轉化到反應生成的硫酸鋅中，生成硫酸鋅質量為：6.5g（100%）=16.1g，因此共生成16.1g硫酸鋅，該選項說法正確；無論是碳酸鋅和稀硫酸反應，還是氧化鋅和稀硫酸反應，完全反應后最終消耗的稀硫酸質量不變，該選項說法不正確；碳酸鋅中氧元素質量分數=100%=38.4%，氧化鋅中氧元素質量分數=100%=19.8%，因此煅燒后固體中氧元素的質量分數減小，該選項說法正確；最終生成的二氧化

27、碳的總質量包括鍛燒碳酸鋅生成二氧化碳的質量和未鍛燒完的碳酸鋅與稀硫酸反應生成二氧化碳的質量的總和，則最終生成二氧化碳的總質量與鍛燒時間長短無關，該選項說法不正確故選：B二、填空題（共18分）11化學與我們的生產和生活密切相關請用下列四種物質的字母代號填空：A碳酸氫鈉 B氮氣 C蛋白質 D尿素（1）蛋清中含有的主要營養素是C；（2）屬于化學肥料的是D；（3）可用于焙制糕點的是A；（4）焊接金屬時常用的保護氣是B【考點】J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養素；6K：常見氣體的用途；9G：常用鹽的用途；9J：常見化肥的種類和作用【分析】物質的性質決定物質的用途，根據常見化學物質的性質和用途進行分析

28、解答即可【解答】解：（1）蛋清中含有的主要營養素是蛋白質；故填：C；（2）尿素一種含氮元素的化合物，是一種常用的氮肥；故填：D；（3）碳酸氫鈉是用作焙制糕點的發酵粉的主要成分；故填：A；（4）氮氣的化學性質穩定，常用作焊接金屬時的保護氣；故填：B12中國地質調查局5月18日宣布，在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得成功，這標志著我國成為全球第一個實現了在海域可燃冰試開采中獲得連續穩定產氣的國家，可燃冰是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的白色或灰色晶體，燃燒產生的二氧化硫比石油、煤低兩個數量級，但同等條件下燃燒產生的能量比石油、煤多數十倍目前，我國已探明在南海存儲的可燃冰相當于650億噸石油

29、，按我國當前能源消耗水平，可供我國使用130年請根據以上信息回答下列問題：（1）寫出可燃冰的一條性質白色或灰色晶體（或具有可燃性）；（2）可燃冰降壓可分離出甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；（3）可燃冰作為未來一種潛力很大的能源，其突出的優點為熱值高（或污染小或儲量大）（任寫一條）；（4）可燃冰若開采不慎，會導致甲烷氣體大量泄漏，對環境造成的影響是引起“溫室效應”【考點】HE：資源綜合利用和新能源開發；G5：書寫化學方程式、【分析】（1）根據題干信息來分析；（2）根據甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，分析寫出反應的方程式；（3）根據題干中對可燃冰熱值與儲量的描述來分析；（4

30、）根據造成溫室效應的主要氣體來分析【解答】解：（1）由題干信息可知，可燃冰的物理性質有白色或灰色晶體；化學性質有具有可燃性；故填：白色或灰色晶體（或具有可燃性）；（2）甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O故填：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）由題干信息可知，可燃冰的熱值高、污染小、儲量大，這是可燃冰作為未來一種潛力很大的能源突出優點；故填：熱值高（或污染小或儲量大）；（4）甲烷是形成溫室氣體的成分之一，所以如果開采不當而使甲烷氣體大量泄漏，會造成的嚴重環境問題是引起“溫室效應”故填：引起“溫室效應”13根據如圖所示裝置，回答有關問題：（1）裝置A中，

31、儀器X的名稱為錐形瓶；（2）若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，則選取的發生裝置為B；（3）若用裝置C收集氫氣，則氫氣應從b（填“a“或”b“端導管口通入）；（4）某同學點燃蠟燭，然后放入D中，迅速連接A、D、E，打開活塞進行實驗，發現E中溶液逐漸渾濁，則裝置A中產生的氣體不一定（填“一定”或“不一定”）為二氧化碳【考點】4O：常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；55：蠟燭燃燒實驗【分析】根據已有的知識進行分析解答即可，氣體發生裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關，據此解答【解答】解：（1）據圖可以看出，裝置A中儀器X是錐形瓶，故填：

32、錐形瓶；（2）若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，是固體加熱型反應，故則選取的發生裝置為B，故填：B；（3）若用裝置C收集氫氣，是排水法收集氫氣，氣體應該從短管口進入，故氫氣應從b端導管口通入，故填：b；（4）點燃蠟燭，然后放入D中，迅速連接A、D、E，打開活塞進行實驗，發現E中溶液逐漸渾濁，可能是蠟燭燃燒產生的二氧化碳，故裝置A中產生的氣體不一定為二氧化碳，故填：不一定14A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“”表示相連物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）（1）若A的固

33、體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產物之一，E在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等則B為二氧化碳（CO2）；D與E反應的基本類型為復分解反應（2）若A為人體胃酸的主要成分，D與E經混合研磨可產生刺激性氣味的氣體，且圖中體現了A的四種不同化學性質則C物質的類別一定（填“一定”或“不一定”）為氧化物；D與E反應的化學方程式為2NH4C1+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O【考點】AE：物質的鑒別、推斷；FA：反應類型的判定；G5：書寫化學方程式、【分析】（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產物之一，E在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等，可知A是二

34、氧化碳，B可以為氧氣，E為碳酸鈉；二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應，氫氧化鈣能夠和碳酸鈉反應，據此完成相關的問題；（2）若A為人體胃酸的主要成分，則A為鹽酸；D與E經混合研磨可產生刺激性氣味的氣體，且圖中體現了A的四種不同化學性質，銨鹽和堿反應可以產生氨氣，且D能夠和鹽酸反應，因此D為堿，如氫氧化鈣，則E可以是鹽酸與碳酸氫銨等反應產生的氯化銨；鹽酸能夠轉化為B，B能夠和C反應，因此C應該是氧化鐵等金屬氧化物，B為氫氣，據此完成相關的問題【解答】解：（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產物之一，E在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等，可知A是二氧化碳，B可以為氧氣，E為碳酸鈉

35、；二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應，氫氧化鈣能夠和碳酸鈉反應，經過驗證，推導正確，因此B為二氧化碳，D和E反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，屬于復分解反應；故填：二氧化碳（CO2）；復分解反應；（2）若A為人體胃酸的主要成分，則A為鹽酸；D與E經混合研磨可產生刺激性氣味的氣體，且圖中體現了A的四種不同化學性質，銨鹽和堿反應可以產生氨氣，且D能夠和鹽酸反應，因此D為堿，如氫氧化鈣，則E可以是鹽酸與碳酸氫銨等反應產生的氯化銨；鹽酸能夠轉化為B，B能夠和C反應，因此C應該是氧化鐵等金屬氧化物，B為氫氣，因此C一定是金屬氧化物；D與E反應可以是氫氧化鈣和氯化銨反應產生氯化鈣、氨氣和水；故填

36、：一定；2NH4C1+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O三、實驗探究題（共7分）15小明同學欲回收中考化學實驗操作考試（考題：鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體）用剩的藥品他對其中的一瓶藥品是否純凈產生質疑，于是他在老師的指導下對其成分展開可如下探究：【猜想與假設】猜想一：白色固體為碳酸鈉； 猜想二：白色固體為氯化鈉； 猜想三：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物【設計與實驗】 實驗步驟 實驗現象 實驗結論 取少量固體藥品，裝入試管，加蒸餾水溶解，然后加入過量的稀硝酸，最后滴加幾滴硝酸銀溶液 若只有氣泡產生產生 則猜想一正確 若只有白色沉淀生成 則猜想二正確反應的化學方程式為NaCl+AgN

37、O3=AgCl+NaNO3 若先有氣泡產生，后有白色沉淀生成 則猜想三正確【實驗結論】小明同學根據實驗現象得出猜想三正確【反思評價】小明同學根據實驗結論領悟到：老師強調加入稀硝酸并且至過量的目的是檢驗碳酸鈉的存在并將碳酸鈉除掉他認為，若只將實驗步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸，重復以上實驗操作，雖然也會產生相同的實驗現象，但不能確認猜想三是否正確，理由是鹽酸與碳酸鈉反應生成了新的氯化鈉，就不能確定，加入硝酸銀產生的沉淀，是原來的氯化鈉與硝酸銀產生的，還是鹽酸與碳酸鈉反應生成的氯化鈉與硝酸銀反應生成的；【歸納總結】1在選加試劑檢驗物質成分時，既要考慮除盡原有的干擾物質，又要防止引入新的干擾物質2在實驗操作過程中，應規范操作以避免藥品被污染【考點】2G：實驗探究物質的組成成分以及含量；9H：鹽的化學性質；G5：書寫化學方程式、【分析】碳酸鈉能與硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳；氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，且氯化銀不溶于硝酸，所以如果加入過量的稀硝酸，最后滴加幾滴硝酸銀溶液，只有氣體，沒有白色沉淀，說明只含有碳酸鈉，如果沒有氣泡，只有白色沉淀產生，說明含有氯化鈉，如果既有氣泡產生，又有沉淀產生，說明既含有碳酸鈉，也含有氯化鈉；