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文檔簡介

1、酒泉職業(yè)技術學院植物及植物生理學習領域教案NO：4班 級08種子生產與經營、08作物生產技術、08園藝技術周 次1時 間節(jié) 次12復習提問1、必需元素的確定原則及方法？學習情境3、植物代謝生理課程內容植物對礦質元素的吸收及合理施肥的生理基礎課時2學習目標1、了解植物吸收礦質元素的部位；2、掌握根系吸收礦質元素的特點；3、 掌握根系吸收礦質元素的方式、過程；4、掌握作物需肥的指標及合理施肥的方法。主要內容（*重點、難點）教學設計與組織植物對礦質元素的吸收1、 根部對溶液中礦質元素的吸收2、 影響根部吸收礦質元素的條件3、 植物地上部分對礦質元素的吸收合理施肥的生理基礎一、作物需肥規(guī)律 1不同作物

2、對礦質元素需求種類不同 2同一作物不同時期需肥不同 3最高生產效率期（營養(yǎng)最大效率期）2、 合理施肥的指標 1、形態(tài)指標 2、生理指標【教學設計】第一部分：組織教學和復習上次課主要內容 （時間：8分鐘）第二部分：學習新內容 【步驟一】引入 （時間：4分鐘）【步驟二】宣布教學內容、目的 （時間：2分鐘）【步驟三】 操練（時間：74分鐘）【步驟四】 深化總結（時間：6分鐘）第三部分：布置作業(yè)、說清楚作業(yè)的要求 （時間： 8分鐘） 【教學組織】 在講解的過程中和同學們互動，以抑揚頓挫的語言和得體的教態(tài)，引導學生在情切和舒暢的課堂氣氛中獲取知識。教學地點教學儀器設備逸夫教學樓408教室投影儀，教學計算機教學及參考資料練習與習題植物與植物生理閔煒主編 上海交通大學出版社     【書 號】 9787131049322植物與植物生理沈建忠主編江蘇科學技術出版社ISBN號：9787534550454植物生理學通訊（CN 31-1350，ISSN 0421-0922）植物生理生化課本P100

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