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文檔簡介

1、Unit3Atthezoo第四課時一教學目標1、知識目標：聽說認讀單詞：short,long,big,small能聽懂、會說一些含有簡單形容詞的句子，如：Lookattheelephant.Wow.Ithasasmallhead.Andashorttail.2、能力目標:能在實際情景中運用上述句型描述動物的特征，要求模仿正確，語調自然。3、情感、文化目標:愛護動物，懂得動物是世界不可缺少的一部分。二、教學重點和難點教學重點：聽說認讀單詞：short,long,big,small教學難點：能在實際情景中運用句型Ithas.描述動物的特征三、課前準備多媒體課件。四、教學方法交際型教學法體驗式教學法

2、五、教學過程Step1:Warming-ups:1.Greetings.2.RevisionT:Doyoulikeanimals?T:Whatsyourfavouriteanimal?T:Whatcolorisit?T:Ithinkyoulikeanimals very much.ecausetheyarelovely.Todayletsgotothezoo.Letsseethem,andmakefriendwiththem.Step2:新課展示Presentation1.出示課件導入新課。T:Letsgotothezoo.T:Look!Whatsthis?S:Itsapanda.T:Isit

3、thin?S:No.Itsfat.2.學習新單詞。（出示課件）（ 1） T：Lookattheostrich.Theheadissamll.Smallmeans“小的"。Thebodyisbig.BigmeanS大的”。板書單詞，small,big.領讀，跟讀。（ 2） 體驗式教學T：Ann,comehere.Thisismycoat.Pleaseputiton.Wow,it;stoobig.Ithinkisttoobigforher.Isitbig?S:Yes.（3）Letslookattheostrichagain.Thetailisshort.Andthelegsarelong

4、.Shortmeans”短的"。Longmeans“長的”。板書單詞，short,long領讀，跟讀。4）體驗式教學T：Mike,comehere.Givemeyourecaus e Im old.arms.Look,myarmsarelong.Andhisarmsareshort.Mylegsarelong.Hislegsareshort.Hesyoung.Ithinkheistallerandstrongerthanmeinthefuture.（5）聽錄音跟讀。書28頁，聽音，手指跟讀。Step3:趣味操練Practice1游戲（反義詞）long-shortbigsmall2.Letschant.（改編歌謠）esmall.esmall.esmallsmallsmall.ebig.e

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