1、學校教學質量分析報告 2013-2014學年度上學期中期教學質量監測，在學校的統一安排下，我校于第十一周進行了期末考試。各年級在原班考試，考試嚴格、公平、公正，現從本期教學質量監測成績進行分析。一、取得的成績1、有特色的學科最高分：小學一年級語文100分，數學100分；二年級數學99分；三年級語文98分；完小五年級英語100分；完小六年級2班數學100分；2、優生率在80%及以上的學科：完小一年級語文86%（楊敏），完小一年級數學82%（楊敏）；六村一年級語文81%（文緒國）；八村一年級語文81%（呂忠興），數學81%（呂忠興）；完小四年級英語86%；3、無39分以下的學科：完小一年級數學（楊

2、敏）；六村一年級數學（文緒國）；八村一年級語文（呂忠興）；完小二年級語文、數學（陳小玉）；完小三年級語文、數學（龔力）；完小四年語文（鄒梅林）；八村四年級語文（白芳）；完小五年級英語；八村五年級語文、數學（于碧華）；5、平均分80以上的學科：小學一年級各科各班；完小二年級數學84.9；完小三年級語文81.7；完小四年級英語84.4分；完小五年級英語81.5分；八村五年級數學83.6分；完小6年級2班數學（張玉蘭）80分；6、平均分在70以上的占21科次，占72%；二、存在的問題小學部分：1、平均成績不及格的學科：完小五年級數學57分(黃癸四)；完小6年級1班數學58.8分(張玉蘭)；7村六年級

3、數學59.6分(錢明俊)；2、低分生率最大的學科：7村六年級數學36%；3、最低分不足10的學科：6村三年級數學最低8分；完小五年級數學最低5分；4、優生率未超過20%的學科：完小五年級語文16%；七村六年級語文14%；三、提高教學質量的建議1、小學各年級總的來說，成績是可喜的，令老百姓滿意的，以后要重在加強學生計算能力的教學，讓學生掌握好基礎知識，小學三年級以上的思品有很多同學都得了滿分，科學也考得很不錯，很多同學都在90分以上；2、初中各科要在優生率上下功夫，要培養一批學習成績優異的學生，因為高分生率太低，要靠這一部分學生帶動全班學習，形成一個良好的學習氛圍，要有針對性地培優，特別是畢業班

4、，要有優秀學生，升學時要能有較多學生能夠考放營中，營二中，才能為學校爭得榮譽；3、理科教師要加強學生的寫作格式的教學，不能將格式弄錯；要加強計算能力的培養，很多學生就是因為計算失誤，要多讓學生練習，特別是計算，解方程等，要不斷培養學生的思維，要讓他們主動地去練習，找到比較靈活的解題方法；4、要向課堂要質量，要充分設計好一節課該做的事，要加強學生的組織教學，要有良好的紀律，不能只教書，不管學生，讓學生放任自流，影響整個班級。5、在平時要及時地檢查學生完成作業的情況，認真的批閱學生作業，從中發現問題，對不完成作業的學生要加強教育，對完成作業較好的學生要夸獎，要樹立學生學習的榜樣。6、初中語文教師要注重學生閱讀與寫作的教學，要轉變觀念，從命題可以看出，閱讀和寫作占了整個試卷的85%左右，提供寫作素材，布置寫作任力，多讓學生寫作，同時