1、東北師范大學碩士學位論文城鄉結合部初中學生數學學習習慣現狀及對策姓名:趙紅洋申請學位級別:碩士專業:學科教學(數學指導教師:李清20090501 城鄉結合部初中學生數學學習習慣現狀及對策 作者： 學位授予單位： 趙紅洋 東北師范大學 相似文獻(6條 1.學位論文 李許鵬 數學教學中學生參與問題的調查研究 2007 根據孔企平(2003的學習結果分層評估架構，本文使用他的三份學生參與調查問卷和三份由筆者編制的數學測試題，對城鄉結合部初中學生(以下簡 稱“學生”在數學教學中的學生參與問題進行了調查研究。主要探究的問題如下：(一在數學教學過程中，學生的行為參與、情感參與和認知參與三方 面的關系，此問

2、題主要涉及下面兩個問題：(1行為參與和心理投入有何關系?(2認知參與和情感參與有何關系?(二學生參與和學習結果的關系，(三 學生學習結果的特點。 通過研究，筆者初步得出以下研究結果：(一學生的情感參與和認知參與關系緊密，(二學生的行為參與和心理投入關系相當緊密，(三學生的行 為參與對學習結果產生重要影響，(四學生每目的作業時間對學習結果產生影響，(五學生參與和學習結果的關系：零參與導致零學習結果、片面參與 導致較低層次的學習結果和全面參與產生較高層次的學習結果，(六學生的高層次數學思維能力不足。 對此，筆者對結合部的數學教學實踐提出一些建議：(1以培養良好學習態度作為教學的重心，(2重視培養學

3、生的高層次數學思維能力，(3注意指 導學生學習，(4教師上課需要激情。 2.期刊論文 郭小龍 城鄉結合部中學語文教學對策初探 -成功（教育版）2010,""(3 如何幫助城鄉結合部學生走出困境,把他們培養成思想品德高尚、心理健康、學習優秀的人才.這是城鄉結合部的學校教育工作者值得深入研究的課 題.基于這一想法,筆者試圖通過分析我校初中學生的現狀,尋找行之有效的語文課堂教學的路徑,以擺脫本校語文教學所面臨著的困境. 3.學位論文 夏元柱 網絡游戲對初中學生思想品德的影響 2007 初中學生思想道德建設是全社會都在關注的焦點，中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建

4、設的若干意見提出后，作為教育 者思考著影響學生思想品德的若干因素和時代特征，思考著現行初中學生思想品德教育的盲區網絡游戲的影響，由此而又思考到我國目前對網絡游 戲的管理現狀。最終提出了網絡游戲對初中學生思想品德影響的課題。 本文通過對初中學生年齡、心理特征的分析，指出了學生思想品德在初中階段發展變化的基本規律和特征。結合時代發展的基本特征信息時代 的到來，深入的對網絡、網絡游戲文化進行了闡述。根據網絡游戲人群年齡階段的分析，初中學生進行網絡游戲的比例是很大的，網絡游戲成為影響學 生身心發展的重要外部條件，網絡游戲與初中學生思想品德密切相關。為了進一步進行網絡游戲對初中學生思想品德影響的研究，本

5、文在寫作過程中采 取了教育調查分析的方法，根據所確立課題，按照教育調查的三原則(目標定向、可測性、可行性確定了三所學校作為調查對象，即城市初中35中 學；城鄉結合部初中123中學；農村初中106中學，根據教育調查的要求，結合網絡游戲對初中學生思想品德在道德知識、道德情感、道德意志 、道德行為，積極與消極、顯性與隱性影響，用現實的方法制定了調查量表與問卷。 在調查過程中，首先是各層次不同學校人員的選定，采取了各校按年級比例、學生成績、男女比例進行了抽取調查。其次是量表與問卷二種方式實 地調查，并進行了相應的跟蹤隨訪，得出了調查數據。第三是對調查數據的統計與處理，按照調查的地域劃分情況，分析了初中

6、學生網絡游戲的基本情 況、學期各階段網絡游戲影響狀況、網絡游戲積極影響分布、消極影響的分析、顯性影響的分布、隱性影響的分布，以及校園網絡游戲環境、校外網絡 游戲環境進行了統計分析，形成了調查報告。在調查中發現，網絡游戲對初中學生思想品德的影響中，城鄉差別存在，性別差異很大，社區環境影響較 長，家長人文素質和學校教育都有直接關聯，在影響上消極的、顯性的影響明顯要大于積極的隱性的影響，所以在此基礎上對學生思想品德影響的分析 很有必要。 根據初中學生思想品德受網絡游戲影響的調查，本文分析了初中學生身體、心理發展的基本特征與思想品德形成的關系。從網絡游戲對初中學生思 想品德積極、消極影響兩個方面進行了

7、分析，闡述了初中學生思想品德受網絡游戲影響的基本狀況：“它是一把雙刃劍，提示人們在看到它對中學生有 利方面的同時，更應該看到它的消極影響，并引起足夠的重視”，為更好地規范網絡游戲的管理，創建和諧的網絡游戲環境，促進學生形成良好的思想 品德提供了依據。 經過調查和分析，掌握網絡游戲對初中學生思想品德影響的同時，結合國內思想品德教育復雜環境，就如何構建有利于學生形成良好思想品德的網 絡游戲環境提出了具體想法和建議。構建有利于中學生形成良好思想品德的校園網絡游戲氛圍：“捕捉中學生積極好學特性，引導正確利用網絡進行游 戲；推介優秀網站，創造屬于中學生的網絡游戲文化；在信息技術教育課中增加網絡游戲課時，

8、正確導航；強化校園網建設，創造良好校園網絡游戲氛 圍。”學校主動與家庭及相關部門配合加強對學生上網游戲的管理。使網絡游戲成為促進學生形成良好思想品德的積極力量。本文通過對所研究、調查 、分析內容的梳理，從四個部分對主題“網絡游戲對初中學生思想品德影響”進行闡述： 第一部分：網絡游戲的種類與特點。介紹了網絡、網絡游戲及網絡游戲文化的內涵，對目前我國網絡游戲的管理現狀進行了分析，提出了初中學生 是網絡游戲影響的易感人群。 第二部分：初中學生網絡游戲現狀的調查。根據調查原則確定了科學合理的層級調查對象，充分反映了城市、城鄉結合地區、農村初中的各年級、 性別、各時段的學生網絡游戲及影響狀況。根據影響學

9、生思想品德的四個方面：“道德知識、道德情感、道德意志、道德行為”及積極與消極、顯性與 隱性的影響等方面設計了調查量表與問卷，經過對調查數據的處理與統計形成了“網絡游戲對初中學生思想品德影響”的調查報告。 第三部分：網絡游戲對初中學生思想品德的影響。評價論述了網絡游戲對初中學生思想品德的積極影響與消極影響及內在、外在的表現。 第四部分：引導初中學生正確利用網絡游戲，促進良好思想品德形成。就如何構建有利于中學生形成良好思想品德的校園網絡游戲氛圍和學校主動 與家庭及相關部門配合加強對學生上網游戲的管理。使網絡游戲成為促進學生形成良好思想品德的積極力量進行了論述。 4.期刊論文 李四新 我努力,我收獲

10、,我快樂城鄉結合部初中學生教育管理之我見 -科技創新導報2010,""(13 我校地處城鄉結合部,務工子女較多,這給教育教學管理工作帶來了很多困難,這就要求老師更要愿付出,樂奉獻,用自己的生命塑造出靈魂透亮的人. 5.期刊論文 王觀華 城鄉結合部初中物理教學中的困難及策略 -陜西教育（教學）2010,""(1 在近幾年來的物理教學工作中,我對城鄉結合部初中學生在學習物理中存在問題和困難進行了問卷調查、分析總結,歸結如下: 一、心理方面 (一畏懼感 良好的心理素質,正確樂觀的態度是取得成功的基礎.通過調查,約15%左右的學生在學習物理中存在著畏懼心理,在初

11、中生中流傳著"學習簡單、考的難"說 法,使得部分學生一接觸到物理學習,就感到畏懼.特別是部分成績較差的學生,女生表現尤為突出.又加之教師沒有加以正確引導,或在某次測試中失利,于 是畏懼在這部分同學的心中牢牢地扎根了. 6.學位論文 鄭祿玉 城鄉結合部初中生的心理問題及教育對策研究以貴陽二十三中為例 2009 隨著城市化的快速發展，城鄉結合部已成為城市發展進程中的一個特殊區域，由于這個區域人口流動頻繁、復雜，生活環境相對滯后等等條件，這 個特定區域內的初中生在心理、行為等方面容易出現問題。關注城鄉結合部初中生的內心世界，改變他們的心理處境，使他們遠離苦惱，共同營造良好 的心理

12、健康教育氛圍，是廣大教育工作者義不容辭的責任。 本文根據“城鄉結合部初中生”的界定確定調查的具體對象-貴陽二十三中學生，再對研究對象的基本情況開展實際調查，通過問卷調查法、訪談法、 個案剖析法等，以問卷調查為主，輔以訪談、觀察等方式，具體圍繞學生的學習情況、人際交往、逆反心理、離家出走四個方面，對本校學生及試驗班 級的學生狀況進行深入的調查。 經過實踐摸索、反饋交流、總結完善，本文較為全面地掌握了城鄉結合部初中學生心理方面存在的主要問題：學習方面：厭學；人際交往方面：緊張 ；學生心理情緒方面：逆反心理；學生行為方面的問題：離家出走。 根據本校學生及試驗班級學生的心理問題存在的現狀，借助相關的理

13、論開展研究，分析出這些心理問題產生的主要原因，從而進一步探索出一套科學而 有效的教育引導方法：第一、學習問題策略：立志高遠，堅定信念，認識自我；培養學生對學習的興趣：克服惰性，正視學習中遇到的困難，集中精力 攻克；情感補償；成功強化。第二、人際交往問題的策略：與教師的關系問題給學生建立良好的第一印象：師生通過共同活動增進師生感情達到相互理 解；尊重和信任學生；學會期待。第三、與父母的關系問題：家長要給子女創造一個和睦、公正的家庭，讓學生體會到家的溫暖；雖然學生年少，決不 能對其交往橫加干涉。第四、與同學間的關系問題：鼓勵學生參與到集體之中；教給學生進行交際的必要技能；啟發學生解決交往中的矛盾；廣交朋友 ，謹慎擇友。第五、逆反心理問題的策略：合理利用學生逆反心