1、中班小松鼠采松果的音樂教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：我班幼兒通過前幾周的一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)秋天成熟的植物、水果以及一些動(dòng)物等都產(chǎn)生了很大的興趣。“小松鼠采松果”的音樂，旋律優(yōu)美歡快，歌詞有重復(fù)易理解。中班幼兒樂于在游戲中表現(xiàn)自己喜歡的角色，因此想讓幼兒通過在唱唱跳跳、愉快輕松的游戲中大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)松鼠采松果的情景，來激發(fā)對(duì)演唱活動(dòng)的興趣。活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是欣賞感受，通過提問等感受歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，為表現(xiàn)打下基礎(chǔ)；二環(huán)節(jié)是鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解，用不同動(dòng)作表現(xiàn)松鼠爬樹、走路等；三環(huán)節(jié)在輕松的氛圍中嘗試游戲，將孩子對(duì)歌曲的理解再次提升。活動(dòng)目標(biāo)：1.歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲

2、節(jié)奏，運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小松鼠采松果的情境。2.步了解音樂游戲的規(guī)則，并能在游戲中遵守。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲：小松鼠采松果。活動(dòng)過程：一、學(xué)唱歌曲。1.歌曲小松鼠采松果2.點(diǎn)討論（1）“跐溜，跐溜”是什么意思？想想小松鼠是怎么樣爬樹的.？（2）小松鼠最喜歡爬什么樹？爬上樹去干什么？（3）小松鼠為什么要在秋天采松果？3.著音樂學(xué)唱歌曲，初步掌握歌詞與曲調(diào)，學(xué)會(huì)接著節(jié)奏整齊一致地演唱。小結(jié)：小松鼠爬樹的時(shí)候是跐溜跐溜的，它最喜歡的食物就是松果。二、模仿動(dòng)作1.歌詞內(nèi)容模仿動(dòng)作。“跐溜，跐溜”原地跳，雙手模仿松鼠的前爪，想象小松鼠“跐溜”的爬樹。“我是小松鼠“原地站起，起踵。“噗噗噗噗爬上樹”拍手踏跳地行進(jìn)

3、。“松樹爺爺請(qǐng)給我一顆小松果”立定，雙手伸出。2.握原地跳、起踵和踏跳行進(jìn)等不同動(dòng)作的要領(lǐng)，學(xué)一學(xué)，看誰更像小松鼠。小結(jié)：表演的時(shí)候別忘了要原地跳、起踵和踏跳，三種動(dòng)作是不一樣的哦。三、開展音樂游戲（一）游戲方法1.兒圍成圈，雙手放在身后扮作樹爺爺。請(qǐng)各位幼兒扮松鼠站在圈中央，請(qǐng)大家閉上眼睛，教師將10顆松果任意放在10位“松樹爺爺”的手里。2.曲前奏時(shí)“松鼠”起立，隨歌曲模仿松鼠的動(dòng)作，“松樹”一邊起踵一邊唱歌。3.到“松樹爺爺請(qǐng)給我一顆小松果”時(shí)，小松鼠站在一位“松樹”前，伸出雙手。4.果“松樹爺爺”手中有松果則把松果送給小松鼠，沒有松果就和“松鼠”交換角色。5.環(huán)播放音樂，游戲繼續(xù)進(jìn)行。小結(jié)：表演的時(shí)候要聽清楚歌詞、節(jié)奏再表演，不要搶節(jié)拍。（二）游戲規(guī)則1.師放松果時(shí)，幼兒都閉上眼睛。2.了小松鼠來采松果的時(shí)間外，“松樹爺爺”的雙手一直要放